課內(nèi)閱讀。
學 弈
弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。雖與之俱學,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
(1)解釋句子中加點的字。
①使弈秋誨二人弈 教誨。教誨。
②雖與之俱學 他,指那個專心致志的學生。他,指那個專心致志的學生。
(2)下列各句與“弈秋,通國之善弈者也”句式不同的一項是 BB
A.蓮,花之君子者也。
B.甚矣,汝之不惠。
C.此則岳陽樓之大觀也。
D.夫戰(zhàn),勇氣也。
(3)請翻譯“惟弈秋之為聽”。
【答案】教誨。;他,指那個專心致志的學生。;B
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/28 6:30:2組卷:13引用:1難度:0.8
相似題
-
1.閱讀課文,完成練習。
楊氏之子 梁國楊氏子九歲,甚聰惠??拙皆勂涓福覆辉?,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅??字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜!眱簯暣鹪唬骸拔绰効兹甘欠蜃蛹仪??!?br />(1)本文選自南朝
(2)請在橫線上填上人名或代稱。
①
②
(3)下面不能體現(xiàn)出楊氏之子有禮貌的一項是
A.為設(shè)果
B.應聲答曰
C.未聞孔雀是夫子家禽
(4)楊氏之子年紀雖小,回答問題卻很巧妙。請在分析正確的句子后面打“√”,錯誤的打“×”。
①楊氏之子同樣利用姓氏做文章,機智而不失幽默。
②楊氏之子沒有直接應對反駁,作為晚輩,顯得有禮貌。
③委婉作答來否定“此是君家果”,說明楊氏之子沒有底氣。
④楊氏之子用“未聞”這樣的否定句式讓孔君平無言以對。
(5)孔君平聽后,用下面哪句話回復楊氏之子不恰當呢?
A.你好聰明?。?br />B.你就是在邯鄲學步。
C.妙呀!你真是個可造之才。發(fā)布:2025/3/12 19:0:1組卷:30引用:1難度:0.8 -
2.課內(nèi)閱讀。
兩小兒辯日
孔子東游,見兩小兒辯斗,問其故。
一兒曰:“我以日始出時去人近,而日中時遠也?!?/bdo>
一兒曰:“我以日初出遠,而日中時近也?!?/bdo>
一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?”
一兒曰:“日初出滄滄涼涼,及其日中如探湯,此不為近者熱而遠者涼乎?”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰:“孰為汝多知乎?”
(1)本文主要通過
(2)對畫線的句子理解正確的是
A.一個孩子認為太陽剛出來時離人遠,中午離人近;另一個孩子認為太陽剛出來時離人近,中午離人遠。
B.一個孩子認為太陽剛出來時離人近,中午離人遠;另一個孩子認為太陽剛出來時離人遠,中午離人近。
(3)兩個小孩分別是從
(4)“孰為汝多知乎?”你覺得這能怪孔子嗎?這說明了什么?
(5)寫出加下劃線的字在句中的意思。
①虎熟視久之。
②虎亦尋卒去。
(6)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①有婦人晝?nèi)罩枚荷成隙揭掠谒摺?br />
②虎自山上馳來,婦人倉皇沉水避之。
(7)文中的婦人和她的兩個孩子為什么對老虎的突然到來有不同的反應?
(8)從文中找出一句與“浣衣于水”句式一致的語句:
(9)根據(jù)故事中的孩子的做法可以歸納出的詞語是
A.望而生畏
B.虎視眈眈
C.無知者無畏
D.初生之犢不怕虎發(fā)布:2025/3/12 6:30:2組卷:46引用:1難度:0.7 -
3.閱讀下面文言文,完成練習。
弈秋,通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈,其一人專心致志,惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為有鴻鵠將至,思援弓繳而射之。 ,弗若之矣。為是其智弗若與?曰:非然也。
(1)根據(jù)原文內(nèi)容填空。
(2)解釋文中加點字的意思。誨:
(3)讀文中畫曲線的句子,用“|”給文中畫曲線的句子畫出朗讀停頓。
(4)讀下列各句,試著揣摩與“弈秋,通國之善弈者也”句式不同的一項是
A.夫戰(zhàn),勇氣也。
B.此則岳陽樓之大觀也。
C.甚矣,汝之不惠。
D.蓮,花之君子者也。
(5)文中畫曲線的句子的意思是發(fā)布:2025/2/28 18:0:1組卷:9引用:1難度:0.6
相關(guān)試卷