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閱讀理解。
丑菊??我去年種了棵丑菊,天天盼著它快開(kāi)花,因?yàn)槲业挂纯聪碛腥绱藧好幕▋壕烤乖鯓印?墒牵拘南胧鲁?nbsp;事與愿違】
事與愿違
事與愿違
,它偏偏跟我過(guò)不去,整天懶洋洋地睡大覺(jué),連花的影子都沒(méi)有。我氣得真想把它拔了,但沒(méi)舍得。
??今年五一勞動(dòng)節(jié),沉睡了一年的花兒忽然打了苞,我高興極了,真【慶幸 后悔】
慶幸
慶幸
沒(méi)有把它拔掉。起初、底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個(gè)綠色小球、非常小,只有綠豆那么大。長(zhǎng)了幾天,花苞就透出了一點(diǎn)黃色,這時(shí),已有黃豆大小。過(guò)了幾天,花兒終于開(kāi)了,顏色金黃金黃的,幾十個(gè)花瓣擺了三四層,只有銅錢(qián)大小,這更顯出它的嬌小,美麗極了。
??我最欣賞的是,到了夜晚,幾層花瓣兒便像收傘似的自動(dòng)收攏;白天,自動(dòng)張開(kāi),而且花面一直迎著太陽(yáng),跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn),顯得非常恭敬。難怪它還有個(gè)土名叫“狀元傘”“假葵花”呢!
??是誰(shuí)給它起名叫丑菊的,這我不知道,但我覺(jué)得那人太不公平了,因?yàn)槌缶辗堑怀螅曳浅C利?、可?ài)。由此我想:人間事物中,有不少東西往往名和實(shí)并不完全相符,我們?cè)谏钪?,?duì)待事物不但要知其名,更要究其實(shí)。
(1)用“√”畫(huà)出文中括號(hào)里使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
(2)用“橫線”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。
(3)用“波浪線”畫(huà)出文章的中心句。
(4)“我”種丑菊,希望它快開(kāi)花的原因是
“我”想要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣。
“我”想要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣。

(5)人們叫它“狀元傘”是因?yàn)?
它的花瓣能像傘一樣自動(dòng)收攏張開(kāi)
它的花瓣能像傘一樣自動(dòng)收攏張開(kāi)
,又叫“假葵花”它是因?yàn)?
它的花面一直迎著太陽(yáng),跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)
它的花面一直迎著太陽(yáng),跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)

(6)短文第2自然段是從三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)“丑菊”的,正確的順序是
B
B

A.葉——花——花苞
B.葉——花苞——花
C.花苞——葉——花
(7)“菊”和梅、竹、
并稱“花中君子”,請(qǐng)你寫(xiě)一句含有“菊”的詩(shī)。
遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。
遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。

【答案】事與愿違;慶幸;“我”想要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣。;它的花瓣能像傘一樣自動(dòng)收攏張開(kāi);它的花面一直迎著太陽(yáng),跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn);B;蘭;遙憐故園菊,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀
    泡桐花開(kāi)不寂寞??①好像在一夜之間,春天就來(lái)臨了。以往很不在意的那株泡桐開(kāi)花了,從窗口望去,開(kāi)得十分張揚(yáng)十分熱鬧。對(duì)面花園角落里的這株泡桐樹(shù),如撐開(kāi)了一把白色的大傘,一嘟嚕一嘟嚕的泡桐花,像一串串用絲線串起的鈴鐺。白色中還有幾許紫色。在迎春花尚未綻放的時(shí)候,就迫不及待地盛開(kāi)了,好像是用一串串鈴鐺敲響春天的序曲。
    ??②【甲】漫步唐詩(shī)、宋詞文苑,有吟詠牡丹、櫻花的,有禮贊菊花、海棠的,有賦詩(shī)臘梅、君子蘭的,就連草兒也有詩(shī)人歌吟——含羞草、薰衣草……就是泡桐花幾乎無(wú)人問(wèn)津。在百花家族中,泡桐花是很不令人矚目的,她沒(méi)有牡丹的貴族氣,沒(méi)有君子蘭的優(yōu)雅風(fēng),也沒(méi)有茉莉花的暗香涌動(dòng)。泡桐花屬于百花中的平民女子,不搔首弄姿,也不搖曳多姿,她如佇立池塘邊的一塊普通石頭,絲毫不惹人注意。
    ??③泡桐屬于繁殖易、生長(zhǎng)快的落葉喬木。其材質(zhì)好、用途多,成為許多地方擴(kuò)大綠化的首選植物。泡桐花還可以入藥,常被用于祛風(fēng)散熱,清熱解毒,清肝明目。
    ??④【乙】一場(chǎng)春雨后,對(duì)面花園的那株泡桐花開(kāi)得更盛了。我推開(kāi)門(mén)拾階下樓,獨(dú)自來(lái)到花園角落上的泡桐樹(shù)前,一樹(shù)泡桐花經(jīng)過(guò)春雨的洗禮,更加繁茂,更加清新。在金鐘般的花骨朵上,紫色更加分明了,遺留的幾滴露珠在陽(yáng)光下如珠似玉。高大的泡桐樹(shù)下,掉落了一地的泡桐花花瓣兒。徘徊在泡桐樹(shù)下,泡桐花的香氣隱隱約約,像誰(shuí)用一管羽毛撩撥你的心扉,內(nèi)心癢癢的、酥酥的。
    ??⑤【丙】籬笆上的幾枝迎春花已經(jīng)綻開(kāi)了嫩黃的花。這株泡桐無(wú)論有沒(méi)有人關(guān)注,有沒(méi)有人欣賞,它一直都在靜靜地綻放,既不想炫耀什么,也不想獲取什么,綻放就是其生命歷程中的一個(gè)步驟。
    ??⑥【丁】望著滿樹(shù)的花朵,看著滿地的落英,我突然想到,泡桐樹(shù)年復(fù)一年就這樣默默地生長(zhǎng):春來(lái)悄悄地綻放一樹(shù)甜香,夏來(lái)默默地滋生一樹(shù)陰涼;少時(shí)默默站成一道風(fēng)景,壯時(shí)任人裁鋸成材?;蛟S很多人就像這不被人矚目的泡桐花一樣,默默地生長(zhǎng),悄悄地綻放,只有在人們特意關(guān)注時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)它的重要。諸如平時(shí)默默無(wú)聞的白衣天使,在人類遭遇到疫病的侵襲時(shí)挺身而出,無(wú)私無(wú)畏,受到了人們的贊賞,他們不就像泡桐花嗎?
    (1)解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)
    迫不及待:
     

    無(wú)人問(wèn)津:
     

    (2)閱讀第①②段的內(nèi)容,泡桐花具有
     
     
    的特點(diǎn)。
    (3)請(qǐng)從修辭手法角度為第①自然段畫(huà)線句子寫(xiě)上批注。
    (4)下面這句話出自原文,你認(rèn)為它應(yīng)該在文中哪一位置?并闡述你的理由。在百花叢中,泡桐的花大概是很不起眼的。
    A.【甲】處
    B.【乙】處
    C.【丙】處
    D.【丁】處
    我認(rèn)為它應(yīng)該在文中
     
    (填寫(xiě)序號(hào)),理由是:
     

    (5)文章最后一段,作者由泡桐花想到了白衣天使,你會(huì)想到哪些人?請(qǐng)舉一例,仿照本段畫(huà)線句子寫(xiě)一寫(xiě)。
     
    ,他們不就像泡桐花嗎?
    (6)下列關(guān)于文章的分析與理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.“泡桐花開(kāi)不寂寞”喻指生活中許多像泡桐花一樣的人,在自己的崗位上默默奉獻(xiàn),即使不被關(guān)注,也不感到寂寞。
    B.文中第②段列舉了許多花草,目的是為了突出這些花草的美,表達(dá)作者對(duì)它們的喜愛(ài)之情。
    C.泡桐花開(kāi)不為被人欣賞,不為獲取什么,開(kāi)花是它要完成的一個(gè)生命步驟,也實(shí)現(xiàn)了它的生命價(jià)值。
    D.文章結(jié)尾由對(duì)泡桐花的贊美,引出對(duì)社會(huì)無(wú)私奉獻(xiàn)者的歌頌,升華了主題。

    發(fā)布:2025/3/4 14:30:1組卷:29引用:4難度:0.5
  • 2.菊有黃花      ①一場(chǎng)秋雨,再緊著幾場(chǎng)秋風(fēng),菊開(kāi)了。
          ②菊在籬笆外開(kāi),這是最大眾最經(jīng)典的一種開(kāi)法。歷來(lái)入得詩(shī)的菊,都是以這般姿勢(shì)開(kāi)著的。一大叢一大叢的,倚著籬笆,是籬笆家養(yǎng)的女兒,嬌俏的,又是淡定的。有過(guò)日子的逍遙。晉代陶淵明隨口吟出“采菊東籬下”,幾乎成了菊的名片。以至后來(lái)的人們,一看到籬笆,就想到菊。陶淵明大概不會(huì)想到,他能被人千秋萬(wàn)代地記住,很大程度上,得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽,他不朽。
          ③我所熟悉的菊,卻不在籬笆外,它在河畔,溝邊,田埂旁。它有個(gè)算不得名字的名字:野菊花。天地洞開(kāi),廣闊無(wú)邊,野菊花們開(kāi)得隨意又隨性。小朵的,清秀,不施粉黛。卻色彩繽紛,紅的黃的,白的紫的,萬(wàn)眾一心地盛開(kāi)著。仿佛一群鬧嚷嚷的小丫頭,擠著挨著,小臉張開(kāi),興奮著,欣喜著,仿佛世界,有初相見(jiàn)的懵懂和憧憬。
          ④鄉(xiāng)人們見(jiàn)多了這樣的花,不以為意。他們?cè)谇锾斓脑吧鲜斋@,播種,埋下來(lái)年的期盼。菊花兀自開(kāi)放,兀自歡笑,與鄉(xiāng)人們各不相擾。藍(lán)天白云,天地綿亙。小孩子們卻無(wú)法視而不見(jiàn),他們都有顆菊花的心,天真爛漫。他們與菊親密,采了它,到處亂插。
          ⑤那時(shí),家里土墻上貼一張仕女圖,有女子云鬢高聳,上面橫七豎八插滿菊,衣袂上,亦沾著菊,極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐,突發(fā)奇想幫我梳頭,照著墻上仕女的樣子。我頂著滿頭的菊跑出去,惹得村人圍觀?!?bdo class="mathjye-underline">看,這丫頭,這丫頭!”他們手指我的頭,笑著嘖嘖嘆。
          ⑥現(xiàn)在想想,那樣放縱地?fù)]霍美,也只在那樣的年紀(jì),最有資格。
          ⑦人家的屋檐下,也長(zhǎng)菊。盛開(kāi)時(shí),一叢鵝黃,另一叢還是鵝黃。老人們摘了它們曬,做菊花枕。我家里曾有過(guò)一只這樣的枕頭,父親枕著。父親有偏頭痛,枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過(guò),曾決心自己給自己也做一只那樣的枕頭。然而來(lái)年菊花開(kāi)時(shí),卻貪玩,忘掉這事。
          ⑧年少時(shí),總是少有耐性的,于不知不覺(jué)中,遺失掉許多好光陰。
          ⑨周日逛街,秋風(fēng)已涼,街道上落滿梧桐葉,路邊卻一片絢爛。是菊花,擺在那里賣(mài)。泥盆子裝著,一只盆子里只開(kāi)一兩朵花,花開(kāi)得肥肥的,一副豐衣足食的模樣。顏色也多,千嬌百媚。卻還是喜歡黃色。《禮記》中有“季秋之月,菊有黃花”的記載??梢?jiàn)得,菊花最地道的顏色,是黃色。我買(mǎi)了一盆,黃的花瓣,黃的蕊,極盡溫暖,會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷。
    (1)菊在
     
    開(kāi),這是最大眾最經(jīng)典的一種開(kāi)法。而“我”熟悉的菊分別開(kāi)
     
     
     
    。(填地點(diǎn))
    (2)第⑤自然段中畫(huà)線的句子運(yùn)用了
     
     和 
     
     的描寫(xiě),這些細(xì)節(jié)描寫(xiě)的好處是
     
    。
    (3)朗讀要根據(jù)內(nèi)容使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,第⑧自然段中劃線句子朗讀語(yǔ)氣恰當(dāng)?shù)氖?
     
    。
    A.惋惜遺憾
    B.自責(zé)內(nèi)疚
    C.低沉悲痛
    D.激動(dòng)內(nèi)斂
    (4)“我買(mǎi)了一盆黃的花瓣,黃的蕊,極盡溫暖,會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷?!睂?duì)于這句話的理解最恰當(dāng)?shù)氖?
     

    A.黃色是菊花最地道的顏色,秋天那黃色的菊花讓“我”回憶起天真爛漫的童年、枕著菊花枕的父親和友善的鄉(xiāng)親們,心中暖暖的。
    B.“我”看到黃色第一時(shí)間就會(huì)想起菊花,就會(huì)想起那些溫暖的日子。
    C.我買(mǎi)回來(lái)的這盆菊花有黃的花瓣,黃的蕊,比其他顏色的菊花更讓人有寒冷的感覺(jué),讓我喜歡上了秋天,成為我永恒的記憶。
    D.這些黃色的菊花,讓“我”回憶起往事,因此寂寥的秋天也不再肅殺。

    發(fā)布:2025/3/4 16:0:1組卷:5引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀理解
    神奇的鳥(niǎo)島??五月里的一個(gè)早晨,我們懷著一顆好奇的心,從西寧乘車(chē)向鳥(niǎo)島進(jìn)發(fā)。汽車(chē)沿著青藏公路向前飛馳,翻過(guò)日月山山,穿過(guò)倒淌河,來(lái)到碧波萬(wàn)頃的青海湖,駕起一葉輕舟向美麗的鳥(niǎo)島。
    ??島上的奇景今人眼花繚亂。抬眼望,頭頂上空遍布飛鳥(niǎo),紅的、白的、花的,組成一幅幅色彩奪目的錦繡畫(huà)卷;低頭瞧,滿島都是各種各樣的鳥(niǎo)巢和五光十色的鳥(niǎo)蛋,幾乎沒(méi)有我可以插足的空地。你看,那披一領(lǐng)彩花衫的班斑大雁,小巧玲瓏的燕鷗,張著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴東張西望的環(huán)嘴鷸,還有潔白的天鵝,美麗的鳳頭潛鴨,亮著動(dòng)聽(tīng)歌喉的云雀,邁動(dòng)著長(zhǎng)腿優(yōu)雅踱步覓食的黑頸鶴……我們大概數(shù)了一下,就有一百多種鳥(niǎo)哩!真是天上飛的是鳥(niǎo),地上跑的是鳥(niǎo),湖里游的是鳥(niǎo),一個(gè)多么歡快的鳥(niǎo)的樂(lè)園??!
    ??這島上生息著十萬(wàn)多只鳥(niǎo),平時(shí)相處得十分融洽。有趣的是,如果遇見(jiàn)敵害來(lái)犯,島上所有的鳥(niǎo)都會(huì)團(tuán)結(jié)起來(lái),共同抗敵。我們剛上鳥(niǎo)島不久,就親眼看見(jiàn)了一場(chǎng)“鳥(niǎo)島保衛(wèi)戰(zhàn)”。
    ??天空出現(xiàn)了兩只黑鷹,企圖掠取島上剛剛孵化的幼雛。兩只放哨的大雁發(fā)現(xiàn)了,一邊呱呱地“報(bào)警”,一邊勇敢地迎著黑鷹沖了上去。接著島上所有的鳥(niǎo)紛紛起飛迎敵。
    ??兩只黑鷹高高地盤(pán)旋著,群鳥(niǎo)在島的上空低飛。忽地,一只黑鷹俯沖下來(lái),只見(jiàn)斑頭雁群用自己的翅膀和身體組成了一道銅墻鐵壁,擋住了黑鷹。另一只黑鷹從那一邊向地面沖去。這時(shí),鸕鸛奮起回?fù)?,迫使黑鷹向高空飛去。群鳥(niǎo)在魚(yú)鷗的帶領(lǐng)下發(fā)起沖鋒,圍住了兩只黑鷹。時(shí)而上,時(shí)而下,時(shí)而疏,時(shí)而密,叫著,啄著,兩只黑鷹被啄得遍體鱗傷,向遠(yuǎn)方逃去。
    (1)文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用
     
    的修辭手法,主要描寫(xiě)了
     

    (2)用曲線畫(huà)出第二自然段的中心句。
    (3)能夠體現(xiàn)島上景物描寫(xiě)的順序的詞語(yǔ)是
     
    。(多選)
    A.早晨
    B.抬眼看
    C.低頭瞧
    (4)“真是天上飛的是鳥(niǎo),地上跑的是鳥(niǎo),湖里游的是鳥(niǎo),一個(gè)多么歡快的鳥(niǎo)的樂(lè)園啊!”下面說(shuō)法中對(duì)這句話的理解不正確的是
     

    ①這句話主要寫(xiě)鳥(niǎo)的種類多。
    ②這里是說(shuō)鳥(niǎo)島是一個(gè)歡樂(lè)的樂(lè)園。
    ③鳥(niǎo)兒不懂規(guī)矩,到處亂飛。

    發(fā)布:2025/3/4 15:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
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