五色梅??我家院子里養(yǎng)著許多花。我最喜歡那盆枝繁葉茂的五色梅。
??五色梅的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)是淺綠色的，后來(lái)逐漸變成深綠色。它七月份長(zhǎng)出花蕾，八月開(kāi)花，九月怒放。
??五色梅開(kāi)出的花非常別致。一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨傘?；ㄔ陉?yáng)光的照耀下，加上綠葉的襯托顯得更好看。遠(yuǎn)看就像一棵小樹(shù)上落了幾只小鳥(niǎo)，近看又好像幾個(gè)小姑娘穿著一身花衣服，微風(fēng)吹來(lái)，搖搖擺擺，美麗極了。
??五色梅有頑強(qiáng)的生命力。只要剪下一枝泡在水里，過(guò)幾天，它就會(huì)長(zhǎng)出根，再把它拿出來(lái)，埋在土里，就會(huì)長(zhǎng)成一株新的五色梅。它就是這樣“傳宗接代”的。
??五色梅的軀干是嬌弱的，但誰(shuí)要借此欺負(fù)它，那無(wú)疑是自討苦吃。記得我上二年級(jí)的時(shí)候，爸爸剛把五色梅買(mǎi)回家，我覺(jué)得好玩，上去要摸。奶奶告訴我：“別摸，莖上有刺兒，要扎著的。”我不在乎，把奶奶的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。我用手一碰，“啊！好疼??！”許多小刺扎在了我的手上。這時(shí)我才知道，五色梅看上去弱不禁風(fēng)，可實(shí)際上它長(zhǎng)了許多小刺在保護(hù)自己呢！
??我愛(ài)五色梅，我愛(ài)它嬌美的姿態(tài)，我愛(ài)它迎著風(fēng)霜不畏秋寒的傲骨，我更愛(ài)它不擇條件、不屈不撓的旺盛生命力。
（1）從短文中找出與下面意思相對(duì)應(yīng)的成語(yǔ)。
①身體虛弱，連風(fēng)吹都禁不住。 弱不禁風(fēng)弱不禁風(fēng)
②在困難或惡勢(shì)力面前不屈服，不退縮。 不屈不撓不屈不撓
（2）短文在介紹五色梅時(shí)，先寫(xiě)了五色梅的 葉子葉子和 花的顏色、樣子花的顏色、樣子，接著寫(xiě)五色梅 頑強(qiáng)的生命力頑強(qiáng)的生命力，最后寫(xiě)了五色梅善于保護(hù)自己。
（3）“五色梅開(kāi)出的花非常別致，一朵花是由多種顏色的小花組成的，黃、綠、橙、紅、白，樣子像一把花雨傘?！边@句話中的“別致”意思 新奇，不尋常新奇，不尋常，這個(gè)詞可以用 新奇新奇來(lái)替換。
（4）關(guān)鍵語(yǔ)句能概括一段話的大意。請(qǐng)你找出第3自然段的關(guān)鍵句，并畫(huà)上“____”。
（5）最后一個(gè)自然段作者運(yùn)用了 排比排比的修辭方法圍繞“我愛(ài)五色梅”來(lái)總結(jié)全文。通過(guò)這段話我體會(huì)到了 作者對(duì)五色梅的喜愛(ài)。作者對(duì)五色梅的喜愛(ài)。
【答案】弱不禁風(fēng)；不屈不撓；葉子；花的顏色、樣子；頑強(qiáng)的生命力；新奇，不尋常；新奇；排比；作者對(duì)五色梅的喜愛(ài)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.9
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1．閱讀理解。
天山美景 七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時(shí)最理想的事是騎馬上天山。
進(jìn)入天山，戈壁灘上的炎暑就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地被拋到后邊。迎面遲來(lái)的雪山寒氣，立刻感到秋天般的涼爽，蔚藍(lán)的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來(lái)，閃耀著銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林。密密的塔松像無(wú)數(shù)撐大的巨傘。夕陽(yáng)西下，陽(yáng)光通過(guò)重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下了了斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。小山坡上，一條條清澈見(jiàn)底的小溪兩岸，到處是高過(guò)馬頭的野花，紅、黃、藍(lán)、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健；人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要一伸手，就可以捧到滿懷的鮮花。
雖然這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比這時(shí)的天山更美麗？
（1）照樣子，從文中找出與顏色搭配有關(guān)的短語(yǔ)。
例：蔚藍(lán)的天空、
（2）運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。
炎暑逼人：
絢麗奪目：
（3）文中面“ ”的句子運(yùn)用了修辭手法，把雪峰比作，把比作銀灰色的花，描繪出一幅美麗的圖畫(huà)。
（4）文章描寫(xiě)了、、等景物，展現(xiàn)了天山的美麗畫(huà)卷。請(qǐng)你展開(kāi)想象：騎馬進(jìn)入天山，還可能會(huì)看到什么，聽(tīng)見(jiàn)什么，聞到什么……試著寫(xiě)幾句話。發(fā)布：2025/3/4 18:30:2組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．閱讀文章。
我愛(ài)鄉(xiāng)村的傍晚 ①六月里的一天，我回到了闊別已久的故鄉(xiāng)。上午，一場(chǎng)大雨把鄉(xiāng)村的山川、原野沖洗得。傍晚，我獨(dú)自沿著田間小路，來(lái)到小時(shí)候經(jīng)常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著回野里清新的空氣，我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村的晚景！
②眺望遠(yuǎn)處。啊，視線盡頭多像一幅畫(huà)：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞，橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山，依山而建的一簇簇的村落，一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時(shí)說(shuō)過(guò)：“一層山水一層人?！蔽彝荷皆阱谙耄捍笊奖澈笥质且粚釉鯓拥纳剿?？怎樣的人呢？這里看不到城市的聽(tīng)不到城市的各種聲響喧鬧，但卻充滿了神秘。
③近處，是一片金黃的稻田。一陣晚風(fēng)吹來(lái)，稻苗一起一伏的，使我仿佛置身于一個(gè)金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架，瓜蔓兒上開(kāi)滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上，雖然沒(méi)有蜜蜂的歌唱，卻有著豐收的喜悅。瞧，一個(gè)個(gè)大西瓜，像一個(gè)個(gè)胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的臂膀里，夕拍的余暉輕輕地愛(ài)撫著它們，催它們?nèi)胨?br /> ④在我身邊的山坡上，則是另一番景象。三五只水牛在草地上悠閑地啃著草，不時(shí)還抬起頭來(lái)。面對(duì)充滿的鄉(xiāng)村晚景，“哞哞”地長(zhǎng)叫幾聲來(lái)抒發(fā)自己快樂(lè)的心情和感受，那低沉渾厚的余音在寬闊的田野回旋，使人聽(tīng)了興奮不已。
⑤鄉(xiāng)村的傍晚多美啊!我如果有架照相機(jī)，定要把那起伏的山峰，金黃的稻田，西瓜里豐收的景象和那引頸高歌的大水牛一一拍攝下來(lái)，讓他們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。
⑥我多么喜歡鄉(xiāng)村那迷人的傍晚，多么喜愛(ài)這鄉(xiāng)村恬靜的生活！
（1）選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)，把序號(hào)填入文中的橫線處。
A.詩(shī)情畫(huà)意
B.恬靜美麗
C.一塵不染
D.車(chē)水馬龍
（2）文章第一自然段寫(xiě)道“我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村的晚景！”文中哪句話與這句話相照應(yīng)？用“ ”畫(huà)下來(lái)。
（3）第④段運(yùn)用了的修辭手法。我也會(huì)用這樣的修辭寫(xiě)句子：。
（4）文章運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，將鄉(xiāng)村的傍晚寫(xiě)得如詩(shī)如畫(huà)。請(qǐng)分別找出一處動(dòng)態(tài)描寫(xiě)和靜態(tài)描寫(xiě)，用“____”劃出來(lái)，并在旁邊寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受。
（5）文章按照的順序觀察了傍晚的鄉(xiāng)村（圈出三個(gè)關(guān)鍵詞語(yǔ)）。
（6）圍繞“鄉(xiāng)村的傍晚”，②-④段寫(xiě)了三幅優(yōu)美的圖畫(huà)，請(qǐng)你為每幅圖畫(huà)起一個(gè)名字：、、；字里行間流露出的情感。發(fā)布：2025/3/4 19:0:2組卷：16引用：1難度：0.8 -
3．閱讀
動(dòng)物的“慈母心”??你見(jiàn)過(guò)母雞育雛的情景嗎？母雞“咯略咯”地招呼孩子們啄食，啄食又吐出，顧不得自食。小雞們“玩”累了，就讓它們一個(gè)個(gè)緊貼在自己溫暖的胸腹下休息。下雨了，它展開(kāi)翅膀，猶如撐開(kāi)的大傘，為小雞們擋風(fēng)遮雨。
??熊貓對(duì)子女的撫抱、依偎等動(dòng)作好像人類(lèi)一樣。當(dāng)小熊貓剛降生世間，熊貓媽媽便用嘴把它叼起來(lái)，抱在懷里，不時(shí)地親吻、舔干孩子濕漉漉的皮膚。當(dāng)孩子學(xué)會(huì)走路后，熊貓媽媽緊跟在后，用爪子“擦掉”小仔身上的泥土。
??許在地面上筑巢的鳥(niǎo)類(lèi)，一旦遇到敵害，還會(huì)來(lái)一套“調(diào)虎離山計(jì)”。比如在灌木叢中，一窩剛出殼的雛鶴鶉被狐貍發(fā)現(xiàn)了。正在巢中的母鵪鶉為了孩子免遭不幸，“撲”地飛了出來(lái)，同時(shí)把一邊的翅膀展開(kāi)，好像一只折斷了翅膀的鵪鶉。狐貍以為獵物唾手可得，便舍棄巢穴中的雛鶴鶉，猛地?fù)湎蚰跟Q鶉。但當(dāng)狐貍的爪子就要抓到時(shí)，母鵪鶉便機(jī)靈地飛向高空。有時(shí)來(lái)不及逃避，為了孩子的安全，母鶴鶉就成了狐貍的腹中之物。
（1）“下雨了，它展開(kāi)翅膀，猶如撐開(kāi)的大傘，為小小雞們擋風(fēng)遮雨?！边@句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把比作，表現(xiàn)了母雞對(duì)小雞的那種全心全意的之情。
（2）“調(diào)虎離山計(jì)”在文中具體指的是。
A.母雞啄食又吐出，顧不得自食
B.熊貓媽媽不時(shí)地親吻、舔干孩子濕漉漉的皮膚
C.母鵪鶉為了孩子免遭不幸，假裝受傷開(kāi)狐
（3）這篇短文贊美了什么？
（4）你還知道什么動(dòng)物的“慈母心”呢？再寫(xiě)出一個(gè)。發(fā)布：2025/3/4 19:0:2組卷：1引用：1難度：0.3