閱讀短文，完成后面的練習(xí)。
我愛 花 城 我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……
記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為英雄花的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。
當熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團正在燃燒的火。
秋風(fēng)颯颯，群花中的佼佼者，當然要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)??！
（一陣北風(fēng)吹過，百花凋零。路邊似乎已看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。）
??！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！
（1）本文是按時間時間的順序來寫的。本文的中心句是啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！啊！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們！。
（2）在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！
這句話的意思是：在每家的窗臺上，都有一盆亭亭玉立的水仙花在每家的窗臺上，都有一盆亭亭玉立的水仙花。
（3）根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。
①眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。眼花繚亂眼花繚亂
②形容可看的東西太多，看不過來。目不暇接目不暇接
③形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔。亭亭玉立亭亭玉立
（4）第四自然段，作者寫了菊花的顏色顏色 和姿態(tài)姿態(tài)。
（5）用-----畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用～～～畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
（6）說說閱讀了本文帶（ ?。┑淖匀欢危阕x懂了什么？
我讀懂了冬天到來了，路邊的花雖然不多了，但每家窗臺上的水仙花仍然在怒放。我讀懂了冬天到來了，路邊的花雖然不多了，但每家窗臺上的水仙花仍然在怒放。
【考點】記敘文．
【答案】時間；??！我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們?。辉诿考业拇芭_上，都有一盆亭亭玉立的水仙花；眼花繚亂；目不暇接；亭亭玉立；顏色；姿態(tài)；我讀懂了冬天到來了，路邊的花雖然不多了，但每家窗臺上的水仙花仍然在怒放。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/11 2:0:1組卷：4引用：2難度：0.5
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1．自己是自己的鏡子 愛因斯坦16歲那年，常和一群調(diào)皮貪玩兒的孩子在一起，有好幾門功課不及格。父親和母親很為他的前途擔(dān)憂。
“有什么可擔(dān)憂的，杰克和羅伯特他們也沒及格，不照樣去釣魚嗎？”愛因斯坦說。
“有兩只貓掉到了煙囪里。當兩只貓從煙囪里爬出來時，一只貓的臉上沾滿了煙灰，而另一只貓的臉上卻干干凈凈。干凈的貓看見滿臉是灰的貓，以為自己的臉也是又臟又丑，便快步跑到河邊洗了臉。而黑臉貓看見干凈的貓，以為自己的臉也是干凈的，就大搖大擺地到街上閑逛去了。結(jié)果，嚇得其他的貓四下躲避，以為自己見到了妖怪。愛因斯坦，誰也不能成為你的鏡子，只有自己是自己的鏡子。拿別人做自己的鏡子，天才也會照成傻瓜?！备赣H充滿關(guān)愛地說。
愛因斯坦聽后，羞愧地放下漁竿，回到了自己的小屋。
從此，愛因斯坦時常用自己作為鏡子來審視和映照自己，終于映照出他人生璀璨的光芒。
（1）短文畫線的句子屬于。
A．陳述句 B．設(shè)問句 C．反問句
（2）判斷下面的說法正確與否，正確的畫“√”，不正確的畫“?”。
①兩只小貓在地下室玩耍，不小心掉進地窖里了。
②兩只小貓從煙囪里出來，一只很干凈，一只很臟。
③干凈的貓以為自己很干凈，就沒洗臉。
④臟貓以為自己很干凈，就沒有洗臉。
⑤兩只小貓都以別人為鏡子。
⑥聽了貓的故事后，愛因斯坦就像變了一個人一樣。
（3）父親給愛因斯坦講兩只小貓的故事，是為了讓他明白什么？
（4）愛因斯坦聽了父親的故事之后，他為什么而羞愧？
（5）你覺得愛因斯坦最后成功的秘訣是什么？發(fā)布：2025/3/11 5:30:3組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀
燕子專列 有一年春天，在歐洲瑞士的一個車站，一列漂亮舒適的空調(diào)列車正準備啟程，站臺上站滿了送行的人。他們送的是一批特殊的客人--燕子。燕子是候鳥，能長途飛行，怎么還用專列送呢？
事情是這樣的：這年春天，成千上萬只燕子從南方飛回北方時，在瑞士境內(nèi)遇到了麻煩。當?shù)貧鉁伢E降，風(fēng)雪不止，幾乎所有的昆蟲都被凍死了。燕子經(jīng)過長途跋涉，已經(jīng)非常疲勞，再加上找不到食物，饑寒交迫，瀕臨死亡。瑞士政府知道了這個情況，決定用火車把這些燕子送到溫暖的地方去。
于是，政府通過電話和廣播呼吁人們立即行動起來，尋找燕子，把它們送到火車站。聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
一個叫貝蒂的小姑娘，聽到廣播后，和爸爸媽媽一起，在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵的燕子。一天下來，她一個人就救護了十幾只燕子。她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎。
（1）用“～～”劃出瑞士人民為什么要用專列送燕子？
（2）“皚皚白雪”表示天氣非常寒冷，你還知道哪些表示“天氣寒冷”的詞語？
（3）“她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點也不在乎?！本渲小八敝傅氖?!--BA-->。她不在乎，只在乎。
（4）“氣溫驟降”的“驟”是什么意思？
（1）快走 （2）突然 ?。?）急速
（5）圈出劃線句中表示動作的詞。請你也用上幾個連續(xù)動作的詞寫一句話。。發(fā)布：2025/3/11 5:30:3組卷：3引用：1難度：0.5 -
3．清明插柳 清明節(jié)，中國民間有插柳習(xí)俗。專家介紹說，清明插柳習(xí)俗，其來源普遍存在三種說法。
據(jù)說，插柳的習(xí)俗，是為了紀念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。有的地方，人們把柳枝插在屋檐下，以預(yù)報天氣，古諺有“柳條青，雨蒙蒙；柳條干，晴了天”的說法。楊柳有強大的生命力，俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！绷鴹l插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，處處成蔭。
清明插柳戴柳還有一種說法：中國人將清明、七月半、十月朔看作是三大鬼節(jié)。清明節(jié)正是百鬼出沒頻頻、索討多多的時節(jié)。受佛教的影響，觀世音手持柳枝蘸水普度眾生，許多人便認為柳條有驅(qū)鬼辟邪的作用，把柳條稱為“鬼怖木”。北魏賈思勰《齊民要術(shù)》中寫道：“取楊柳枝著戶上，百鬼不入家?！鼻迕骷热皇枪砉?jié)，值此柳條發(fā)芽時節(jié)，人們便紛紛插柳戴柳以辟邪了。
另外一種說法是，此俗是為了紀念介子推。介子推為明志守節(jié)而焚身于大柳樹下，讓晉文公和群臣、百姓痛心不已。第二年，晉文公親率群臣爬上山來祭拜介子推時，發(fā)現(xiàn)當年被燒毀的那棵大柳樹居然死而復(fù)生。晉文公當下便將大柳樹賜名為“清明柳”，并且當場折下幾枝柳條戴在頭上，以示懷念之情。從此以后，群臣、百姓紛紛效仿，遂相沿成風(fēng)。清明插柳戴柳成為紀念介子推的一種象征。
（1）用“--”給下列加點字選擇正確讀音。
（2）文中介紹了清明的稼穡（sè shè） 蘸（zhàn zàn）水 辟（pì bì）邪 習(xí)俗，其來源有種說法。清明插柳，一說是為了紀念，一說是為了紀念，還有一種說法是為了。
（3）清明的習(xí)俗除了文中介紹的，還有、、等。
（4）俗話說：“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭?！闭?wù)勀銓@一俗語的理解。發(fā)布：2025/3/11 5:30:3組卷：5引用：1難度：0.3
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