三峽之秋 時(shí)令已經(jīng)是秋天了。三映的秋天,從大江兩岸的橘(jú)樹(shù)和柚(yòu)樹(shù)開(kāi)始。這些樹(shù),生長(zhǎng)在陡峭的山巖上,葉子也如同那青色的巖石一般,堅(jiān)硬、挺直。越到秋天,它們?cè)斤@出綠得發(fā)黑的顏色:而那累累的果實(shí),正在由青變黃,漸漸從葉子中間顯露出來(lái)。就在這時(shí)候,它們開(kāi)始散發(fā)出一種清香,使三峽充滿了成熟的秋的氣息。
早晨,透明的露水閃耀著,映風(fēng)有些涼意,仿佛滿山的橘樹(shù)和柚樹(shù)上撒下一層潔白的霜,清新而明凈;太陽(yáng)出來(lái),露水消逝了,橘樹(shù)柚樹(shù)閃爍著陽(yáng)光,綠葉金實(shí);三峽中又是一片秋天的明麗。
中午,群峰披上金甲,陽(yáng)光在水面上跳躍,長(zhǎng)江也變得熱烈了,像一條金鰨巨蟒(moāg),翻滾著,呼嘯著,奔騰流去;它那教蕩、跳躍的光輝,又投向兩岸陡立的峭壁。于是,整個(gè)峽谷波光蕩漾,三峽又充滿了秋天的熱烈的氣息。
下午,太陽(yáng)還沒(méi)有落,峽里早起了一層青色的霧。這使得峽里的黃昏來(lái)得特別早,而去得特別遲。于是,在青色的透明的黃昏中,兩岸峭壁的倒影,一齊擁向江心,使江面上剩下一線發(fā)光的天空,長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌,變得有如一條明亮的小溪。
夜,終于來(lái)了。岸邊的漁火,江心的燈標(biāo),接連地亮起:連同它們在水面映出的紅色光暈,使長(zhǎng)江像是眨著眼睛,沉沉欲睡。只有偶爾駛過(guò)的趕路的駁(bó)船,響著汽笛,在江面劃開(kāi)一條發(fā)光的路:于是漁火和燈標(biāo),都像驚醒了一般,在水面上輕輕地?fù)u曳(yè)。
也許由于這里的山太高,峽谷大深,天空大狹小,連月亮也來(lái)得很遲很遲。起初,只能感覺(jué)到它朦朧的青光,和黃昏連在一起;而不知在什么時(shí)候。它忽然出現(xiàn)在山上。就像從山上生長(zhǎng)出來(lái)。是山的一部分:像一塊巨大的,磨平、發(fā)亮的云母石。這時(shí)月亮和山的陰影,對(duì)比得異常明顯一山是墨一般的黑,陡立著,傾向江心,仿佛就要撲跌下來(lái):而月亮,從山頂上,順著深深的、直立的谷壑(hè),把它那清冽(liè)的光輝,一直瀉到江面。就像一道道瀑布,凌空飛降;又像一匹匹素錦,從山上掛起。
這一天,正是中秋。
(1)用“√”選擇加點(diǎn)字的正確讀音。
累累(lěi léi) léi léi 果實(shí) |
顯露( lòu lù) lù lù |
一 道道 道道 瀑布 |
一 匹匹 匹匹 素錦 |
①“它”指
陽(yáng)光
陽(yáng)光
。 ②“它們”指 漁火、燈標(biāo)
漁火、燈標(biāo)
。(4)本文是按
時(shí)間
時(shí)間
順序來(lái)寫(xiě)三峽景色變化的,體現(xiàn)這一順序的詞語(yǔ)有 早晨
早晨
、中午
中午
、下午
下午
、夜
夜
。(5)作者寫(xiě)了
秋日
秋日
這一天三峽的美麗景色,表達(dá)了作者 對(duì)長(zhǎng)江三峽秋日美景的熱愛(ài)和贊美
對(duì)長(zhǎng)江三峽秋日美景的熱愛(ài)和贊美
的思想感情。(6)“長(zhǎng)江平靜而輕緩地流淌,變得有如一條明亮的小溪。”這是因?yàn)?
C
C
。A.長(zhǎng)江到這里變窄了,像小溪一樣。
B.長(zhǎng)江平緩流淌像像小溪一樣。
C.長(zhǎng)江兩邊都是黑色的山崖的倒影,只剩江心是光亮的,像一條小溪。
【考點(diǎn)】散文.
【答案】léi;lù;道道;匹匹;陽(yáng)光;漁火、燈標(biāo);時(shí)間;早晨;中午;下午;夜;秋日;對(duì)長(zhǎng)江三峽秋日美景的熱愛(ài)和贊美;C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/10 5:0:1組卷:7引用:2難度:0.3
相似題
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1.你就是一道風(fēng)景 你就是一道風(fēng)景
你不比別人多,也不比別人少,你心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采,那么,你就沒(méi)有必要去仰視別人。
你就是一道風(fēng)景。
不要隱于云海峰巒之后,不必藏于青竹綠林之中,你就是巍巍山巒的一石,就是蒼蒼林莽中的一株。你的存在,其本身就在解釋世上所有的景致。
不必去擁擠了,你就站在屬于自己的位置上,不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵,給蒼白的四周以綺麗,給庸俗的日子以詩(shī)意,給沉悶的空氣以清新。
自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性,梅花自有梅花的風(fēng)韻,紅杏自有紅杏的麗姿,如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒(méi)有必要一味A別人 B自己,應(yīng)果敢地站起來(lái),與最佳景觀比肩,只要你不懈追求,相信你,并不比別人差。
翠竹之秀麗,青松之壯美,楊柳之瀟灑,自然賦予各異風(fēng)情,都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙,而是自信。很久很久了,虛假的謙遜毀掉了個(gè)性的展露。模仿、整容,使人無(wú)法認(rèn)清你的真面目,不知哪個(gè)是你自己,那情景似古代磚窖燒出的規(guī)格相同的陶俑。
風(fēng)景這邊獨(dú)好!妙在獨(dú)好。
世上被人們公認(rèn)的美景都有其獨(dú)特的景致:埃及金字塔,泰山日出,貴州黃果樹(shù)瀑布,……大凡被我們記住的人多富有個(gè)性:關(guān)羽的忠勇,王熙鳳的笑里藏刀,阿Q的“快樂(lè)”……
讓個(gè)性陪伴你,站著該是一座山,倒下便是路基;完整時(shí)給人啟示,粉碎時(shí)使人警醒……你不比別人多,也不比別人少。
你就是一道風(fēng)景!
(1)根據(jù)文意,寫(xiě)出文章中括號(hào)里應(yīng)填的恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
A處
(2)從“關(guān)羽”、“王熙鳳”、“阿Q”這三個(gè)文學(xué)形象中任選一個(gè),寫(xiě)出該文學(xué)形象的出處及作者。
所選人物:
(3)本文的作者告訴我們,要使自己成為一道亮麗的風(fēng)景線,應(yīng)該怎樣去做?
答:
(4)從畫(huà)橫線的句子中任選一句,談?wù)勛约旱男蕾p感受。發(fā)布:2025/3/10 7:0:8組卷:37引用:1難度:0.1 -
2.敬重卑微 ①我讀到一篇英國(guó)課文,講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物、建設(shè)家園。想不到小小生靈,竟忙活得如此滋潤(rùn),活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是他們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。
③當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團(tuán),然后像球一樣飛速滾動(dòng),逃離火海。
④每讀到這段文字,我就淚眼模糊,深為他們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)洶涌的火山在燒,一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng);我仿佛聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開(kāi)拓求生之路。
⑤
⑥生命的渺小,體力的(單薄 卑微 微?。┎](méi)有什么可怕,甚至命運(yùn)的(單薄 卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么,可怕的是看不到(單薄 卑微 微?。┑牧α?,忽視了內(nèi)在的精神。
⑦敬重卑微,使我把生命看得嚴(yán)肅,看得深刻,看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針,螞蟻以它的精神穿過(guò)我的外衣,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
⑧世上稱得上偉大的東西,往往
(1)劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)在第五、八自然段的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(3)將“比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?”把這個(gè)句子改為不含問(wèn)號(hào)的句子,意思不變。
(4)讀第四、五自然段,按要求回答問(wèn)題。
①第四自然段中“每讀到這段文字,我就淚眼模糊,深為他們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“
②用“----”畫(huà)出第四自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。
③第五自然段中,作者為什么說(shuō)螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”?
④螞蟻家族“抱成團(tuán)”逃離火海,避免全軍覆沒(méi)的行為體現(xiàn)了
(5)用短文中的原句回答:“我”為什么要敬重卑微?發(fā)布:2025/3/10 9:0:1組卷:16引用:3難度:0.7 -
3.現(xiàn)代文閱讀匆匆 燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?--是有人偷了他們吧:那是誰(shuí)?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了,來(lái)的盡管來(lái)著;去來(lái)的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來(lái)的時(shí)候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。①太陽(yáng)他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是--洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了,伸出手遮挽時(shí),他又從遮挽著的手邊過(guò)去,天黑時(shí),我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò),從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn),這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
在逃去如飛的日子里,在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?②過(guò)去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽(yáng)蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來(lái)到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭???
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?
(1)文章開(kāi)頭寫(xiě)了哪些自然現(xiàn)象?請(qǐng)加以概括。
(2)從第二段看,“我不禁頭涔涔而淚潸潸”的原因是什么?
(3)從文中劃線的語(yǔ)句中任選一句,指出它的修辭手法,并說(shuō)明其作用。
(4)第四段中,作者用了一連串問(wèn)句,表達(dá)了他的哪些感慨?
(5)珍惜時(shí)間,有所作為,是我們從上文中獲得的有益啟示。請(qǐng)以“時(shí)間”為開(kāi)頭,仿照例句在下面的橫線上再寫(xiě)一個(gè)句子。
例句:時(shí)間在農(nóng)民辛勤的耕耘中,結(jié)成金黃的麥穗。發(fā)布:2025/3/10 11:0:1組卷:19引用:1難度:0.1