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自然界的時(shí)鐘??公雞報(bào)曉,是人們所熟知的。其實(shí),留心看看大自然里的生物活動(dòng),你會(huì)發(fā)現(xiàn),自然界是一座奇妙的活時(shí)鐘。
??仔細(xì)觀察一下各種花兒開(kāi)放和凋謝的時(shí)間,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有一張時(shí)間表。做啤酒的蛇麻草在黎明三點(diǎn)左右開(kāi)放,到八九點(diǎn)鐘就凋謝了;牽?;?bdo class="mathjye-underpoint2">大約在清晨四點(diǎn)打開(kāi)喇叭,快中午時(shí)便收了;到了太陽(yáng)當(dāng)頂?shù)闹形?,美麗的午時(shí)花才顯示它的美貌;下午六點(diǎn)鐘,絲瓜花悄悄地打開(kāi)了;日落西山以后,夜來(lái)香不聲不響地開(kāi)始吐香……
??植物知道時(shí)間,小動(dòng)物也是這樣。東方欲曉,百鳥(niǎo)就開(kāi)始啼鳴了。日落西山,鳥(niǎo)入林,雞上窩,躲在地洞里的老鼠卻蠢蠢欲動(dòng)。貓頭鷹似乎知道老鼠的底細(xì),它白天睡覺(jué),夜間到田野中巡邏捕鼠,不用鬧鐘,到時(shí)候它自然就醒了。
??不僅如此,連沒(méi)有手表的昆蟲(chóng)也知道花兒開(kāi)放和凋謝的時(shí)間。辛勤的蜜蜂一早飛向牽牛花,中午飛向午時(shí)花。至于夜蛾,它們是夜來(lái)香的客人,每天晚上,總是準(zhǔn)時(shí)去拜訪它。
??有人認(rèn)為太陽(yáng)的出沒(méi)和潮汐的漲落為生物報(bào)了時(shí),但是這只是生物有規(guī)律活動(dòng)的外在條件。在動(dòng)植物生命的內(nèi)部還有一個(gè)像鐘表一樣的機(jī)構(gòu),叫“生物鐘”。正是靠著生物鐘,花草才能感知時(shí)間,昆蟲(chóng)才能按時(shí)“赴約”。
(摘自“語(yǔ)文網(wǎng)”)(1)短文第2自然段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)可以刪去嗎?為什么?
不能刪除?!白笥摇薄按蠹s”的意思為“差不多”“大概”,表示花開(kāi)的時(shí)間不是準(zhǔn)確的,刪去后與事實(shí)不符,這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。
不能刪除。“左右”“大約”的意思為“差不多”“大概”,表示花開(kāi)的時(shí)間不是準(zhǔn)確的,刪去后與事實(shí)不符,這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

(2)用“~~~~”畫(huà)出第2自然段的關(guān)鍵句。借助關(guān)鍵句概括這段話的大意。
畫(huà)出“仔細(xì)觀察一下各種花兒開(kāi)放和凋謝的時(shí)間,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有一張時(shí)間表”。這段話的大意:各種花兒開(kāi)放和凋謝的時(shí)間表。
畫(huà)出“仔細(xì)觀察一下各種花兒開(kāi)放和凋謝的時(shí)間,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有一張時(shí)間表”。這段話的大意:各種花兒開(kāi)放和凋謝的時(shí)間表。

(3)畫(huà)“_____”的句子在文中的作用是
引起下文
引起下文

(4)根據(jù)短文內(nèi)容判斷,正確的畫(huà)“√”,錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。
①短文告訴我們自然界里有一座活時(shí)鐘。
×
×

②植物按時(shí)開(kāi)花,動(dòng)物準(zhǔn)時(shí)活動(dòng),說(shuō)明生物活動(dòng)有時(shí)間規(guī)律。

③生物有規(guī)律地活動(dòng),是因?yàn)樗鼈凅w內(nèi)有“生物鐘”。

④短文是從植物、小動(dòng)物、昆蟲(chóng)三方面介紹自然界的時(shí)鐘的。

【答案】不能刪除。“左右”“大約”的意思為“差不多”“大概”,表示花開(kāi)的時(shí)間不是準(zhǔn)確的,刪去后與事實(shí)不符,這體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。;畫(huà)出“仔細(xì)觀察一下各種花兒開(kāi)放和凋謝的時(shí)間,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們各有一張時(shí)間表”。這段話的大意:各種花兒開(kāi)放和凋謝的時(shí)間表。;引起下文;×;√;√;√
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.可愛(ài)的小花貓
          我家有一只小花貓。
          花貓的一雙耳朵直豎著,一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子,又細(xì)又長(zhǎng)又硬,我知道那是用來(lái)量老鼠洞大小的。
          小花貓全身長(zhǎng)滿了黃一道、黑一道的花紋。只有四個(gè)爪子是白色的,上面長(zhǎng)著五個(gè)像魚(yú)鉤一樣的小爪子,走起路來(lái)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。它還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,總是來(lái)回?cái)[動(dòng)。
          我非常喜歡這只可愛(ài)的小花貓。
    (1)短文共有
     
    個(gè)自然段。
    (2)第二自然段介紹了小花貓的
     
    、
     
     
    。
    (3)小花貓的胡子有什么作用?
     

    (4)你喜歡的小動(dòng)物是什么?它長(zhǎng)得什么樣?寫(xiě)一寫(xiě)。
     

    發(fā)布:2025/3/7 2:30:2組卷:6引用:1難度:0.5
  • 2.真正優(yōu)秀的人,都有逆向思維模式
    艾菲
          正向思維是沿著人們習(xí)慣性的思考路徑去思考,而逆向思考力則是指背逆人們的習(xí)慣路線去進(jìn)行思考的思維方式。
          正向思維不但是我們?cè)缫蚜?xí)慣的思維方式,同時(shí)也是最快速最便捷的思維方式,但有時(shí)換一種思維模式,會(huì)有不一樣的效果。
    逆向思考模式一:缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化法      美國(guó)有一種番茄醬,跟同類產(chǎn)品相比,濃度太高,特別稠,很多家庭主婦在使用時(shí),總覺(jué)得不方便,市場(chǎng)前景不被看好。起初,經(jīng)銷公司也想重新研制配方,降低濃度,重新生產(chǎn),但又覺(jué)得十分困難,風(fēng)險(xiǎn)很大。后來(lái)他們轉(zhuǎn)化了思路,意識(shí)到產(chǎn)品的缺點(diǎn),其實(shí)也是它的優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)闈舛雀撸f(shuō)明番茄醬的成分多,水份少,營(yíng)養(yǎng)更加豐富,味道更加純正。于是,他們聚焦在番茄醬的這個(gè)特點(diǎn)上,加大了宣傳力度,使這種營(yíng)養(yǎng)更豐富、味道更純正的特點(diǎn)變得家喻戶曉。很快,其市場(chǎng)占有率就躍居同類產(chǎn)品榜首。這種逆向思考模式啟示我們:遇到弱點(diǎn)或缺點(diǎn),無(wú)法忽視也無(wú)法改變的時(shí)候,轉(zhuǎn)換一下思維模式,變?nèi)秉c(diǎn)為優(yōu)點(diǎn)。
    逆向思考模式二:尋找反義詞      洗衣機(jī)的脫水缸,它的轉(zhuǎn)軸是軟的,用手輕輕一推,脫水缸就東倒西歪,可是脫水缸在高速旋轉(zhuǎn)時(shí),卻非常平穩(wěn),脫水效果很好。然而當(dāng)初設(shè)計(jì)時(shí),為了解決脫水缸的顫動(dòng)和由此產(chǎn)生的嗓音問(wèn)題,工程技術(shù)人員想了很多辦法,先加粗轉(zhuǎn)軸,無(wú)效,后加硬轉(zhuǎn)軸,仍然無(wú)效。最后,他們運(yùn)用了“逆向思考力”,棄硬就軟,用軟軸代替了硬軸,成功解決了顫料和噪音兩大問(wèn)題。
          按照正向思維來(lái)想,就應(yīng)該繼續(xù)增加轉(zhuǎn)軸的硬度和粗度,但發(fā)現(xiàn)無(wú)解之后,他們就轉(zhuǎn)向了“更硬更粗“的反義詞,即“更軟”。于是,問(wèn)題迎刃而解。這種逆向思考模式啟示我們:有時(shí),各種發(fā)明創(chuàng)造就隱藏在問(wèn)題的背面。將這些逆向思考模式總結(jié)出來(lái)以后,我們要做的事情就是練習(xí)。練習(xí)、再練習(xí),直到它們真正成為我們身體與習(xí)慣的一部分。
    (1)下列對(duì)正向思維特點(diǎn)的描述,不正確的是哪一項(xiàng)?
     

    A.便捷
    B.快速
    C.新穎
    D.慣用
    (2)下列對(duì)正向思維和逆向思維的理解,說(shuō)法不正確的是哪一項(xiàng)?
     

    A.正向思維是人們習(xí)慣使用的思維模式。
    B.當(dāng)人們遇到問(wèn)題時(shí),都會(huì)直接啟用逆向思維。
    C.正向思維是沿著人們習(xí)慣性的思考路徑去思考。
    D.逆向思考力是背逆人們的習(xí)慣路線去進(jìn)行思考的思維方式。
    (3)對(duì)文中提到的“美國(guó)番茄醬”市場(chǎng)前景不被看好的原因,下面說(shuō)法正確的是哪一項(xiàng)?
     

    A.味道更加純正。
    B.營(yíng)養(yǎng)更加豐富。
    C.濃度太高,使用不方便。
    D.番茄醬的成分多,水份少。
    (4)文章畫(huà)橫線部分“問(wèn)題迎刃而解”中的“問(wèn)題”指的是什么?
     

    A.加粗轉(zhuǎn)軸,無(wú)效。
    B.加硬轉(zhuǎn)軸,仍然無(wú)效。
    C.脫水缸的顫動(dòng)和由此產(chǎn)生的噪音問(wèn)題。
    D.繼續(xù)增加轉(zhuǎn)軸的硬度和粗度,仍發(fā)現(xiàn)無(wú)解。
    (5)“逆向思考模式一:缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化法”,這種思考模式可用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容,下面正確的是哪一項(xiàng)?
     

    A.避重就輕
    B.金無(wú)足赤
    C.避實(shí)就虛
    D.揚(yáng)長(zhǎng)避短
    (6)“將這些逆向思考模式總結(jié)出來(lái)以后,我們要做的事情就是練習(xí)、練習(xí)、再練習(xí),直到它們真正成為我們身體與習(xí)慣的一部分?!甭?lián)系文本內(nèi)容,你覺(jué)得平時(shí)可以從哪些方面來(lái)訓(xùn)練我們的逆向思維?
     

    發(fā)布:2025/3/7 2:30:2組卷:10引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀理解。
    花的授粉       花有雌雄兩種花蕊?;ㄒY(jié)果,必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌蕊得不到花粉,就白開(kāi)一場(chǎng),沒(méi)有結(jié)果就凋殘枯死了。
          有些花的雄蕊的花粉,是自動(dòng)地落到本花的雌蕊上??墒怯行┗▍s要靠外界的力量做媒介,把這花的花粉傳遞到那花的雌蕊上。說(shuō)是這樣結(jié)成果實(shí)種子;要比較強(qiáng)健些呢。所以多數(shù)花為了得到強(qiáng)健的后代;使種族興盛,都找媒人給自己做媒——傳遞花粉。花所請(qǐng)的媒人,有風(fēng),有水,有昆蟲(chóng)。大概請(qǐng)昆蟲(chóng)做媒的花頂多頂多。在昆蟲(chóng)媒人當(dāng)中,最受花歡迎,最有名氣的,是蜂、蝶、蛾三大望族。
          花很懂得蟲(chóng)情世故,它知道昆蟲(chóng)決不肯白白地替它效勞。它必定要備一份厚禮,才請(qǐng)得到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜,作為酬謝媒人的筵席。
          這還不算數(shù)?;峙吕ハx(chóng)不知道它有花蜜,還用了心計(jì),裝上艷麗的花冠,散出芬芳的香氣,利用英色芳香來(lái)招引昆蟲(chóng)上門。這跟商店用大招牌、裝究虹燈招引顧客有些相似。
          昆蟲(chóng)來(lái)到花里,就不客氣地享用花備辦的筵席。吃這頓豐盛的筵席的時(shí)候,昆蟲(chóng)還帶上一身花粉,就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上,完成它的使命,使那花受精結(jié)子。
    (1)在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
     
    的花蜜
     
    的香氣
     
    的筵席
    (2)花朵怎樣才能結(jié)出強(qiáng)健的果實(shí)種子?
     

    (3)花朵可以找
     
    、
     
    等幫助傳粉,短文中重點(diǎn)介紹的媒介是
     
    。
    (4)畫(huà)線句子中的“大概”一詞能去掉嗎?為什么?
     

    (5)花朵為了讓昆蟲(chóng)傳粉,做了哪些努力?
     

    (6)選文把昆蟲(chóng)比成了“媒人”,這樣寫(xiě)有什么好處?
     

    發(fā)布:2025/3/7 3:0:2組卷:13引用:1難度:0.1
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