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試題詳情
霍金少年時 霍金是繼牛頓、愛因斯坦之后，全世界知名的當代物理學家。
1942年1月8日，他在牛津誕生。十分巧合的是，這一天恰好是偉大的天文學家伽利略逝世300周年紀念日。
??霍金的父親弗蘭克?霍金是一位有名的醫(yī)生和生物學家，母親伊莎貝爾研究哲學、政治學和經(jīng)濟學。他們非常注重從小培養(yǎng)孩子對科學的興趣。小時候的霍金想象力非常豐富。一次，他竟然想出了11種能夠出入自己房間的方法。平時，他還喜歡擺弄小玩意兒，制造一些令人意想不到的東西。當他還是小學五年級的學生時，他與幾位同學找了許多種零件，組裝了一臺簡易電腦，那臺電腦還能回答問題呢!在當時，電腦可是個稀罕物。所以，這件事在當?shù)匾鹆艘粓鲛Z動，許多人都爭著去參觀。
1959年，17歲的霍金以優(yōu)異的成績考入了牛津大學。有一次，老師布置了13道題，其他同學費了很大的力氣，花了一個星期的時間，才解出一兩道題，而霍金一個上午便做出了10道題。在同學們眼中，他簡直就是一個具有高智商的外星人。
霍金對當時學校的傳統(tǒng)教學方式十分厭惡，他有一套自己獨特的學習方法。有一次，物理老師讓他做幾道題，他不但沒做，還把錯誤標出來給老師看。老師看過之后不得不說：“霍金對這門課程比我了解得還多?！?br /> 大學期間的霍金不但學習成績優(yōu)秀，而且愛好廣泛。他喜歡古典音樂，對科幻小說也特別著迷。在劃船比賽中，喜歡冒險的他還常常擔任舵手呢。
（1）寫出下列加點詞語的反義詞。
①小時候的霍金想象力非常豐富。 貧乏貧乏
②他與幾位同學找了許多種零件，組裝了一臺簡易電腦。 復雜復雜
③霍金對當時學校的傳統(tǒng)教學方式十分厭惡。 喜歡喜歡
（2）用橫線畫出第6自然段中的過渡句。
（3）從哪幾個故事中，我們可以得知霍金的想象力非常豐富？（多選） A、B、CA、B、C
A.他能想出11種出入自己房間的方法。
B.他喜歡制造一些令人意想不到的東西。
C.小學五年級，他與同學組裝了一臺簡易電腦。
D.他以優(yōu)異的成績考入牛津大學。
（4）你覺得霍金的成功與什么是分不開的？你最佩服他什么？
【考點】記敘文．
【答案】貧乏；復雜；喜歡；A、B、C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/1/12 8:0:14組卷：54引用：2難度：0.5
相似題
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1．一針一線皆關情??父親常說“做出衣裳的是針線”。他一生以裁縫為業(yè)，受鄉(xiāng)親敬重，行走鄉(xiāng)間方圓二三十里，甚至跨出湘鄂邊界為人縫制衣裳。
??他十二歲拜師學裁縫，頭年多半時間給師父干家務活，漸漸地開始學縫扣眼、釘扣子。翌年學縫制衣服，第三年開始學做棉衣，最后學剪裁。師父手藝高超，但很嚴厲。父親說，他沒少挨（āi ái）師父訓罰，不過熬過三年，便有出頭之日了。三年后他便提著裁剪刀行走鄉(xiāng)里，獨當一面，還真是多虧了師父的言傳身教。
??在我的記憶深處，父親有些絕活兒。
??父親（）沒學過美術(shù)繪圖，（）他裁布料用畫粉時，總是從容果斷，絕不拖泥帶水。畫線時，一條紗線從裝有畫粉的布袋里左貫右出。比如絎①棉衣，父親在鋪好絮棉的布面上，左手捏著畫粉袋口，將線頭置于棉褲一端，右手拇指食指拈起粉線，輕輕一彈，不偏不倚完成一條白線。
??父親擅長做開襟衣衫，他最得意的是做一手漂亮盤扣。男裝多用蜻蜓扣、春蠶扣，女裝多用蝴蝶扣、菊花扣，還有男女裝通用的琵琶扣、樹枝扣。這種衣服全用布扣，杜絕塑料扣子，著（zhe zhuó zháo）實漂亮。
??父親喜歡在左胸前袋口插上一支鋼筆，不過這筆大抵在算賬時才派上用場。父親有“兩不記”一是收人布料不記 客戶來料 只要說明你要做什么樣式 他隨手往那衣料堆里一放 絕不張冠李戴 二是量體裁衣 他拿皮尺在來人身上左一拉右一扯 只量體并不當面記錄，顧客按期取衣，從不出錯。
??父親剪裁時輕松自如，用剪子剪布很干脆——咔哧，咔哧，這像極了農(nóng)夫耕田犁地，當犁尖插入土地，只聽得一聲吆喝，那土壤便順著犁頭往右翻去。咔！最后一聲特別干脆，那肯定是剪刀將出，剪斷布頭了。
??剪裁用的案板上有許多凹坑，密密麻麻。有次我看到父親握著剪刀，在畫有縱橫交錯線條的布面上，我揣測這種“停頓”絕不是率性而為，應該是父親為縫紉制作留下的暗記。
??很多時候，父親是做“上門工”。這種方法是按天計收工錢，東家只管三頓飯，不需一件件算錢。但父親并沒有因此（懈怠 松懈 懈氣），只管埋頭干活。平常東家客氣，也有上煙上酒的，可父親從來不沾，只吃些茶飯。
??早年，父親行走鄉(xiāng)里一直是手工制作，后來母親加盟。不久有了縫紉機，一臺“蝴蝶”牌縫紉機與他們“白頭偕老”，從此父母同出同歸。
??這個行業(yè)有個笑話段子：“裁縫不落布，穿個冒襠褲?！鄙贂r我不解，父親告訴我，如果哪個裁縫不留下布頭，那他肯定穿著沒有褲襠的褲子。父親從不做那種“貪墨”糗事，每做完一家衣服，他就將剩下的布頭交給東家。衣主（自然 果然 居然）高興，因為邊角料又可去做布鞋底。
??父親從事職業(yè)裁縫五十年，他從手工到機制，見證了民間服裝的演變發(fā)展。父親就像一枚絎針，行走鄉(xiāng)間，縫緊了鄉(xiāng)情，縫暖了家庭，縫美了生活。
注：①絎（hánɡ）：縫紉方法，用針線固定面兒和里子以及所絮的棉花等。
（1）用直線劃出文中括號內(nèi)正確的讀音和詞語。
（2）為短文第六小節(jié)加上標點。
（3）在短文第（4）?。ā 。├锛由虾线m的關聯(lián)詞。
（4）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
翌年：拖泥帶水：
（5）閱讀短文（3）—（8）小節(jié)，回答下列問題。
①作者說“在我的記憶深處，父親有些絕活兒”，絕活兒是指什么？請用簡潔的語言分條概括父親的絕活有哪些。
②第（4）節(jié)在描寫父親的絕活兒時，用了什么描寫手法？這樣寫有什么好處？
③第（7）節(jié)中劃線的句子可以去掉嗎？說說你的理由。
（6）結(jié)合文章內(nèi)容，說說父親是個怎樣的人？
（7）文章的題目“一針一線皆關情”，可以換成“一位行走鄉(xiāng)間的裁縫”嗎？請結(jié)合全文說說你的理由。發(fā)布：2025/2/26 14:0:2組卷：105引用：1難度：0.5 -
2．閱讀《陌生的紅蘋果》回答問題。
??①一個微寒的夜晚，我搭上了從廣州開往長沙的第58次列車。
??②我躺在鋪位看雜志，聽到一聲溫柔的（a）：“小姑娘！”側(cè)過臉，對面鋪位上那位陌生婦女揚著手里的一只紅蘋果，對我說：“喜歡吃這個嗎？”我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我枕邊，我只好有禮貌地（b）。
??③夜深人靜，拿起那只紅蘋果仔細地看，那是一個很精致圓潤的華盛頓蘋果，發(fā)出誘人的香甜。她不認識我，憑什么送我蘋果呢？我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果，結(jié)果中毒了……我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。
??④第二天一醒，發(fā)覺對面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在我枕邊，下面還壓著一張紙條：
??⑤“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多一個心眼是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學。昨天一見你，便覺得你很像我女兒，一樣留著長頭發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”
??⑥我很內(nèi)疚，她能把我想象得同女兒一樣可愛，而我卻沒有把她想象得像母親一樣可信。
??⑦蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果……
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，文中a、b兩處的括號里應填入的詞語分別是和。
A.呼喚
B.呼喊
C.道歉
D.道謝
（2）選擇合適的答案，把序號填在括號里。
①“我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事”中“警惕”的意思是。
A.猶豫不決
B.高興、愉快
C.小心謹慎
D.覺察
②“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主”的原因是。
A.“我”并不喜歡吃蘋果
B.“我”懷疑婦女的用意，不敢吃
C.“我”接受的是一個陌生人的蘋果，覺得不好意思
③“蘋果送到唇邊時，我感到自己得到的不僅僅是一個蘋果”，除了這個“蘋果”，“我”還得到了。
A.很多紅蘋果
B.那位婦女給“我”的紙條
C.那位婦女對“我”的關愛
（3）“我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了一口‘陌生人’送的蘋果，結(jié)果中毒了……”你讀過這個童話故事嗎？能不能再提供一點有關這個童話故事的信息？
（4）文章中的“我”以及那位陌生婦女，哪一位給你留下的印象深刻？請選擇其中一位，談一談她是一個怎樣的人。
（5）讀了這篇文章后，你覺得應該如何對待陌生人？為什么？發(fā)布：2025/2/26 14:0:2組卷：23引用：2難度：0.1 -
3．課外閱讀
購買上帝的男孩??①一個男孩捏著一美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主不僅說沒有，而且嫌他在搗亂。
??②天快黑時，第二十九家商店店主（熱情 熱烈）地接待了男孩。老板是個六十多歲的慈眉善目的老頭。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？“男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯普（培養(yǎng) 撫養(yǎng)）大的。叔叔是個建筑工人，前不久從腳手（架 駕）上摔了下來，至今不?。╯hěng xǐng）人事。醫(yī)生說：“只有上帝才能救他?！卑畹舷?，上帝一定是個奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
??③老頭眼圈濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價格正好是一美元。”老頭接過硬幣，拿了瓶“上帝之咖”牌飲料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒事了。”邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到醫(yī)院。
??④幾天之后，一個由世界頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到了醫(yī)院，對帕特魯普進行會診。他們采用世界最先進的醫(yī)療技術(shù)、終于治好了帕特魯普的傷。
??⑤帕特魯普傷好出院時，看到醫(yī)療費賬單那個天文數(shù)字時，差點嚇昏過去。院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，隱居在本市，開了家雜貨鋪。那個醫(yī)療小組就是他重金請來的。
??⑥帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)出國旅游去了。
??⑦后來，帕特魯普接到一封老頭寫來的信。信是6月20日寫的，署名是“一個平凡的老人?！毙胖姓f：“……我很開心，近況很好……你能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運了……真正的上帝，是人們的愛心……”
（1）從短文第②自然段的括號中選擇正確的讀音、漢字和詞語，打上“√”。
（2）讀第②、③自然段，回答：
①醫(yī)生說：“只有上帝才能救他?！边@話是什么意思？
②“男孩流著淚”是因為心情；“老頭眼圈濕潤了”是因為內(nèi)心。
（3）按要求寫話。
在一次以“感恩和愛心”為主題的十大人物評選活動中，邦迪和老頭同時獲獎，請你為他們各寫幾句頒獎詞或評語，要求語言精練、句式工整。
邦迪：
老頭：發(fā)布：2025/2/26 14:0:2組卷：15引用：1難度：0.5