經(jīng)典積累。
（1）“童孫未解供耕織童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！薄澳镣瘹w去橫牛背，短笛無腔信口吹短笛無腔信口吹。”這些充滿童真童趣的古詩讓我們感受到童年的美好。
（2）濃濃愛國情，拳拳愛國志。“遺民淚盡胡塵里遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！薄?!--BA-->黃沙百戰(zhàn)穿金甲黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！边@些膾炙人口的愛國古詩讓我們感受到詩人炙熱的愛國情懷。
（3）七十歲的老人，我們可以稱他已到了 古稀古稀之年。豆蔻年華指 女子十三四歲的年紀(jì)女子十三四歲的年紀(jì)。
（4）外甥打燈籠——照舊（舅）照舊（舅）。
（5）爺爺語重心長地對我們說：“人有恥，則能有所不為則能有所不為?！?br />（6）“夫不可陷之盾與 無不陷之矛無不陷之矛，不可同世而立。”這句話翻譯成現(xiàn)代文是：什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。。
【答案】童孫未解供耕織；短笛無腔信口吹；遺民淚盡胡塵里；黃沙百戰(zhàn)穿金甲；古?。慌邮臍q的年紀(jì)；照舊（舅）；則能有所不為；無不陷之矛；什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：8引用：1難度：0.8
相似題
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1．按平時的積累填空。
（1）小荷才露尖尖，早有蜻蜓上頭。
（2）古對，圓對，嚴(yán)寒對酷暑，春暖對秋涼。
（3）不琢，不成器，人不學(xué)，不知。
（4）芝麻開花——。發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．日積月累。
（1）詩以寄情，讀“遺民淚盡胡塵里，”可以體會到陸游對南宋朝廷北伐收復(fù)失地的企盼；讀“童孫未解供耕織，”可以感受到兒童的天真可愛。
（2）君子喻于義，。
（3）《自相矛盾》中“其人弗能應(yīng)也”的原因是（用課文原句回答），學(xué)了這則寓言我懂得了。發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．把下列詩句補(bǔ)充完整。
愛國，是古代仁人志士們反復(fù)吟詠的話題。陸游在生命垂危時低聲吟出“王師北定中原日，?！钡膰谕?；林升在虛假的升平之景中憤然提出“，直把杭州作汴州?！钡呢?zé)問；龔自珍也在壓抑沉悶的社會環(huán)境中揮筆寫下“我勸天公重抖擻，。”的深切期望。發(fā)布：2025/3/4 11:0:1組卷：1引用：1難度：0.8