系在風(fēng)箏線上的童年（節(jié)選）??①時(shí)令正是仲春。大地掙脫了冬的糾纏，不覺之中已經(jīng)泛出幾分淡淡的鵝黃的綠意。仰望晴空，偶見數(shù)點(diǎn)風(fēng)箏，裊裊娜娜裊裊娜娜地飄掛天際，使我驀地憶起“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。矚望那長長的輕輕抖動(dòng)的風(fēng)箏線，竟絲絲縷縷牽出了我的童年。
??②在鄉(xiāng)下，三月的剪剪輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊（wěng）郁麥田里的孩子，摔打慣了，是不知道什么叫做冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，讓野氣的笑聲趕跑了。
??③我們偷偷找來竹篾，要那種綠皮的，有韌性的，猶如女孩子繡花挑線一般仔細(xì)。把竹子放到火堆上烤了，再彎成弓似的和轱轆似的幾何形狀，拼在一起，悉心用細(xì)繩子細(xì)線系好，就變成了形態(tài)各異的風(fēng)箏骨架。然后，幾顆小腦袋抵在一處，即唧喳喳商量一陣，就 各出心裁各出心裁地用彩筆在糊好的桑皮紙上勾勒一通，便給他們穿上了斑斕的衣衫，完全可以與女孩子織成的錦繡相媲美。然后用大團(tuán)大團(tuán)的作放線，一頭兒系在風(fēng)箏上，一頭兒纏在一個(gè)線拐子上。
??④好了，拾起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭，開始放吧。喝！風(fēng)箏！全是風(fēng)箏！這些大大小小造型生動(dòng)的風(fēng)箏，從遼闊的麥田里，迤邐（yǐlǐ）的大道旁，瀲滟的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著，騰騰的熱氣捧著，悠悠飛向空中，去親吻白云。好似爭(zhēng)艷的奇葩，掛彩的氣球。我們的心醉了。
……
??⑤風(fēng)箏也有賭氣的時(shí)候。有時(shí)候明明飛起來了，卻偏偏任你如何擺布它總要往地上栽。這時(shí)的小伙伴們絕不會(huì)張飛似的環(huán)眼圓睜，一腳踏翻它的。大家總是 小心翼翼小心翼翼地檢查一番，找出毛病，對(duì)癥下藥對(duì)癥下藥。隨著歡呼聲，風(fēng)箏重又飄然升起。放到得意處，猛不防風(fēng)箏也會(huì)斷線，搖頭晃腦搖頭晃腦地越飄越遠(yuǎn)。我們拉著斷了的風(fēng)箏線，不勝惋惜…
??⑥韶光如流。雖說童年已經(jīng)悄然離去，可風(fēng)箏的這根 若有若無若有若無的線，卻每每牽著我的童年，使我常常撿回那逐漸遠(yuǎn)去的記憶。
??⑦啊，我的鵝黃色的童年！
（1）選擇合適的詞語，填入文中括號(hào)里。
對(duì)癥下藥 若有若無 各出心裁 小心翼翼 裊裊娜娜 搖頭晃腦
（2）畫橫線的句子很有意思，把風(fēng)箏放不起來說成它在“賭氣”。請(qǐng)用“～～～”在文中畫出一個(gè)表達(dá)方法相同的句子。
（3）作者是怎樣把“做風(fēng)箏”寫具體的？請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容，用自己的話填一填。
（4）作者為什么說自己的童年是“鵝黃色”的？
因?yàn)橹俅簳r(shí)節(jié)，大地泛出“淡淡的鵝黃的綠意”，顯示了春天的生機(jī)和活力，而“我”的童年生活也是充滿了生機(jī)、活力和快樂的，所以作者說自己的童年是“鵝黃色”的，飽含著對(duì)童年生活的喜愛、懷念之情。因?yàn)橹俅簳r(shí)節(jié)，大地泛出“淡淡的鵝黃的綠意”，顯示了春天的生機(jī)和活力，而“我”的童年生活也是充滿了生機(jī)、活力和快樂的，所以作者說自己的童年是“鵝黃色”的，飽含著對(duì)童年生活的喜愛、懷念之情。
【答案】裊裊娜娜；各出心裁；小心翼翼；對(duì)癥下藥；搖頭晃腦；若有若無；；因?yàn)橹俅簳r(shí)節(jié)，大地泛出“淡淡的鵝黃的綠意”，顯示了春天的生機(jī)和活力，而“我”的童年生活也是充滿了生機(jī)、活力和快樂的，所以作者說自己的童年是“鵝黃色”的，飽含著對(duì)童年生活的喜愛、懷念之情。
；因?yàn)橹俅簳r(shí)節(jié)，大地泛出“淡淡的鵝黃的綠意”，顯示了春天的生機(jī)和活力，而“我”的童年生活也是充滿了生機(jī)、活力和快樂的，所以作者說自己的童年是“鵝黃色”的，飽含著對(duì)童年生活的喜愛、懷念之情。【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，完成練習(xí)。
??我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有一群天鵝在這里生活，因此而得名。
??湖呈圓形，湖水清可見底，碧得發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。其中最引人注目的是垂柳，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，柳條便迎著風(fēng)翩翩起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影，十分秀美。樹下是一片嫩綠的草地，草地上五顏六色的小花爭(zhēng)相開放，向人們展示著自己的美。湖上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
??天鵝湖的景色真美！
（1）給短文加個(gè)合適的題目，寫在文章開頭的橫線上。
（2）第2自然段能說明水清的詞語是：
（3）第2自然段先寫了湖水的特點(diǎn)，再寫湖的四周有，接著寫樹下有，最后寫湖上有。
（4）短文的主要內(nèi)容是。（填字母）
A．主要講了天鵝湖的湖水清澈。
B．主要講了天鵝湖的美麗景色。
C．主要講了天鵝湖四周的景色。
（5）讀短文后，把你覺得描寫生動(dòng)的句子選一句摘抄下來。發(fā)布：2025/3/4 13:0:1組卷：11引用：1難度：0.8 -
2．活動(dòng)四：美好情感我傳遞
每口鍋里都滿溢著母愛??①記得我上三年級(jí)時(shí)，班里有個(gè)同學(xué)拿了一袋零食，同學(xué)們立刻被那漂亮的包裝和獨(dú)特的香味吸引。他得意地拆開，將里面的豆子一顆一顆塞進(jìn)嘴里，發(fā)出“咯嘣咯嘣”的聲音。我們的嘴巴也情不自禁地跟著他一張一合，可惜嘴里除了口水，什么也沒有。
??②他吃完后把袋子往地上隨手一扔，我趁沒人注意，迅速把袋子裝進(jìn)了上衣口袋。
??③放學(xué)后我一回到家，就迫不及待地把袋子拿出來，先看看上面的字“營養(yǎng)棋子豆”，再打開準(zhǔn)備聞聞。
??④“你神神秘秘地干啥呢？”突然，母親的聲音在我身后響起。我下意識(shí)地把塑料袋攥到手里，慌忙說道：“沒干啥?！?br />??⑤而母親的眼睛正盯著我的手，讓我望而生畏?！皬哪睦飦淼?？”母親的聲音變得嚴(yán)厲起來。
??⑥母親最見不得自己孩子手腳不干凈，我怕母親誤會(huì)，只好向她坦露實(shí)情。母親聽完臉色緩和了下來，接過我手里的袋子聞了聞，然后拿著袋子端詳了好一會(huì)兒才還給我。
??⑦我寫完作業(yè)就去玩了，等晚上回家，母親端著一只碗和顏悅色對(duì)我說：“來，快嘗嘗?！?br />??⑧我接過來一看，居然是棋子豆！我拿起一顆塞進(jìn)嘴里，酥！脆！香！絕對(duì)要比袋子里的好吃。母親摸著我的頭說：“你沒有偷別人的東西媽媽很高興，但是，別人扔了的東西，就不要再撿了?！?/bdo>我心里想，我有這么能干的母親，當(dāng)然用不著撿了。
??⑨轉(zhuǎn)眼間十幾年過去了，有一天，我猛然發(fā)現(xiàn)母親的后背微微隆起。我開玩笑說：“媽，你背上怎么背著一口鍋??？”母親嘆了一口氣說：“媽老了?！?br />??⑩僅三個(gè)字，讓我突然意識(shí)到，應(yīng)該為母親做點(diǎn)什么了。我從醫(yī)生那里學(xué)到了很多改善駝背的方法，每天下班回家就給母親煮骨頭湯，做背部按摩……
???雖然到現(xiàn)在，母親背上那口“鍋”我還沒有幫她徹底甩掉，不過我倒是感謝這口“鍋”。因?yàn)槭撬屛叶?，這口“鍋”里盛滿了母親對(duì)我的愛，它是這么多年來母親為我無私付出的見證。同時(shí)提醒著我，父母年齡大了，也需要我回饋同樣的愛。
???每口鍋里都滿溢著母愛。在我們的一生中，總有那么一口鍋，要么散發(fā)著飯菜的香味，哺育我們成長；要么為我們撐起一片天，讓我們幸福地成長；要么以另一種形式存在，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心。
（1）聯(lián)系上下文理解詞語的意思。
望而生畏：
和顏悅色：
（2）第⑧自然段畫橫線的句子是描寫，從這句話中看出母親希望“我”做個(gè)的人。
（3）在文中分別找出一個(gè)同學(xué)和“我”吃棋子豆的句子，用“波浪線”畫出來。這兩處描寫分別表現(xiàn)出人物怎樣的心情？
（4）下面的這段話應(yīng)該放在文章的哪兩個(gè)自然段之間？
父親脾氣比較暴躁，只要我犯了錯(cuò)，他基本上是能動(dòng)手解決的，盡量不動(dòng)口。然而，母親心疼我，替我背黑鍋也成了家常便飯。
A.⑧——⑨
B.⑩——?
C.?——?
（5）上一題中，“母親替我背黑鍋”意思是：
（6）第⑨自然段中，作者說：“媽，你背上怎么背著一口鍋?。俊边@句話的意思是什么？
（7）結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)剬?duì)第?自然段的理解。發(fā)布：2025/3/4 13:30:1組卷：25引用：1難度：0.3 -
3．閱讀理解。
丑菊??我去年種了棵丑菊，天天盼著它快開花，因?yàn)槲业挂纯聪碛腥绱藧好幕▋壕烤乖鯓?。可是，【心想事?nbsp;事與愿違】，它偏偏跟我過不去，整天懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有。我氣得真想把它拔了，但沒舍得。
??今年五一勞動(dòng)節(jié)，沉睡了一年的花兒忽然打了苞，我高興極了，真【慶幸 后悔】沒有把它拔掉。起初、底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個(gè)綠色小球、非常小，只有綠豆那么大。長了幾天，花苞就透出了一點(diǎn)黃色，這時(shí)，已有黃豆大小。過了幾天，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個(gè)花瓣擺了三四層，只有銅錢大小，這更顯出它的嬌小，美麗極了。
??我最欣賞的是，到了夜晚，幾層花瓣兒便像收傘似的自動(dòng)收攏；白天，自動(dòng)張開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉(zhuǎn)，顯得非常恭敬。難怪它還有個(gè)土名叫“狀元傘”“假葵花”呢！
??是誰給它起名叫丑菊的，這我不知道，但我覺得那人太不公平了，因?yàn)槌缶辗堑怀?，而且非常美麗、可愛。由此我想：人間事物中，有不少東西往往名和實(shí)并不完全相符，我們?cè)谏钪?，?duì)待事物不但要知其名，更要究其實(shí)。
（1）用“√”畫出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）用“橫線”畫出文中的一個(gè)比喻句。
（3）用“波浪線”畫出文章的中心句。
（4）“我”種丑菊，希望它快開花的原因是
（5）人們叫它“狀元傘”是因?yàn)?，又叫“假葵花”它是因?yàn)?。
（6）短文第2自然段是從三個(gè)方面來寫“丑菊”的，正確的順序是。
A.葉——花——花苞
B.葉——花苞——花
C.花苞——葉——花
（7）“菊”和梅、竹、并稱“花中君子”，請(qǐng)你寫一句含有“菊”的詩。發(fā)布：2025/3/4 13:0:1組卷：7引用：1難度：0.5
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