課外閱讀。
陌生人的紅蘋果 一個微寒的夜晚，我搭上了從廣東開往長沙的第58次列車。
我躺在鋪位上看雜志，聽到一聲溫柔的呼喚：“小姑娘!”側(cè)過臉，對面鋪位上那位陌生婦女揚著手里的一個紅蘋果，對我說：“喜歡吃這個嗎？”我笑笑，搖搖頭。那婦女硬是把蘋果塞到我的枕邊，我只好有禮貌地道謝。
夜深人靜，我拿起那個紅蘋果仔細(xì)地看，那是一個很精致光滑的華盛頓蘋果，發(fā)出誘人的香甜。她不認(rèn)識我，憑什么送呢？我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事：白雪公主吃了一口“陌生人”送的蘋果，結(jié)果中毒了……我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主。
第二天一醒，我發(fā)現(xiàn)對面的鋪位已經(jīng)空了，蘋果仍在我的枕邊，下面還壓著一張紙條：
“小姑娘，早上好!我知道你懷疑我的好意，不敢吃。女孩子出門在外多一個心眼兒是好的，不怪你。蘋果是我到廣州開會時一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)。昨天一見你，便覺得你很像我女兒，一樣留著長頭發(fā)，一樣長著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書，于是我猜你也和我女兒一樣，喜歡吃蘋果……”
我很內(nèi)疚，她能把我想象得和她女兒一樣可愛，而我卻沒把她想象得像母親一樣可信。
蘋果送到唇邊時，我感覺自己得到的不僅僅是一個蘋果……
（1）“我開始警惕起來，腦中迅速閃過兒時看過的童話故事”中“警惕”的意思是CC。
A．猶豫不決
B．高興、愉快
C．小心謹(jǐn)慎
D．覺察
（2）“白雪公主吃了一口‘陌生人’送的蘋果”中引號的作用是BB。
A．表示引用 B．表示著重指出 C．表示特殊意義
（3）“我把蘋果放下，打算天亮后物歸原主”是因為BB。
A．“我”并不喜歡吃蘋果
B．“我”懷疑婦女的好意，不敢吃
C．“我”接受的是一個陌生人的蘋果，覺得不好意思
D．“我”想到童話故事，怕中毒
（4）文中“蘋果送到唇邊時，我感覺自己得到的不僅僅是一個蘋果……”這句話有著怎樣的含義？
“我”從中體會到那位婦女對自己的慈愛和信任。“我”從中體會到那位婦女對自己的慈愛和信任。
【考點】記敘文．
【答案】C；B；B；“我”從中體會到那位婦女對自己的慈愛和信任。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：21引用：1難度：0.3
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1．畫眉鳥
我家住在林子邊上，每當(dāng)日落黃昏，便有一群美洲畫眉鳥來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調(diào)來。
我當(dāng)機立斷，決心捕捉一只小畫眉，放到我的籠子里，讓它為我一人歌唱。
果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認(rèn)了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興。
我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到了籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口地吞咽下去。當(dāng)然，畫眉媽媽知道這樣比我來喂它的孩子要好得多?？磥恚@是件皆大歡喜的事情。
第二天早上，我去看我的“小俘虜”在干什么，發(fā)現(xiàn)它無聲無息地躺在籠子底層，已經(jīng)死了。我對此迷惑不解，不知發(fā)生了什么事，我想：我的小鳥不是已得到精心的照料了嗎？
那時，正逢著名的鳥類學(xué)家阿瑟?威利來看望家父，在我家小住，我把小可憐兒那可怕的厄運告訴了他，他聽后作了精辟的解釋：“當(dāng)一只母美洲畫眉發(fā)現(xiàn)它的孩子被關(guān)進籠子后，就一定要喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅信孩子死了總比活著做囚徒好些?！?br /> 從此以后，我再也不捕捉任何活物來關(guān)進籠子里。因為任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。
（1）在短文中找出相應(yīng)的詞語填空。的曲調(diào)的媽媽的解釋
（2）聯(lián)系短文理解加點詞語在文中的意思。
美妙絕倫：
無聲無息：
（3）短文第5自然段中，“……我去看我的‘小俘虜’在干什么……”一句中的“小俘虜”指。
（4）母畫眉鳥為什么要毒死自己的孩子？
（5）從短文的敘述中你了解到畫眉鳥的哪些性格特征？
（6）讀了這篇文章，你得到了怎樣的啟示？。發(fā)布：2025/3/11 9:0:1組卷：16引用：1難度：0.5 -
2．閱讀。
鄉(xiāng)下一間（簡樸 簡陋 簡單）的旅店里躺著一位客人。他正閉目（觀賞 傾聽 欣賞）樓上優(yōu)美的鋼琴聲。琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候像珠子在盤中滾動，高的時候像雷鳴震撼著大地。
“這是誰彈的呢？”突然，滴答一聲，一滴水滴在他的臉上，他睜開眼往天花板上瞧，又滴下一滴水，正好滴進他的眼里，他跳了起來，放開喉嚨喊：“來人，來人呀！”
“什么事，先生？”服務(wù)員慌慌張張地跑進來。
“樓上是誰，怎么往地板上倒水？”旅客生氣地問。
服務(wù)員看著滴下的水答道：“上面住的是當(dāng)代德國的大音樂家貝多芬先生！”
“哦！是貝多芬！難怪彈得這么好！”旅客一聽這名字，怒氣立刻消了大半。
“要不，我去關(guān)照一下，讓他不要讓水流下來？”
“不，不！你不要打擾他，我自己去看看吧！”
旅客輕步走上樓去，透過門縫見貝多芬先生正（集中精力 全神貫注 津津有味）地彈著。琴邊放著一盆水。他正在（納悶 苦悶 思索），突然看見滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。?。≡瓉碡惗喾揖毜檬种付及l(fā)燙了，需要隨時用冷水冷卻一下，因為太緊張?zhí)颐?，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
這位旅客站了好久才離開，當(dāng)他下樓時，不禁暗暗感嘆道：“真努力啊！怪不得是位偉大的音樂家?！?br />（1）給下列加點的字注音。
不禁
禁止
（2）在文中括號內(nèi)選擇一個正確的詞，填在橫線上。
（3）用橫線畫出描寫鋼琴聲優(yōu)美的句子。
（4）樓上滴水的原因是什么？
（5）給短文加個題目，寫在文前的橫線上。
（6）客人為什么不讓服務(wù)員打擾貝多芬呢？。發(fā)布：2025/3/11 9:0:1組卷：10引用：1難度：0.5 -
3．快樂閱讀。
想 春 天 春天來了，萬物復(fù)蘇，幾場南風(fēng)從村邊吹過，細(xì)細(xì)的小草就爭先恐后地拱破地皮，露出最初的綠意來?？蔹S了一冬的麥苗，也一下子綠起來。那河邊的垂柳啊，更是枝條柔軟，葉蕾舒放，在春的暖洋洋里，猶如春姑娘的小手，把人的心撓得癢癢的。到了此時，誰都會長長呼出一口氣，心情也就舒暢起來。
春一來，蟲兒什么的就結(jié)束了漫長而無聊的冬眠，紛紛出來活動了。大雁成群結(jié)隊地往北飛來，“人”字“一”字地寫滿頭頂上的天空。去年的燕子也都一對一對相伴著回到了它們的家鄉(xiāng)，修整舊巢的修整舊巢，搭壘新居的搭壘新居。不用說啊，僻靜的鄉(xiāng)村熱鬧了。處處都有它們脆脆的叫聲，甚至連城里也不時地有它們造訪的身影。燕子們雖說不大喜歡在城里安家落戶，可來了走一走，停一停腳步，也還是讓城里人驚喜不已的。
其實呢，只要看見草兒綠了，花兒開了，燕子在身邊飛來飛去了，人們的心懷自然也就開闊起來，快樂也就跟隨了人們的腳步。倘若再落一場無聲的夜雨，早上起來，看到世上萬物都在不知不覺中被滋潤了，被柔軟了，。
這個時候，心情美好的人們啊，推開窗戶，用不著出去走走，也一樣覺得新的讓人沖動的季節(jié)到來了。
信不信？春天一來，什么就都開始了。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語。
爭先恐后：
驚喜不已：
（2）在文中找出下列詞的近義詞。
好像-寂靜-
拜訪-如果-
（3）仿照文中畫“___”的句子，在后面的橫線上續(xù)寫一個句子。
（4）在第2自然段中，作者描寫了春天的哪些景物？重點寫了什么？
（5）舉例說明：春天一來，什么就都開始了。。發(fā)布：2025/3/11 9:0:1組卷：27引用：1難度：0.5
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