閱讀下面的文字,完成各題
《戰(zhàn)國(guó)策》主要記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期謀臣策士游說(shuō)各國(guó)諸侯的事跡。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,群雄割據(jù),時(shí)局動(dòng)蕩。諸侯認(rèn)識(shí)到人才是擴(kuò)充實(shí)力的根本,于是①(變本加厲/費(fèi)盡心思)地導(dǎo)出挖掘人才。在這樣的背景下,謀臣策士走上了歷史舞臺(tái)。他們長(zhǎng)于辭令,能言善辯,為了達(dá)到目的,言談或跨飾鋪陳,辭藻華麗;或爭(zhēng)鋒相對(duì),語(yǔ)言犀利;或巧設(shè)寓言,善用比喻。預(yù)讀《戰(zhàn)國(guó)策》,我們既可以感受到那個(gè)時(shí)代的 ②(風(fēng)云變幻/變化無(wú)窮),還可以欣賞到縱橫之士說(shuō)辭的強(qiáng)大魅力。
(1)文中畫線字注音全都正確一項(xiàng)是CC
A.記載(zài) 游說(shuō)(shuō) 長(zhǎng)于辭令(zhǎng)
B.記載(zài) 游說(shuō)(shuì) 長(zhǎng)于辭令(cháng)
C.記載(zǎi) 游說(shuō)(shui) 長(zhǎng)于辭令(cháng)
D 記載(zǎi) 游說(shuō)(shuo) 長(zhǎng)于辭令(zháng)
(2)對(duì)劃線字“達(dá)”的間架結(jié)構(gòu)和書寫的說(shuō)明,全都正確的一項(xiàng)是CC
A.“達(dá)”字是左右結(jié)構(gòu),書寫時(shí)先寫“大”,再寫“辶”。
B.“達(dá)”字是左右結(jié)構(gòu),書寫時(shí)先寫“辶”,再寫“大”。
C.“達(dá)”字是半包圍結(jié)構(gòu),書寫時(shí)先寫“大”,再寫“辶”。
D.“達(dá)”字是半包圍結(jié)構(gòu),書寫時(shí)先寫“辶”,再寫“大”。
(3)根據(jù)內(nèi)容,在橫線①②處填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是DD
A.①變本加厲 ②風(fēng)云變幻
B.①費(fèi)盡心思 ②變幻無(wú)窮
C.①變本加厲 ②變幻無(wú)窮
D.①費(fèi)盡心思 ②風(fēng)云變幻
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】C;C;D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:11引用:1難度:0.4
相似題
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1.佛 心 (1)初秋時(shí)節(jié),我與幾個(gè)新結(jié)識(shí)的朋友一道從成都乘車去游覽峨眉山。
(2)有一個(gè)叫葉子的小女孩,很快就成了車上的中心人物。5歲的葉子居然可以聲情并茂地背誦李清照的《聲聲慢》。背誦完畢,掌聲雷動(dòng),媽媽便又讓她背誦蘇軾的《赤壁懷古》,但葉子說(shuō):“我沒(méi)情緒背這首詞?!贝蠹液逍ζ饋?lái)。媽媽再?gòu)?qiáng)求,葉子便斜睨著媽媽說(shuō):“唉,你真不懂得孩子的心!”媽媽和整車的人都笑翻了,但葉子不笑,很憂郁地看著車窗外面。
(3)過(guò)了一會(huì)兒,葉子蹭到司機(jī)跟前,小聲問(wèn)他:“叔叔,后面那個(gè)小猴是你的嗎?”大家見她這樣問(wèn),便都回頭去看--在后窗的一邊,懸著一只小布猴,兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂淘氣地勾在窗框邊上,身體隨著車身的晃動(dòng)來(lái)回?cái)[個(gè)不停。司機(jī)說(shuō):“喜歡嗎?喜歡就送給你啦!”葉子聽了,連忙擺手說(shuō):“叔叔,我沒(méi)有想要你的小猴子,我只是想動(dòng)動(dòng)它?!彼緳C(jī)笑笑說(shuō):“動(dòng)吧,我批準(zhǔn)了?!比~子走到后窗邊,爬上座位,摘下小猴,讓它“坐”在了后排的椅背上,然后,舒了口氣跟旁邊的人說(shuō):“好了,換個(gè)姿勢(shì),它就不累了。”
(4)安頓好了小布猴,葉子又蹭到了司機(jī)跟前,疑惑地指著汽車擋風(fēng)玻璃上的一片片斑跡問(wèn)司機(jī):“叔叔,你的汽車玻璃是不是該擦了?”司機(jī)說(shuō)那不是臟,是車開得太快,一些飛行的小昆蟲撞死在了玻璃上面。葉子“啊”了一聲,伸長(zhǎng)了脖子去看那昆蟲究竟是怎樣“殉難”的。這時(shí)候,一個(gè)小螞蚱樣的東西,“咚”地一下撞在了玻璃上面,飛行的生命,頓時(shí)變成了一攤紅紅黃黃的污跡。葉子看呆了。她帶著哭腔央求司機(jī)說(shuō):“叔叔,你慢點(diǎn)開好嗎?別撞死這么多的蟲子!我們晚一點(diǎn)到峨眉山?jīng)]有關(guān)系的。”
(5)臨近中午的時(shí)候,我們到了峨眉山報(bào)國(guó)寺下面的停車場(chǎng)。大家徒步往寺院的方向走。初秋的天氣,依然酷熱難當(dāng),知了在樹上聲嘶力竭地叫個(gè)不停。這時(shí)候,我們當(dāng)中有兩位老先生不解地問(wèn)導(dǎo)游:“這地上怎么這么多一截截的電線呀?”導(dǎo)游笑著說(shuō):“您真富有想像力呀!您再仔細(xì)看看那是電線嗎?那是曬死的蚯蚓!峨眉山的蚯蚓特別多,也特別粗。蚯蚓爬到水泥路面上來(lái),這么毒的太陽(yáng),還不很快就給曬成‘電線’啦!”大家聽罷笑起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,突然聽到落在隊(duì)伍后面的葉子尖聲哭叫,大家紛紛跑過(guò)去,驚問(wèn)原委。葉子?jì)寢屨f(shuō):“葉子在路上看到一條蚯蚓,怕它曬死,就勇敢地捏起了它,把它扔進(jìn)了草地里。但不知怎么的,扔完了就嚇哭了--哭成這樣!”
(6)到了報(bào)國(guó)寺,我沒(méi)去禮佛,而一顆虔敬的心,不由朝向了小小的葉子。一路上,她讓我通過(guò)她明亮的眼睛,看到了塵世間最真的溫情和最美的憐愛。愚鈍的人終于明了,在這個(gè)物質(zhì)的世界上,并非只有“到達(dá)”才算得上真正的到達(dá),途程遙迢,但到達(dá)的意義無(wú)處不在。
(1)文章第(2)段畫線的句子中,葉子為什么憂郁?)
(2)作者說(shuō)葉子很有佛心,你認(rèn)為主要表現(xiàn)在哪些事情上?
(3)我到了報(bào)國(guó)寺,別的人都去禮佛,我為什么沒(méi)有去?
(4)結(jié)合文章有關(guān)語(yǔ)句,分析葉子的性格特征。
(5)從文章的內(nèi)容看,你覺得具有佛心的人,會(huì)有什么行為表現(xiàn)?發(fā)布:2025/3/1 14:0:1組卷:5引用:1難度:0.5 -
2.閱讀《跨越百年的美麗》選段,回答下面的問(wèn)題。
這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光,融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?,旣惖男愿窭锾焐幸环N更(珍貴 可貴)的東西,她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng),有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求,使瑪麗?居里夫人幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中,居里夫人也在不停變化著。在工作卓有成效的同時(shí),鐳射線也在無(wú)聲地(侵蝕 腐蝕)著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退,逐漸變得眼花耳鳴,渾身乏力。皮埃爾不幸早逝,社會(huì)對(duì)女性的歧視,更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管,只是默默地工作,她從一個(gè)漂亮的小姑娘,一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者,變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”,變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”,變成一條條科學(xué)定律,她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。
(1)歧視的“歧”應(yīng)查音序
(2)請(qǐng)用“-”畫出文中居里夫人“可貴的性格”的語(yǔ)句,用“~~”畫出“高遠(yuǎn)的追求”的語(yǔ)句。
(3)用“√”在括號(hào)里給文段選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(4)結(jié)合上下文理解“瑪麗?居里夫人幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí),也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)”這個(gè)句子。
(5)聯(lián)系課文內(nèi)容,課題中的“美麗”表現(xiàn)在課文中的哪些方面?發(fā)布:2025/3/1 14:0:1組卷:21引用:1難度:0.6 -
3.閱讀下面文段,完成下列各題。
要是拿牛跟他比,牛比他懶多了,有時(shí)躺在地上,抬頭看天。要是拿狗跟他比,狗比他頑皮多了,有時(shí)到處亂跑,弄得主人四處去找尋。他從來(lái)不嫌煩
(1)這段話描寫的是一個(gè)什么對(duì)象,請(qǐng)結(jié)合最后一句話去作答。
(2)文中括號(hào)處應(yīng)填怎樣的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)?下列準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.,。
B.,。,。
C.,;,。
D.,;,;
(3)橫線上的內(nèi)容說(shuō)明了這個(gè)對(duì)象的一大優(yōu)點(diǎn)。下面正確
A.非常忠心
B.非常盡責(zé)任
C.非常誠(chéng)實(shí)
D.非常勤勞
(4)這段文字一共有五句話,若按意思把它們分成幾個(gè)層次,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.①/②③/④⑤
B.①/②③④/⑤
C.①②③/④/⑤
D.①②③/④⑤
(5)文中有一個(gè)句子沒(méi)有明寫一種自然現(xiàn)象,人們卻很容易從句子本身體會(huì)到這種現(xiàn)象,請(qǐng)找出這個(gè)句子并說(shuō)明是什么自然現(xiàn)象
①句子:
②自然現(xiàn)象是發(fā)布:2025/3/1 14:0:1組卷:20引用:1難度:0.7
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