（《竹節(jié)人》）對(duì)本文內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（　　）

A．本文前兩段統(tǒng)領(lǐng)全篇，奠定了愉快的感情基調(diào)，全文圍繞“迷”這個(gè)字展開(kāi)。

B．竹節(jié)人受到老師的青睞，從側(cè)面寫(xiě)出這個(gè)游戲的有趣。表達(dá)了“我們”內(nèi)心的喜悅、滿(mǎn)足和自豪。

C．本文最后的“相視一笑”中的“笑”字包含著“我們”對(duì)老師的理解、認(rèn)同甚至是喜愛(ài)。

D．老師“大步流星走過(guò)來(lái)”“怒氣沖沖”地把兩個(gè)竹節(jié)人“一把抓去”，表現(xiàn)老師不茍言笑、威嚴(yán)無(wú)比的形象。

【考點(diǎn)】課文理解．

【答案】D

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/12/7 5:0:1組卷：783引用：2難度：0.7

相似題

1．下列句子敘述不正確的一項(xiàng)是（　　）

A．《北京的春節(jié)》全文運(yùn)用充滿(mǎn)“京味兒”的樸實(shí)語(yǔ)言，陳述樸素自然，又有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。

B．《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》是一篇記敘文，通過(guò)三個(gè)具體事例來(lái)說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)。

C．在《兩小兒辯日》中，我們認(rèn)識(shí)了善于觀(guān)察、勤于思考的兩小兒以及實(shí)事求是的孔子。

D．《為人民服務(wù)》一文中，作者引用司馬遷的話(huà)是為了贊揚(yáng)張思德同志為人民的利益而死的精神，他這樣的死是比泰山還要重的。

發(fā)布：2025/2/27 6:30:1組卷：9引用：2難度：0.8

2．古人稱(chēng)“梅蘭竹菊”為“四君子”，喻指君子品行。

（判斷對(duì)錯(cuò)）
發(fā)布：2025/2/27 6:30:1組卷：2引用：2難度：0.7
解析

A．《藏戲》中，作者介紹了面具中不同顏色的象征意義，探究了面具得以長(zhǎng)久保留的原因

B．《匆匆》《那個(gè)星期天》兩篇課文都注重情感的表達(dá)，表達(dá)的方式相似

C．《十六年前的回憶》突出的表達(dá)特點(diǎn)是在敘述的過(guò)程中運(yùn)用人物描寫(xiě)的多種方法，客觀(guān)立體地塑造了一位英雄父親的形象

D．《表里的生物》中，“我”的推理充滿(mǎn)了想象，近似“胡思亂想”，但也并非沒(méi)有道理、不講邏輯

發(fā)布：2025/2/27 6:30:1組卷：5引用：1難度：0.8

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