閱讀理解。
??【材料一】漢字是世界上最古老且至今仍然在使用的唯一的文字?，F(xiàn)代漢字是從3300年前的甲骨文逐漸演變發(fā)展而來(lái)的，在這過(guò)程中，留下了小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)等字體。這些字體各具美感，是書(shū)法藝術(shù)賴以存在的基礎(chǔ)。小家筆畫(huà)圓勁均勻，粗細(xì)一致，筆法瘦勁挺拔；隸書(shū)結(jié)體扁平、工整、精巧，輕重頓挫富有變化；楷書(shū)形體方正，筆畫(huà)平直；草書(shū)結(jié)構(gòu)省簡(jiǎn)、筆劃糾連，書(shū)寫(xiě)流暢迅速；行書(shū)介于楷書(shū)和草書(shū)之間，既有草書(shū)筆勢(shì)流動(dòng)的特點(diǎn)，又有楷書(shū)端正平穩(wěn)的特點(diǎn)。可以說(shuō)漢字是世界上最美的文字之一。
??【材料二】書(shū)法采用剛?cè)岵?jì)的毛筆作為工具，使得書(shū)法的線條粗細(xì)疾徐、干濕濃淡變化萬(wàn)千，極富表現(xiàn)力，這種在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中呈現(xiàn)出來(lái)的痕跡之美就是書(shū)寫(xiě)美。書(shū)法美是造型美和書(shū)寫(xiě)美的高度統(tǒng)一，在中國(guó)寫(xiě)意藝術(shù)中占據(jù)重要地位。
??【材料三】書(shū)法學(xué)習(xí)有利于多種能力的培養(yǎng)。首先，在書(shū)法碑帖的臨習(xí)中，人們通過(guò)觀察點(diǎn)畫(huà)結(jié)構(gòu)、用筆方法和特征，心慕手追，訓(xùn)練既久，觀察事物的能力就會(huì)提高。其次，書(shū)法學(xué)習(xí)能培養(yǎng)想象能力。唐代草書(shū)大家張旭從公孫大娘舞劍中悟得筆法之理，正是書(shū)法藝術(shù)有利于想象力培養(yǎng)的例證。再次能培養(yǎng)辯證思維能力。在臨摹古代書(shū)法中，有很多辯證統(tǒng)一的思想貫穿其中，如行筆中的提按、墨色的濃淡、行筆速度的疾澀、起筆時(shí)的順?shù)h與逆鋒等，都構(gòu)成了矛盾統(tǒng)一的現(xiàn)象。另外，學(xué)習(xí)書(shū)法對(duì)人的專注力、耐力的培養(yǎng)也有著積極的作用。
（1）下面對(duì)材料內(nèi)容的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是 AA。
A.漢字是世界上最古老的且至今仍然在使用的文字之一，也是世界上最美的文字。
B.書(shū)法藝術(shù)存在的基礎(chǔ)是漢字演變過(guò)程中出現(xiàn)的包括隸書(shū)、楷書(shū)等在內(nèi)的各種字體。
C.書(shū)法藝術(shù)在中國(guó)寫(xiě)意藝術(shù)中占據(jù)重要地位，欣賞書(shū)法可從造型和書(shū)寫(xiě)兩方面人手。
（2）閱讀【材料一】，在橫線上寫(xiě)出詞語(yǔ)“書(shū)法”對(duì)應(yīng)的字體。
書(shū)法書(shū)法
①
②
③
④
⑤
①草書(shū)草書(shū)
②楷書(shū)楷書(shū)
③隸書(shū)隸書(shū)
④小篆小篆
⑤行書(shū)行書(shū)
（3）閱讀【材料三】，請(qǐng)概括四點(diǎn)學(xué)習(xí)書(shū)法的好處。
觀察事物的能力會(huì)提高；能培養(yǎng)想象能力；能培養(yǎng)辯證思維能力；對(duì)人的專注力、耐力的培養(yǎng)也有著積極的作用。觀察事物的能力會(huì)提高；能培養(yǎng)想象能力；能培養(yǎng)辯證思維能力；對(duì)人的專注力、耐力的培養(yǎng)也有著積極的作用。
（4）當(dāng)今社會(huì)，鍵盤(pán)敲擊替代漢字書(shū)寫(xiě)，提筆忘字屢見(jiàn)不鮮，廣告宣傳語(yǔ)中錯(cuò)別字時(shí)有發(fā)現(xiàn)……為改善這種現(xiàn)狀，你有什么好的建議？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)） 通過(guò)讀書(shū)、看電視等渠道了解漢字背后隱藏的傳統(tǒng)內(nèi)涵；教育行政部門(mén)要制定相關(guān)制度，重視漢字的書(shū)寫(xiě)與使用；青少年學(xué)生自身也要熱愛(ài)漢字，重視書(shū)寫(xiě)和使用。通過(guò)讀書(shū)、看電視等渠道了解漢字背后隱藏的傳統(tǒng)內(nèi)涵；教育行政部門(mén)要制定相關(guān)制度，重視漢字的書(shū)寫(xiě)與使用；青少年學(xué)生自身也要熱愛(ài)漢字，重視書(shū)寫(xiě)和使用。
【答案】A；草書(shū)；楷書(shū)；隸書(shū)；小篆；行書(shū)；觀察事物的能力會(huì)提高；能培養(yǎng)想象能力；能培養(yǎng)辯證思維能力；對(duì)人的專注力、耐力的培養(yǎng)也有著積極的作用。；通過(guò)讀書(shū)、看電視等渠道了解漢字背后隱藏的傳統(tǒng)內(nèi)涵；教育行政部門(mén)要制定相關(guān)制度，重視漢字的書(shū)寫(xiě)與使用；青少年學(xué)生自身也要熱愛(ài)漢字，重視書(shū)寫(xiě)和使用。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/2 3:30:2組卷：47引用：1難度：0.5
相似題
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1．非連續(xù)性文本
某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生名著閱讀情況調(diào)查表
（1）品讀表格內(nèi)容，你得出怎樣的結(jié)論？閱讀目的 提高文學(xué)素養(yǎng) 應(yīng)付考試 消遣 其他 人數(shù)比例 25% 55% 12% 8%
（2）你對(duì)該學(xué)校（年級(jí)）學(xué)生提出哪建議？發(fā)布：2025/3/3 3:0:1組卷：7引用：2難度：0.6 -
2．閱讀文。
??材料一：河北省行唐縣，一個(gè)孩子患有皮膚病，她的媽媽割光了整個(gè)腹部、兩肋、臀部皮膚為孩子植皮，共2000多平方厘米。為了把錢(qián)全部省下來(lái)給孩子做后期治療，這位母親術(shù)后不用止疼藥，輸液4天就堅(jiān)持停藥治療！
??材料二：扇形圖是對(duì)新華小學(xué)四年級(jí)學(xué)生知道父母生日情況的調(diào)查，A表示只知道母親生日，B表示只知道父親生日，C表示知道父母兩人的生日，D表示父親或者母親的生日都不知道。
（1）請(qǐng)給材料一取一個(gè)題目：
（2）下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（填寫(xiě)序號(hào)）
①河北行唐縣的一位母親為自己的兒子植皮共2000多平方厘米，為了節(jié)省治療費(fèi)用，她自己術(shù)后不用止疼藥，讓人非常感動(dòng)。
②父母是我們的天，是我們愛(ài)的源泉，作為兒女的我們要記住父母的生日。
③從材料二中可以看出，80%的孩子對(duì)父母雙方或一方的生日較為了解。
（3）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了從不同角度提問(wèn)，看了這兩則材料，你有什么問(wèn)題？發(fā)布：2025/3/3 4:30:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．根據(jù)廣告牌信息，完成練習(xí)。
價(jià)格降到底 質(zhì)量沒(méi)問(wèn)題
全場(chǎng)1元起
1月1日～1月31日
（1）1月13日，小林看到學(xué)校文具店的降價(jià)廣告牌，請(qǐng)問(wèn)他能夠參加這個(gè)降價(jià)活動(dòng)嗎？（A.能 B不能）（用“√”標(biāo)出）
（2）小林認(rèn)為文具店里所有商品的價(jià)格都是1元錢(qián)，他的想法是（A.對(duì) B.不對(duì)）的。
（3）小林想去學(xué)校文具店采購(gòu)，請(qǐng)你根據(jù)廣告牌信息，向他提三點(diǎn)建議，用上“一是……二是……三是……”的句式。發(fā)布：2025/3/3 2:30:1組卷：0引用：1難度：0.1