敬畏駱駝 如果有人問我你最喜歡什么動物？我會毫不猶豫地回答說我喜歡駱駝。因為在我看來，世界上再沒有比駱駝更令我崇尚的動物了。我說的不僅僅是駱駝的高大威武，我說的是駱駝那種執(zhí)著與堅韌的無畏精神。
在大西北，駱駝是一種司空見慣的食草動物。說它食草似乎不夠準確，在漫漫的洪荒大野，駱駝不可能像內地的牛羊一樣無憂無慮地吃到鮮嫩可口的青草，它吃的是芨芨草或駱駝刺。在一望無限的瀚海戈壁，作為生命的血液的水源極為（稀少 稀奇）。這就是說，在沙漠里頑強生存的駱駝，飲水是一個很大的難題。每次飽飲一回，駱駝都必須奔跑幾十公里，甚至上百公里。好在駝峰里可以蓄水，猶如一個很大的水箱，這足以使駱駝在很長的時間內不喝水。什么樣的環(huán)境，造就什么樣的功能與品格，如果換成其它動物，這么多天不飲水，恐怕早就渴死了。
我不止一次去過塔里木和準噶爾盆地，面對蒼茫的荒蕪的瀚海，任何人都會望而生畏，都會倒吸一口涼氣。沙漠里的環(huán)境和氣候都很惡劣，那銀白的層層疊疊的弟固的沙丘，看起來頗有詩意，可是你一腳踩下去陷得很深，你必須用吃奶的力氣將腳拔出來?，F在你應該明白了，人是很難涉足漫漫松軟的沙海的。 如果如果你非得走進去，最好借助一種原始的交通工具，那 就就是駱駝。被譽為“沙漠之舟”的駱駝，真可謂名不虛傳。它的腳掌大，壓力大，走在松軟的沙海里如履平地，這大概當屬駱駝的第二大“特異功能”吧！那凝固的沙兵在狂風的吹拂下，就會卷起鋪天蓋地的沙浪，兇猛的沙粒會以迅雷不及掩耳之勢，推倒你吞沒你！沙暴就像兇狠的魔鬼，威脅著所有敢于走進沙海的人們。然而在這千均一發(fā)之際，你的坐騎駱駝就是你唯一的忠實朋友，它高大厚實的身軀就是你天然的最好的避風港。當迅猛的沙暴潮水般過去，空闊的沙漠就又恢復了平靜，像什么事情都沒有發(fā)生過。當你驚魂未定地抖落一身的沙地，你會怎樣敬畏的感激的目光，仰視那高大威武的英雄駱駝？
在塔克拉瑪干大沙漠。在烈日炎炎的盛暑時節(jié)，我不止一次看到一列駱駝跋涉在漫漫沙海的恢弘悲壯的情景。駱駝負重千斤，步伐卻依舊穩(wěn)健有力，高懸在天空的烈日，噴射著（灼熱 火熱）的火焰，但駱駝依舊執(zhí)著地無怨無悔地向前邁進。面對這樣壯觀感人的場景，我覺得自己很渺小很脆弱，此時此刻，我除了反復吟詠屈原“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”外，便是不停地喝水解渴。而堅韌不拔的駱駝，依舊默默地頑強地走向蒼茫的遠方。這是我在瀚海深處見到的一道最為生動和壯觀的風景。多年以后，浮現在腦海中的駱駝，依舊是那么清晰，那么讓我感慨不已。
在塔里木盆地邊緣的若羌縣，我曾經跟駱駝客一道放牧過駝群，在我看來，駱駝客并不是簡單意義上的牧羊人，他們和駝駝一塊出生入死，漂泊流浪，在洪荒大漠中高高地豎起了自己的旗幟。他們和駱駝一樣，經年奔波在荒蕪蒼茫茫的沙海，風餐露宿，和心愛的駱駝相依為命，有時甚至幾個月不回家，所以，當地少數民族敬重地稱這群浪跡沙海的人為“駱駝人”。從駱駝身上，我看到了鑠鑠閃光的駱駝精神。
有時候我在想，如果一個人能像駱駝一樣堅忍不拔，不遺余力，奮力向前，那么你面前就不會有無法跨越的“死亡之海”。你可以蔑視面前的困難和不利的環(huán)境，潛心積蓄自身的力量與勇氣，也許可能成功，也許是慘不忍睹的失敗，但那沉甸甸的壯麗的旅程，足以使你感嘆自己擁有著無悔的人生。
像駱駝一樣躬身前行，是我矢志不逾的人生座右銘。
（1）結合語境，用“ ”劃出正確的詞語。
（2）給短文填上合適關聯(lián)詞。
（3）聯(lián)系上下文解釋詞語意思。
名不虛傳：傳出的名聲與實際相符合，不是虛假的；確實很好。傳出的名聲與實際相符合，不是虛假的；確實很好。
矢志不渝：立志不會改變，表示永遠不變心。立志不會改變，表示永遠不變心。
（4）第九自然段中“死亡之?！笔鞘裁匆馑?？引號的用法是？
逆境，困難。特殊含義。逆境，困難。特殊含義。
（5）想一想，作者為什么會敬畏駱駝？
胳駝以自己的身軀作為行人的避風港；在沙漠中負重無怨禾悔地執(zhí)著前行；堅忍不拔、奮力向前的精神。胳駝以自己的身軀作為行人的避風港；在沙漠中負重無怨禾悔地執(zhí)著前行；堅忍不拔、奮力向前的精神。
（6）賞析下列句子。
A．沙漠里的環(huán)境和氣候都很惡劣，那銀白的層層疊疊的弟固的沙丘，看起來頗有詩意，可是你一腳踩下去陷得很深，你必須用吃奶的力氣將腳拔出來。
B．然而在這千鈞一發(fā)之際，你的坐騎駱駝就是你唯一的忠實朋友，它高大厚實的身軀就是你天然的最好的避風港。
（7）本篇文章題目是《敬畏駱駝》，但為什么要寫駱駝人？
因為胳駝人身上體現的胳駝精神，深深震撼了作者。由物及人，引出下文作者對人生的思考。因為胳駝人身上體現的胳駝精神，深深震撼了作者。由物及人，引出下文作者對人生的思考。
（8）聯(lián)系全文，談談對文章最后一句話的理解？
總結全文。闡明駱駝對自己的影響，抒發(fā)了作者要把駱駝精神作為自己人生座右銘的情感。總結全文。闡明駱駝對自己的影響，抒發(fā)了作者要把駱駝精神作為自己人生座右銘的情感。
【考點】記敘文．
【答案】如果；就；傳出的名聲與實際相符合，不是虛假的；確實很好。；立志不會改變，表示永遠不變心。；逆境，困難。特殊含義。；胳駝以自己的身軀作為行人的避風港；在沙漠中負重無怨禾悔地執(zhí)著前行；堅忍不拔、奮力向前的精神。；因為胳駝人身上體現的胳駝精神，深深震撼了作者。由物及人，引出下文作者對人生的思考。；總結全文。闡明駱駝對自己的影響，抒發(fā)了作者要把駱駝精神作為自己人生座右銘的情感。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：263引用：1難度：0.5
相似題
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1．課內閱讀。
小英雄雨來（節(jié)選）
①李大叔在地洞里等了好久，不見雨來來搬缸，就往另一個出口走。他試探著推開洞口的石板，扒開葦葉。院子里空空的，一個人影也沒有，四處也不見動靜。忽然聽見街上有人吆喝：“豆腐啦!賣豆腐啦!”這是蘆花村的暗號，李大叔知道敵人已經走遠了。
②可是怎么不見雨來呢？他跑到街上，看見許多人往河沿跑，一打聽，才知道雨來被鬼子打死在河里了!
③李大叔腦袋轟的一聲，眼淚就流下來了。他一股勁地跟著人們向河沿跑。
④到了河沿，別說尸首，連一滴血也沒看見。
⑤大家呆呆地在河沿上立著。還鄉(xiāng)河靜靜的，河水打著漩渦嘩嘩地向下流去。蟲子在草窩里叫著。不知誰說：“也許鬼子把雨來扔在河里，沖走了!”
⑥大家就順著河岸向下找。突然鐵頭叫起來：“啊!雨來!雨來!”
⑦在蘆葦叢里，水面上露出個小腦袋來。雨來還是像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒著蘆葦，向岸上的人問道；“鬼子走了？”
⑧“啊!”大家都高興得叫起來，“雨來沒有死!雨來沒有死!”
⑨原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去了。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經從水底游到遠處去了。
（1）用小標題概括短文的主要內容。
（2）用“ ”畫出李大叔得知雨來被鬼子打死之后的反應，體現了李大叔的心情。
（3）聯(lián)系上下文和生活實際，“一股勁”還可以替換成：
（4）用“ ”畫出描寫還鄉(xiāng)河景色的句子，再寫出景色描寫的作用是什么？
（5）讀畫“ ”的句子，關注加點的詞語，表達了作者的情感。
（6）用“√”選出畫“ ”句子中描寫雨來動作的詞語，再運用動作描寫，寫一段話。
寫話：
（7）我知道了雨來是一個的孩子。發(fā)布：2025/3/4 0:30:2組卷：15引用：2難度：0.6 -
2．閱讀短文，按要求作答。
一個小村莊的故事
??①山谷中，早先有過一個美麗的小村莊。山上的森林郁郁蔥蔥，村前河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤。
??②村里住著幾十戶人家。不知從什么時候起，家家有了鋒利的斧子。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山上去，把樹木一棵一棵砍下來。就這樣，山坡上出現了裸露的土地。
??③一年年，一代代，山坡上的樹不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。
??④不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。可是，那個小村莊卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。
??⑤什么都沒有了——所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。
（1）山坡上的樹木被人們砍去做什么了？請用“_____”在文中畫出有關的語句。
（2）在文中找出下列詞語的反義詞。
出現——增加——縮小——
（3）“大雨沒喘氣兒”這句話運用了的修辭手法。這句話的意思是。
（4）請你借助關鍵語句，概括第④自然段的主要內容。
（5）短文給我們深刻的道理，判斷下面說法，對的打“√”，不對的打“ד。
A.不加節(jié)制地砍伐樹木，周圍環(huán)境會受到嚴重的破壞。
B.告訴人們要愛護樹木，保護大自然的生態(tài)環(huán)境。
C.小村莊被洪水沖走是因為那把斧頭，跟人們沒有任何關系。發(fā)布：2025/3/4 0:30:2組卷：2難度：0.5 -
3．閱讀。
從赤腳醫(yī)生到巾幗英雄??無論是禽流感、艾滋病，還是2003年的非典病毒，或是今日的新型冠狀病毒……可以說，哪里最危險，哪里病毒最猖獗（chāng jué），哪里就有中國傳染學專家李蘭娟。
（一）??李蘭娟從一名赤腳醫(yī)生稱為一名院士，完全是自己勤奮努力的結果。李蘭娟高中畢業(yè)后回到鄉(xiāng)下當起了代課老師。關注到家鄉(xiāng)的村民因為勞動而導致腰酸背痛的情況，她便自學了針灸，與醫(yī)學結緣，成為一名赤腳醫(yī)生。盡管當時什么也不懂，但她努力學習經絡，學習認識草藥等，很快成為百姓信任的優(yōu)秀醫(yī)生。后來她被推薦上了大學，由于她勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，后被分配到浙江大學附屬第一醫(yī)院工作?！敖袢帐陆袢债叀笔撬恢便。╧è）守的行為準則。
（二）??2020年2月1日，73歲的李蘭娟再次扛起責任，加入國家衛(wèi)健委高級別專家組，率領緊急醫(yī)療隊員馳援武漢，把人工肝、“四抗二平衡”等治療方法帶到武漢。凌晨4點多下火車，吃過早餐就接著開會，在收治重癥患者的定點醫(yī)院不分晝夜地忘我工作，與醫(yī)護人員共同商討并制定治療方案……與病毒賽跑的李蘭娟，甚至有時一天只睡三個小時。她說：“我打算長期在武漢，與那里的醫(yī)務人員共同奮斗，不達目的不撤兵?！?br />（三）
??2020年2月，李蘭娟院士一段振聾發(fā)聵（kuì）的話刷屏了整個網絡，引起了很多人的共鳴，她說：“這次疫情結束以后，希望國家逐步給年輕一代樹立正確的人生導向和人生價值觀！把高薪、高福利、高地位留給德才兼?zhèn)涞目蒲小④娛录夹g人員，讓孩子明白真正偶像的含義！適當管控娛樂圈某些‘明星’動輒（zé）上千萬的片酬！少年強則國強，為祖國未來發(fā)展培養(yǎng)自己的國之棟梁！”這段話一出口便得到了網友的一致贊同。李蘭娟深知，一個想要擁有健康體魄的民族，一個要躋（jǐ）身世界醫(yī)學之林的國家，必須為青少年樹立正確的價值導向，建立起自己的人才優(yōu)勢。
（1）這篇短文講述了李蘭娟從赤腳醫(yī)生到巾幗英雄的故事，請你給短文的每部分加上小標題。
①
②
③
（2）根據小標題，試著概括短文的主要內容。
（3）請結合文章語境，寫出你對文中下面詞語的理解。
恪守：
不分晝夜：
（4）對于李蘭娟說的“少年強則國強，為祖國未來發(fā)展培養(yǎng)自己的國之棟梁”這句話，請結合生活實際情況談談你的理解。發(fā)布：2025/3/4 0:30:2組卷：4引用：1難度：0.6