讀短文，按要求作答
節(jié)約家風(fēng)萬代傳??①司馬遷說：“王者以民人為天，而民人以食為天”，于是我說：“民以食為天，吃飯我爭先?！焙芸斓?，我的午飯?jiān)陲L(fēng)卷殘?jiān)浦新湎箩∧弧?br />??②剩下了一盤青豆，我端起菜盤，就要倒掉?！皠e別，給我放冰箱里，晚上吃。”外婆見狀急忙叫住。我不屑地說：“這青豆放著晚上吃就不新鮮了，反正吃完了也可以再買嘛。也不是太貴！”說著就又要往外倒。外婆急了，一把搶過菜盤并且斥責(zé)道：“你這孩子，一點(diǎn)都不知道節(jié)約！”聽到這話，我心里嘀咕：這年頭，又不是沒錢買，干嘛這么節(jié)約呢？
??③我悶悶不樂地坐在書桌旁，隨手打開《鄉(xiāng)土中國》，書中有這樣一段故事吸引了我：因?yàn)榧Z食短缺，當(dāng)時(shí)人們吃了上頓沒下頓，個(gè)個(gè)瘦成骨頭架子。我心中不禁開始同情那些吃不飽飯的人們，掐指一算外婆就成長在那個(gè)年代，也似乎明白外婆的用意。當(dāng)時(shí)糧食少到填不飽肚，愛惜糧食如刀刻般刻進(jìn)那個(gè)年代人的心?？扇缃?，國家富強(qiáng)了，糧食充裕了，就能浪費(fèi)了嗎？雖然浪費(fèi)一點(diǎn)不算什么，但如果每個(gè)人每天都浪費(fèi)一點(diǎn)，行嗎？不行！那是聚沙成塔，浪費(fèi)太多太多了！種子要經(jīng)過發(fā)芽、生根、澆水、施肥等不少的過程，才能長成一株糧，呀！我浪費(fèi)那么多，是將多少的勞動(dòng)成果化為了烏有？
??④晚飯時(shí)，我把飯菜吃的干干凈凈，連湯我也喝完了，外婆豎起大拇指直夸我，我別提多開心了，我為自己傳承了節(jié)約的家風(fēng)而高興。
??⑤晚上，媽媽拿起一條洗臉巾準(zhǔn)備扔掉，我連忙叫住了她：“媽媽，不要扔，你知道一條洗臉巾要經(jīng)過多少工序？耗費(fèi)多少勞動(dòng)力才能做成？舊了不能洗臉，還可以用來當(dāng)抹布?！蔽疫呎f邊把媽媽手上的洗臉巾往回拿?！笆菃?？看來我女兒也知道節(jié)約啦！趕緊為你自己點(diǎn)個(gè)大大的贊吧?！眿寢屝χ拔蚁词伊?xí)慣性伸手就擠出一大堆洗手液，要是往次，我肯定是理所當(dāng)然地用一些，扔一些。今天沒有，我用洗手液瓶口吸了一些回去，并在心里告誡自己：從現(xiàn)在開始，無論是擠洗手液，還是擠牙膏都小心點(diǎn)，少擠一點(diǎn)，夠用就行。不信你看，我擠牙膏時(shí)小心翼翼地，只擠了牙刷頭的三分之一，我記住了節(jié)約！
??⑥想想我們生活中不知道浪費(fèi)多少物品，紙、筆、水、電……。我想一個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)不算什么，但如果每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)不就節(jié)約了很多嗎？我們的浪費(fèi)已成為習(xí)慣，而正因?yàn)檫@種習(xí)慣，才讓資源不斷減少。為了更好地生活，讓節(jié)約好家風(fēng)代代流傳下去吧！
（1）用“_____”劃出文中一個(gè)反問句，改為陳述句是 我想一個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)不算什么，但如果每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)就節(jié)約了很多我想一個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)不算什么，但如果每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)就節(jié)約了很多，這個(gè)反問句在文中的表達(dá)效果 強(qiáng)調(diào)了節(jié)約的意義強(qiáng)調(diào)了節(jié)約的意義。
（2）聯(lián)系上文解釋：風(fēng)卷殘?jiān)?意思是大風(fēng)把殘?jiān)凭碜?。比喻一下子把殘存的東西一掃而光，通常形容人的吃相意思是大風(fēng)把殘?jiān)凭碜?。比喻一下子把殘存的東西一掃而光，通常形容人的吃相。這個(gè)詞語讓人想到的情景 小明吃飯時(shí)，將桌上的可樂雞翅、鍋包肉、素炒荷蘭豆等菜一樣樣地夾到碗里，然后大口大口地把飯菜全部吃掉了小明吃飯時(shí)，將桌上的可樂雞翅、鍋包肉、素炒荷蘭豆等菜一樣樣地夾到碗里，然后大口大口地把飯菜全部吃掉了。
（3）讀2自然段用“～～～～”勾劃出你認(rèn)為寫得好的詞、句（三處），并在旁邊寫下批注。由此感受到外婆 倡導(dǎo)節(jié)約、不浪費(fèi)糧食倡導(dǎo)節(jié)約、不浪費(fèi)糧食的形象。
（4）文中③自然段寫作者一邊讀書一邊反省，所以作者讀書的狀態(tài)是悶悶不樂，我們常常讀書是入迷的樣子，請寫出自己或者他人讀書入迷的樣子。
圖書館里，同學(xué)們正沉浸在書的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托著下巴，盯著書津津有味地看著。有時(shí)皺緊眉頭想著什么；時(shí)而甩甩垂到額前的劉海兒；時(shí)而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡?？茨巧袂椋孟裢耆两谟腥さ墓适虑楣?jié)里了。圖書館里，同學(xué)們正沉浸在書的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托著下巴，盯著書津津有味地看著。有時(shí)皺緊眉頭想著什么；時(shí)而甩甩垂到額前的劉海兒；時(shí)而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡?？茨巧袂椋孟裢耆两谟腥さ墓适虑楣?jié)里了。
（5）讀⑤自然段，聯(lián)系上文將“我”擠牙膏小心翼翼”的細(xì)節(jié)寫出來。
我拿起牙膏，右手?jǐn)Q開蓋子，左手輕輕地用力，慢慢地?cái)D牙膏，眼睛盯著牙膏出來約有豆粒大小，也就是牙刷頭的三分之一時(shí)就停止了，因?yàn)楣?jié)約二字就是我的停止鍵！我拿起牙膏，右手?jǐn)Q開蓋子，左手輕輕地用力，慢慢地?cái)D牙膏，眼睛盯著牙膏出來約有豆粒大小，也就是牙刷頭的三分之一時(shí)就停止了，因?yàn)楣?jié)約二字就是我的停止鍵！
（6）作者在文中表達(dá)了自己比較復(fù)雜的內(nèi)心世界從開始的不屑--悶悶不樂悶悶不樂--同情同情--明白明白--高興--自豪并發(fā)出倡議。
（7）文中的好家風(fēng)是 節(jié)約節(jié)約，比如 誠實(shí)守信誠實(shí)守信、尊師重道尊師重道、知恩圖報(bào)知恩圖報(bào)等都是好家風(fēng)。在我們中國，家是最小的國，國是最大的家，好家風(fēng)萬代傳。
【答案】我想一個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)不算什么，但如果每個(gè)人節(jié)約一點(diǎn)就節(jié)約了很多；強(qiáng)調(diào)了節(jié)約的意義；意思是大風(fēng)把殘?jiān)凭碜摺１扔饕幌伦影褮埓娴臇|西一掃而光，通常形容人的吃相；小明吃飯時(shí)，將桌上的可樂雞翅、鍋包肉、素炒荷蘭豆等菜一樣樣地夾到碗里，然后大口大口地把飯菜全部吃掉了；倡導(dǎo)節(jié)約、不浪費(fèi)糧食；圖書館里，同學(xué)們正沉浸在書的海洋里。一位扎著高馬尾的小姑娘，右手托著下巴，盯著書津津有味地看著。有時(shí)皺緊眉頭想著什么；時(shí)而甩甩垂到額前的劉海兒；時(shí)而扶扶那滑落到鼻梁上的眼鏡?？茨巧袂椋孟裢耆两谟腥さ墓适虑楣?jié)里了。；我拿起牙膏，右手?jǐn)Q開蓋子，左手輕輕地用力，慢慢地?cái)D牙膏，眼睛盯著牙膏出來約有豆粒大小，也就是牙刷頭的三分之一時(shí)就停止了，因?yàn)楣?jié)約二字就是我的停止鍵！；悶悶不樂；同情；明白；節(jié)約；誠實(shí)守信；尊師重道；知恩圖報(bào)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/2 21:30:2組卷：6引用：1難度：0.9
相似題
-
1．課外閱讀。
死也不倒下 吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅(jiān)決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。
吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車，敵人就給他看一份電報(bào)，上面寫著“立刻處決”四個(gè)字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了，平靜地說：“行啊！你們什么時(shí)候動(dòng)手？”
有一次，反動(dòng)頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動(dòng)的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說：“抗日是四萬萬五千萬中國人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國殃民的壞事，才有見不得人的秘密?！焙螒?yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。敵人用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”
就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了，在刑場上，他對特務(wù)說“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！”
??“你說怎么辦呢？”特務(wù)們有些害怕了?！敖o我拿把椅子來，我得坐著死?！?br /> 椅子拿來了，吉鴻昌厲聲地對那個(gè)拿槍的特務(wù)說：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍。”
??“那你說怎么辦？”那特務(wù)發(fā)抖地說。
??“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?！?br /> 那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國主義！中國共產(chǎn)黨萬歲！”
槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠(yuǎn)活在人們的心里。
（1）根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語。
①使國家受害，百姓遭殃。
②舌頭不能轉(zhuǎn)動(dòng)，張著嘴說不出話來。
（2）有人勸他休息一下，他說：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”這句話中第一個(gè)“休息”指；第二個(gè)“休息”指。
（3）在文中用“——”畫出三處描寫吉鴻昌神態(tài)的句子。
（4）“死也不倒下”的正確理解是
A.坐在椅子上死都倒不下。
B.他死也不愿倒下。
C.吉鴻昌臨死也不向敵人屈服的英雄形象。
（5）這篇短文主要講了的故事，表達(dá)了作者的思想感情。
（6）請根據(jù)短文提出一個(gè)有價(jià)值的問題。？發(fā)布：2025/3/4 5:0:2組卷：12引用：2難度：0.5 -
2．戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子
??有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家；一個(gè)愛好繪畫，想當(dāng)美術(shù)家。不幸得很，想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了；想當(dāng)美術(shù)家的孩子，突然眼睛瞎了。兩個(gè)孩子非常傷心，痛哭流涕地埋怨命運(yùn)對他們太不公平。
??恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過，聽見了他們的埋怨。老人走上前去，先對耳聾的孩子比畫著說：“你的耳朵壞了，眼睛還是明亮的，為什么不改學(xué)繪畫呢？”接著又對眼瞎的孩子說：“你的眼睛雖然壞了。但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢？”兩個(gè)孩子聽了，心里一亮，他們擦干眼淚，開始新的追求。
??說也奇怪，改學(xué)繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_，使注意力高度專注。改學(xué)彈琴的孩子，慢慢地覺得失明反倒有利。因?yàn)樗軌蛎獬S多無謂的煩惱，使心思無比集中。
??果然，耳聾的孩子后來成了美術(shù)家，名揚(yáng)四海，眼瞎的孩子成了音樂家。飲譽(yù)天下。
??一天，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人，他倆非常激動(dòng)，拉住老人連連道謝。老人笑著說：“不用謝，事實(shí)證明，只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候，它常常還留下另一條道路?！?br />（1）在“橫線”上填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
（2）從文中找出下列詞語的近義詞。
抱怨一聞名世界一
（3）為什么耳聾的孩子覺得耳聾對繪畫更好，眼瞎的孩子覺得失明對彈琴更有利呢？
（4）用“橫線”畫出老人告訴兩個(gè)孩子道理的句子。發(fā)布：2025/3/4 5:30:3組卷：4引用：1難度：0.1 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
因?yàn)楸辉徦栽?/bdo>??①朋友們在咖啡館里小聚。臨窗坐著一個(gè)年輕的女子，長發(fā)，白凈，斯文，穿著很有品位。她一個(gè)人慢品咖啡，一邊在一臺(tái)筆記本電腦上寫著什么。
??②咖啡店里的一個(gè)女孩來送咖啡，還沒有來得及放下，那個(gè)年輕的女子剛好起身，一杯咖啡就那么傾灑到她的筆記本電腦上。送咖啡的女孩慌了手腳，臉也白了，額上也出汗了，結(jié)結(jié)巴巴、語不成句地說：“對不起，對不起，我不是故意的……”
??③慌亂中，她急忙拿起紙巾幫忙擦拭，動(dòng)作笨拙不成章法，一看就知道是個(gè)新手，完全是亂了陣腳。
??④我以為那個(gè)年輕的女子即便涵養(yǎng)再好，也會(huì)和送咖啡的女孩吵起來的，沒想到她倒是波瀾不驚，心平氣和地說：“怎么這么不當(dāng)心??？灑點(diǎn)水在上面也不能種花?。∵@筆記本電腦可重要著呢！以后小心點(diǎn)，你去忙吧！”
??⑤送咖啡的女孩眨巴著眼睛不相信似的看著她，不知道她這話是真是假，杵在那兒既不走也不說話，眼睛里漸漸蓄滿了淚水。
??⑥那個(gè)年輕的女子笑吟吟地看著女孩說：“真的沒事兒，我不會(huì)去投訴你，畢竟你也不是故意的。我像你這么大的時(shí)候，在南方的一所大學(xué)念書，假期去一家餐館打工，毛手毛腳的，不小心把一盤子菜扣到了一位去吃飯的大老板的身上，人家西裝革履，一身名牌。闖了禍的我被餐館的老板罵得狗血淋頭，只等著被開除或者被索賠?！?br />??⑦年輕的女子頓了頓，繼續(xù)說：“可是誰也想不到，那位大老板反倒替我求情：‘別難為這個(gè)孩子了，若不是家里有困難，誰會(huì)假期跑出來打工？你看看她，這么小，又這么吃苦上進(jìn)，將來說不定會(huì)有出息呢！’”
??⑧“那一次的事，對我觸動(dòng)很深，因?yàn)閯e人曾經(jīng)原諒過我，所以從那以后，不管遇到什么事情，我也是得饒人處且饒人。”年輕的女子接著說，“因?yàn)閯e人原諒過我，所以我原諒了你，也希望你以后在別人不小心做錯(cuò)事的時(shí)候也能原諒別人。”
??⑨送咖啡的女孩感動(dòng)地看著她，然后退后幾步，沖著那個(gè)年輕的女子深深地鞠了一躬?？粗㈦x去的背影，我的腦子里忽然迸出一句話：因?yàn)楸辉?，所以原諒。我想著這句話的時(shí)候，覺得生活其實(shí)也挺有勁，挺美好的。
（1）本文寫了兩件“被原諒的事”，請簡要概括。
第一件：
第二件：
（2）品讀下面語句，完成表格。
（3）結(jié)合短文內(nèi)容，說說年輕的女子這個(gè)人物的性格特點(diǎn)。語句 描寫方法 女孩的內(nèi)心感受 ??送咖啡的女孩慌了手腳，臉也白了，額上也出汗了，結(jié)結(jié)巴巴、語不成句地說：“對不起，對不起，我不是故意的……” 慌張、害怕 ??送咖啡的女孩眨巴著眼睛不相信似的看著她，不知道她這話是真是假，杵在那兒既不走也不說話，眼睛里漸漸
蓄滿了淚水。
??送咖啡的女孩感動(dòng)地看著她，然后退后幾步，沖著那個(gè)年輕的女子深深地鞠了一躬。
（4）聯(lián)系全文，說說題目“因?yàn)楸辉徦栽彙钡暮x。發(fā)布：2025/3/4 5:30:3組卷：15引用：1難度：0.1
相關(guān)試卷