密西西比河上的黎明
[美]馬克?吐溫 黎明悄然而至，黑幽幽的樹林如同堅(jiān)實(shí)的壁壘，這會(huì)兒成了灰白色。寬闊的河面在眼前打開，水面像玻璃一樣平滑，泛著一圈圈幽幽的白霧。沒有一絲風(fēng)，樹葉一動(dòng)也不動(dòng)，一切如此靜謐（yì mì） mìmì，讓人感到無比愜（xiá qiè） qièqiè意。
這時(shí)，一只鳥兒唱起來，另一只也跟著唱，不一會(huì)兒百鳥爭鳴，成了一場熱鬧的音樂狂歡?？墒悄阋恢圾B也看不見，只是在歌聲中穿行，仿佛歌聲自己在唱。
天更亮了，可以看到近處稠密的樹葉一片濃郁的綠色。這綠色在你面前越來越淺，一英里外或更遠(yuǎn)一點(diǎn)，在下一個(gè)伸進(jìn)河里的岬角上，已淡成春天嬌柔的嫩綠。再遠(yuǎn)處的岬角幾乎沒了顏色，最遠(yuǎn)處的則在數(shù)英里外的地平線下，安靜地睡在水面，化為一團(tuán)氤氳（yūn wēn） yūnyūn的霧，與周圍的天際連成一片。這一片河面好像一面鏡子，映出樹葉、曲折的河岸和那些漸漸遠(yuǎn)去的岬角幽暗的倒（dǎo dào） dàodào影。
啊，這真是太美了，那么柔和、濃郁、美麗！太陽完全躍出了地平線，在這邊的灌木叢上灑下一片粉紅，在那邊灑下一縷金光，還有那最美不過的一抹（mǒ mò） mǒmǒ紫煙，你得承認(rèn)這是真正值得銘（mín míng） míngmíng記的美景。
（1）給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打上“√”。
（2）把下列的短語補(bǔ)充完整。
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黑幽幽 黑幽幽 的樹林 |
堅(jiān)實(shí) 堅(jiān)實(shí) 的壁壘 |
稠密 稠密 的樹葉 |
濃郁 濃郁 的綠色 |
嬌柔 嬌柔 的嫩綠 |
幽暗 幽暗 的倒影 |
①第2自然段中作者為什么“一只鳥也看不見”？請你用波浪線畫出文中表現(xiàn)“歌聲”的句子，并寫出表現(xiàn)了“歌聲”怎樣的特點(diǎn)？
黎明悄然而至?xí)r，黑幽幽的樹林如同堅(jiān)實(shí)的壁壘，水面還泛著一圈圈幽幽的白霧，棲息在樹林中的鳥兒也開始醒了，雖然能聽到鳥叫，但一只鳥兒也看不見。歌聲的特點(diǎn)是“百鳥爭鳴”。
黎明悄然而至?xí)r，黑幽幽的樹林如同堅(jiān)實(shí)的壁壘，水面還泛著一圈圈幽幽的白霧，棲息在樹林中的鳥兒也開始醒了，雖然能聽到鳥叫，但一只鳥兒也看不見。歌聲的特點(diǎn)是“百鳥爭鳴”。
②請你用” “畫出文中的兩個(gè)比喻句。
③結(jié)合上下文看，句中的“河面”具有怎樣的特點(diǎn)？
寬闊和平滑。
寬闊和平滑。
（4）文章第3自然段描寫的順序是：
從近到遠(yuǎn)
從近到遠(yuǎn)
。全文描寫的順序是：按時(shí)間順序
按時(shí)間順序
，我能找出表明這個(gè)順序的關(guān)鍵語：黎明悄然而至
黎明悄然而至
，天更亮
天更亮
，太陽完全躍出了地平線
太陽完全躍出了地平線
。讓我們感受到密西西比河 美麗迷人
美麗迷人
的特點(diǎn)。（5）請你把作者直接贊美密西西比河上美景的句子畫上“ ”。
（6）你得承認(rèn)這是真正值得銘記的美景。
改為反問句：
難道你不承認(rèn)這是真正值得銘記的美景嗎？
難道你不承認(rèn)這是真正值得銘記的美景嗎？
改為雙重否定句：
你不得不承認(rèn)這是真正值得銘記的美景。
你不得不承認(rèn)這是真正值得銘記的美景。
【考點(diǎn)】散文．
【答案】mì；qiè；yūn；dào；mǒ；míng；黑幽幽；堅(jiān)實(shí)；稠密；濃郁；嬌柔；幽暗；黎明悄然而至?xí)r，黑幽幽的樹林如同堅(jiān)實(shí)的壁壘，水面還泛著一圈圈幽幽的白霧，棲息在樹林中的鳥兒也開始醒了，雖然能聽到鳥叫，但一只鳥兒也看不見。歌聲的特點(diǎn)是“百鳥爭鳴”。；寬闊和平滑。；從近到遠(yuǎn)；按時(shí)間順序；黎明悄然而至；天更亮；太陽完全躍出了地平線；美麗迷人；難道你不承認(rèn)這是真正值得銘記的美景嗎？；你不得不承認(rèn)這是真正值得銘記的美景。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：11引用：1難度：0.5
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1．你就是一道風(fēng)景 你就是一道風(fēng)景
你不比別人多，也不比別人少，你心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒有必要去仰視別人。
你就是一道風(fēng)景。
不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。你的存在，其本身就在解釋世上所有的景致。
不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新。
自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒有必要一味A別人 B自己，應(yīng)果敢地站起來，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，并不比別人差。
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了，虛假的謙遜毀掉了個(gè)性的展露。模仿、整容，使人無法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己，那情景似古代磚窖燒出的規(guī)格相同的陶俑。
風(fēng)景這邊獨(dú)好！妙在獨(dú)好。
世上被人們公認(rèn)的美景都有其獨(dú)特的景致：埃及金字塔，泰山日出，貴州黃果樹瀑布，……大凡被我們記住的人多富有個(gè)性：關(guān)羽的忠勇，王熙鳳的笑里藏刀，阿Q的“快樂”……
讓個(gè)性陪伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒……你不比別人多，也不比別人少。
你就是一道風(fēng)景！
（1）根據(jù)文意，寫出文章中括號(hào)里應(yīng)填的恰當(dāng)?shù)脑~語。
A處B處：
（2）從“關(guān)羽”、“王熙鳳”、“阿Q”這三個(gè)文學(xué)形象中任選一個(gè)，寫出該文學(xué)形象的出處及作者。
所選人物：出處作者
（3）本文的作者告訴我們，要使自己成為一道亮麗的風(fēng)景線，應(yīng)該怎樣去做？
答：
（4）從畫橫線的句子中任選一句，談?wù)勛约旱男蕾p感受。發(fā)布：2025/3/10 7:0:8組卷：37引用：1難度：0.1 -
2．敬重卑微 ①我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運(yùn)食物、建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟忙活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是他們面對災(zāi)難時(shí)的行為。
③當(dāng)野火燒起來的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
④每讀到這段文字，我就淚眼模糊，深為他們的行為所感動(dòng)。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動(dòng)；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑤沒有抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族會(huì)全軍覆滅
⑥生命的渺小，體力的（單薄 卑微 微?。┎]有什么可怕，甚至命運(yùn)的（單薄 卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么，可怕的是看不到（單薄 卑微 微?。┑牧α浚鲆暳藘?nèi)在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
⑧世上稱得上偉大的東西，往往體積，精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
（1）劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）在第五、八自然段的括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？”把這個(gè)句子改為不含問號(hào)的句子，意思不變。
（4）讀第四、五自然段，按要求回答問題。
①第四自然段中“每讀到這段文字，我就淚眼模糊，深為他們的行為所感動(dòng)”這句話與前文“”這一句話相照應(yīng)。
②用“----”畫出第四自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。
③第五自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？
④螞蟻家族“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了和這樣兩種精神。
（5）用短文中的原句回答：“我”為什么要敬重卑微？發(fā)布：2025/3/10 9:0:1組卷：16引用：3難度：0.7 -
3．現(xiàn)代文閱讀匆匆 燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？--是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。①太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是--洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭?。?br /> 你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
（1）文章開頭寫了哪些自然現(xiàn)象？請加以概括。
（2）從第二段看，“我不禁頭涔涔而淚潸潸”的原因是什么？
（3）從文中劃線的語句中任選一句，指出它的修辭手法，并說明其作用。
（4）第四段中，作者用了一連串問句，表達(dá)了他的哪些感慨？
（5）珍惜時(shí)間，有所作為，是我們從上文中獲得的有益啟示。請以“時(shí)間”為開頭，仿照例句在下面的橫線上再寫一個(gè)句子。
例句：時(shí)間在農(nóng)民辛勤的耕耘中，結(jié)成金黃的麥穗。，發(fā)布：2025/3/10 11:0:1組卷：19引用：1難度：0.1