閱讀片段，回答問(wèn)題。
鈴聲響，下課了。
操場(chǎng)上，真熱鬧。
跳繩踢毽丟沙包，
天天鍛煉身體好。
（1）選文中的體育活動(dòng)有哪些？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。
有跳繩、踢毽、丟沙包。有跳繩、踢毽、丟沙包。
（2）同學(xué)們?cè)?!--BA-->AA鍛煉身體。
A．操場(chǎng)上 B．教室里
（3）同學(xué)們?cè)?!--BA-->BB鍛煉身體。
A．上課時(shí) B．下課后
（4）把詞語(yǔ)和相應(yīng)的圖片連起來(lái)。
| 跑步 |
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| 跳高 |
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| 踢足球 |
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| 拔河 |
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我最喜歡踢足球，因?yàn)樘咦闱蚩梢藻憻捨覀兊纳眢w，讓我們的身體變得強(qiáng)壯。
我最喜歡踢足球，因?yàn)樘咦闱蚩梢藻憻捨覀兊纳眢w，讓我們的身體變得強(qiáng)壯。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】有跳繩、踢毽、丟沙包。；A；B；我最喜歡踢足球，因?yàn)樘咦闱蚩梢藻憻捨覀兊纳眢w，讓我們的身體變得強(qiáng)壯。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：28引用：3難度：0.8
相似題
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1．結(jié)合材料，完成以下兩題。
在福州楊橋路，有一處名人故居。走進(jìn)故居院子里，可以看見(jiàn)一面石碑，上面的部分碑文是：一座宅院，兩位名人。同一片屋檐下，先后走出兩位大寫(xiě)的人。一位為砸爛舊世界而英勇赴死，一位為建造大愛(ài)屋而畢生從文。一位秉血薦軒轅的男兒志，投絕筆為檄；一位為照亮人類(lèi)的生命路，舉橘燈為炬。
碑文中提到的“兩位大寫(xiě)的人”分別指誰(shuí)？請(qǐng)分別寫(xiě)出他們的一部作品。
①為砸爛舊世界而英勇赴死的是：
作品：《》
②為建造大愛(ài)屋而畢生從文的是：
作品《》發(fā)布：2025/2/26 12:0:1組卷：5引用：2難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀
??①有人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后。其實(shí)，這句話(huà)本身就是一個(gè)真理。
??②縱觀(guān)千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人，都善于從細(xì)微的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。
（1）選一選。（填序號(hào)）
①和“司空見(jiàn)慣”意思相同的詞語(yǔ)是
A.經(jīng)久不衰
B.持之以恒
C.屢見(jiàn)不鮮
②和“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”的意思相近的名言是
A.問(wèn)號(hào)是開(kāi)啟任何一門(mén)科學(xué)的鑰匙。
B.天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。
（2）畫(huà)橫線(xiàn)的句子中，“？”指的是?！?！”的是。
（3）讀畫(huà)橫線(xiàn)的句子，這樣寫(xiě)的好處是
A.新穎有趣，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B.避免了啰嗦的表述，更加通俗易懂。
C.把一個(gè)抽象的道理用直觀(guān)形象的方法進(jìn)行表述，給人留下了深刻的印象。發(fā)布：2025/2/26 13:30:2組卷：16引用：2難度：0.2 -
3．閱讀課內(nèi)選文，完成練習(xí)。
匆匆（節(jié)選）??燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？
（1）畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了的修辭手法，寫(xiě)出了自然的循環(huán)往復(fù)，意在同我們的日子一去不復(fù)返作，從而表達(dá)作者的內(nèi)心感受。
（2）這段話(huà)一共有四個(gè)問(wèn)句，其中有一問(wèn)是“核心問(wèn)題”，請(qǐng)用波浪線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。
（3）關(guān)于這四個(gè)問(wèn)句的說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
A.這里的“問(wèn)”有兩個(gè)特點(diǎn)：一是直接問(wèn)，二是連續(xù)問(wèn)。
B.作者在直接的追問(wèn)中表達(dá)了對(duì)時(shí)光匆匆流逝的悵然若失之感。
C.朗讀這四個(gè)問(wèn)句，尤其是后三句時(shí)，要緊湊，停頓間隔短。
D.這一連串的追問(wèn)，容易讓讀者產(chǎn)生厭倦心理。
（4）時(shí)光易逝，一去不返。請(qǐng)你寫(xiě)出一句珍惜時(shí)間的名言警句或詩(shī)句。發(fā)布：2025/2/26 12:30:1組卷：4引用：1難度：0.7