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??九月的開羅是金色的。
在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像（飄浮 漂?。┰谏澈Ｖ械娜鹕?，似乎一切金色的光源，都是從它們那里放射出來(lái)的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開闊而又雄渾的畫卷啊!
??從小時(shí)候起，我就聽到過(guò)許多有關(guān)金字塔的傳說(shuō)，向往著它神秘的風(fēng)采。如今，當(dāng)我來(lái)到金字塔下，望著這人間的奇跡，更禁不住思緒激蕩。我不知道“金字塔”這個(gè)譯名中的“金”，最早是怎么得來(lái)的。究竟是出于象形，還是會(huì)意？無(wú)論出于哪一種考慮，我認(rèn)為都是絕妙的。說(shuō)它象形，你看它多像一個(gè)“金”的漢字；說(shuō)它會(huì)意，幾千年來(lái)，在人們的心目中，金字塔不愧是熠熠發(fā)光的珍寶，人類勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶，它無(wú)疑比金子還要貴重。
有人說(shuō)金字塔的白晝和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我覺(jué)得最令人難忘的，恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩。那一片迷人的金色，簡(jiǎn)直把你融化進(jìn)一個(gè)神奇的境界，使你充滿豪邁的感受，引起無(wú)邊的（遐想 想象），不由自主地產(chǎn)生一種懷古的幽思……
（1）用“ ”畫出文中括號(hào)里最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（2）作者開篇寫道“九月的開羅是金色的”，這句話的作用是CC
A.引起懸念，說(shuō)明結(jié)果。
B.說(shuō)明原因，照應(yīng)結(jié)尾。
C.點(diǎn)明主題，總領(lǐng)全文。
（3）用“ ”標(biāo)出與“九月的開羅是金色的”相關(guān)的句子。
（4）結(jié)文章思考，下列哪一項(xiàng)不是作者圍繞金字塔的“金色”寫的？BB
A.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，沙漠開闊而雄渾。
B.“金字塔”這個(gè)漢文譯名非常絕妙。
C.大漠夕照中的金字塔讓人產(chǎn)生懷古幽思。
（5）由眼前的金字塔，作者產(chǎn)生了哪些奇妙的聯(lián)想？（多選）ABAB
A.聯(lián)想到金字塔漢文譯名中的“金”的由來(lái)。
B.由金字塔想到了它極高的價(jià)值，它是人類勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。
C.金字塔的白晝和月夜，各有各的情趣，各有各的美。
D.夕陽(yáng)下的金字塔展現(xiàn)出一片迷人的金色。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】C；B；AB
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/13 1:30:5組卷：31引用：1難度：0.8
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1．閱讀短文，回答問(wèn)題。
毛澤東的一家
少年兒童生長(zhǎng)在社會(huì)主義祖國(guó)，生活多么幸福！可是，今天的幸福生活來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)革命先烈流血犧牲換來(lái)的。在毛澤東的一家中，就有6位親人為中國(guó)革命的勝利獻(xiàn)出了他們寶貴的生命。
楊開慧是毛澤東的親密戰(zhàn)友和夫人，是中國(guó)共產(chǎn)黨最早的黨員之一。在那血雨腥風(fēng)的日子里，國(guó)民黨反動(dòng)派為了撲滅革命斗爭(zhēng)的熊熊烈火，拼命地屠殺共產(chǎn)黨人。1930年10月，楊開慧不幸被捕。1930年11月24日，年近29歲的楊開慧在長(zhǎng)沙英勇就義。
毛澤民是毛澤東的大弟弟。在新疆開展革命工作時(shí)被敵人逮捕。敵人殘酷地折磨了他70多天后，用慘無(wú)人道的手段秘密殺害了毛澤民。
毛澤覃是毛澤東的小弟弟。1935年4月，在一次同敵人作戰(zhàn)中，為了掩護(hù)戰(zhàn)士們突圍，他光榮地犧牲了。
毛澤健是毛澤東的堂妹。一次，毛澤健指揮游擊隊(duì)在同敵人作戰(zhàn)中不幸被捕。殘暴的敵人夢(mèng)想從她身上撈到我黨重要機(jī)密和軍事行動(dòng)計(jì)劃，打得她皮開肉綻，鮮血淋漓，被敵人殺害時(shí)只有24歲。
毛岸英是毛澤東的大兒子。為了抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)，他主動(dòng)報(bào)名參加了中國(guó)人民志愿軍，與朝鮮人民并肩同敵人作戰(zhàn)。1950年11月25日在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上壯烈犧牲，獻(xiàn)出了28歲的寶貴生命。
毛楚雄是毛澤東的侄子。他被敵人殺害時(shí)，年僅19歲。
毛澤東的一家，是革命的一家。他的6位親人為革命而死，比泰山還重，我們永遠(yuǎn)懷念他們。
（1）給劃線字選擇正確的讀音。
（2）聯(lián)系上下文，理解“血雨腥風(fēng)”的意思：被捕 （bǔ fǔ）折 （zhē zhé）磨皮開肉綻 （zhàn dìng）保家衛(wèi) （wěi wèi）國(guó)。
（3）用“血”寫三個(gè)成語(yǔ)：，，。
（4）文中提到毛澤東的六位親人是：、、、、和。
（5）你知道“比泰山還重”出自哪句名言嗎？發(fā)布：2025/3/13 5:0:1組卷：75引用：2難度：0.3 -
2．課內(nèi)閱讀。
千人糕 一天，爸爸對(duì)孩子說(shuō)：“今天我們來(lái)吃千人糕吧?！?br />“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地問(wèn)。
“需要很多很多人才能做成的糕?！卑职只卮?。
孩子想：這糕要很多很多人才能做成，一定特別大，也許比桌子還大吧？
爸爸端來(lái)一塊糕，那糕看上去跟平時(shí)吃的糕沒(méi)有什么兩樣。難道它的味道很特別嗎？孩子急忙嘗了嘗，笑了：“這就是平常吃過(guò)的米糕嘛！您給我買過(guò)?！?br /> 爸爸說(shuō)：“是的，就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎？”
孩子說(shuō)：“是把大米磨成粉做的，還加了糖。”
爸爸說(shuō)：“是啊，大米是農(nóng)民種的稻子加工出的。農(nóng)民種稻子需要種子、農(nóng)具、肥料、水……”
爸爸接著說(shuō)：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出來(lái)的。甘蔗、甜菜也要有人種。熬糖的時(shí)候，要有工具，還得有火……就算米糕做好了，還得要人包裝、送貨、銷售，這些又需要很多人的勞動(dòng)?！?br /> 爸爸拿起面前的糕，說(shuō)：“你想想，一塊平平常常的糕，經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng)，才能擺在我們面前。
孩子聽了爸爸的話，仔細(xì)想了想，說(shuō)：“爸爸這糕的確應(yīng)該叫‘千人糕’??！”
（1）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
（2）糖是用什么熬出來(lái)的呢？仔細(xì)-- 忙-- 買-- 平常--
（3）千層糕是怎么做成的呢？發(fā)布：2025/3/13 4:30:1組卷：31引用：1難度：0.8 -
3．臘八粥 從我能記事的日子起，我就記得每年農(nóng)歷十二月初八，母親給我們煮臘八粥。
??這臘八粥是用糯米、紅糖和十八種干果摻在一起煮成的。干果里大的有紅棗、桂圓、核桃、白果、杏仁、栗子、花生、葡萄干等等，小的有各種豆子和芝麻之類，吃起來(lái)十分香甜可口。母親每年都是煮一大鍋，不但合家大小都吃到了，有多的還分送給鄰居和親友。母親說(shuō)：“我的母親是臘八這一天逝世的，那時(shí)我只有十四歲。我伏在她身上痛哭之后，趕忙到廚房去給父親和哥哥做早飯，還看見灶上擺著一小鍋她昨天煮好的臘八粥?，F(xiàn)在我每年還煮這臘八粥，是為了紀(jì)念我的母親。”
我的母親是1930年1月7日逝世的，正巧那天也是農(nóng)歷臘八！那時(shí)我已有了自己的家，為了紀(jì)念我的母親，我也每年在這一天煮臘八粥。雖然我湊不上十八種干果，但是孩子們也還是愛吃的?？箲?zhàn)后南北遷徙，有時(shí)還在國(guó)外，尤其是最近的10年，我們幾乎連個(gè)“家”都沒(méi)有，也就把“臘八”這個(gè)日子淡忘了。
今年“臘八”這一天早晨，我偶然看見我的第三代幾個(gè)孩子，圍在桌旁邊，在洗紅棗，剝花生，看見我來(lái)了，都抬起頭來(lái)說(shuō)：“媽媽說(shuō)這臘八粥可好吃啦。您從前是每年都煮的?！蔽倚α?，心想這些孩子們真饞。我說(shuō)：“那是你們媽媽小時(shí)候的事情了，在抗戰(zhàn)的時(shí)候，難得吃到一點(diǎn)甜食，吃臘八粥就成了大典?，F(xiàn)在為 什么還找這個(gè)麻煩？”
他們彼此對(duì)看了一下，低下頭去，一個(gè)孩子輕輕地說(shuō)：“媽媽和姨媽說(shuō)，您母親為了紀(jì)念她的母親，她每年煮臘八粥，您為了紀(jì)念您的母親，也每年煮臘八粥?，F(xiàn)在我們?yōu)榧o(jì)念我們敬愛的周總理，周爺爺，我們也要每年煮臘八粥！這些紅棗、花生、栗子和我們能湊來(lái)的各種豆子，不是代表十八羅漢，而是象征著我們這一代準(zhǔn)備走上各條戰(zhàn)線的中國(guó)少年，大家緊緊地、融洽地、甜甜蜜蜜地團(tuán)結(jié)在一起……”他一面從口袋里掏出一小張疊得很平整的小日歷紙，在1976年1月8日的下面，印著“農(nóng)歷乙卯年十二月八日”字樣。他把這張小紙送到我眼前說(shuō)：“您看，這是媽媽保留下來(lái)的。周爺爺?shù)募沙?，就是臘八！”
我沒(méi)有說(shuō)什么，只泫然地低下頭去，和他們一同剝起花生來(lái)。
（1）這篇文章的內(nèi)容共涉及“我”家?guī)状?？寫到了煮臘八粥的哪些人？
（2）文章的線索是什么？文章通過(guò)這條線索把哪三件事串聯(lián)在了一起？發(fā)布：2025/3/13 4:0:1組卷：39引用：1難度：0.1
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