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真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后(片段)
??有人說過這樣一句話:真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后。其實(shí),這句話本身就是一個(gè)真理。
??……
??更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美國睡眠研究專家。一次,他發(fā)現(xiàn)兒子在睡覺的時(shí)候,眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來。他感到很奇怪:為什么睡覺時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)?這會(huì)不會(huì)與做夢(mèng)有關(guān)?會(huì)是什么關(guān)系呢?阿瑟林斯基帶著一連串的疑問,對(duì)自己八歲的兒子進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明:腦電波的變化與做夢(mèng)有關(guān)。接著,他又對(duì)二十名成人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn),最后得出結(jié)論:睡眠中眼珠轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候,人的腦電波也會(huì)發(fā)生較大的變化,這是人最容易做夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究結(jié)果,成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)。
??在科學(xué)史上,這樣的事例還有很多,這說明科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。只要你見微知著,善于發(fā)問并不斷探索,那么,當(dāng)你解決了若干個(gè)問號(hào)之后,有可能發(fā)現(xiàn)真理。
(1)聯(lián)系上下文說說下面詞語的意思。
見微知著:
見到事物剛露出的一點(diǎn)苗頭,就能知道其本質(zhì)和發(fā)展的趨向。
見到事物剛露出的一點(diǎn)苗頭,就能知道其本質(zhì)和發(fā)展的趨向。

(2)仿照畫橫線的句子,用加點(diǎn)詞語寫一句話。
只要認(rèn)真聽老師講課,細(xì)心做作業(yè),那么你的學(xué)習(xí)成績會(huì)很快提高,就會(huì)在班里名列前茅。
只要認(rèn)真聽老師講課,細(xì)心做作業(yè),那么你的學(xué)習(xí)成績會(huì)很快提高,就會(huì)在班里名列前茅。

(3)用事例證明觀點(diǎn)是本文寫作的突出特點(diǎn)。課文例舉了三個(gè)事例,每個(gè)事例都是按照先寫
發(fā)現(xiàn)問題
發(fā)現(xiàn)問題
,再寫
不斷發(fā)問
不斷發(fā)問
,最后寫
追根溯源、解決問題
追根溯源、解決問題
的順序?qū)懙摹?br />(4)聯(lián)系課文,讀畫橫線的句子,說說你從中受到什么啟發(fā)。
科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。對(duì)待科學(xué),要善于發(fā)現(xiàn)問題,并不斷發(fā)問,然后反復(fù)思考,追根溯源,最終想辦法解決問題。
科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。對(duì)待科學(xué),要善于發(fā)現(xiàn)問題,并不斷發(fā)問,然后反復(fù)思考,追根溯源,最終想辦法解決問題。

(5)仿照上面課文片段的寫法,用具體事例說明一個(gè)觀點(diǎn)。
如“功夫不負(fù)有心人”指的是做任何事都不能三心二意、虎頭蛇尾,都要有始有終,持之以恒。這樣才能有所作為,才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如:王羲之持之以恒練字,日復(fù)一日洗筆將池水染黑,最終成為著名的書法家。
如“功夫不負(fù)有心人”指的是做任何事都不能三心二意、虎頭蛇尾,都要有始有終,持之以恒。這樣才能有所作為,才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如:王羲之持之以恒練字,日復(fù)一日洗筆將池水染黑,最終成為著名的書法家。

【答案】見到事物剛露出的一點(diǎn)苗頭,就能知道其本質(zhì)和發(fā)展的趨向。;只要認(rèn)真聽老師講課,細(xì)心做作業(yè),那么你的學(xué)習(xí)成績會(huì)很快提高,就會(huì)在班里名列前茅。;發(fā)現(xiàn)問題;不斷發(fā)問;追根溯源、解決問題;科學(xué)并不神秘,真理并不遙遠(yuǎn)。對(duì)待科學(xué),要善于發(fā)現(xiàn)問題,并不斷發(fā)問,然后反復(fù)思考,追根溯源,最終想辦法解決問題。;如“功夫不負(fù)有心人”指的是做任何事都不能三心二意、虎頭蛇尾,都要有始有終,持之以恒。這樣才能有所作為,才能對(duì)人民、對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。如:王羲之持之以恒練字,日復(fù)一日洗筆將池水染黑,最終成為著名的書法家。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/26 20:0:2組卷:15引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.非連續(xù)文本閱讀。
    【材料一】創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,科技是戰(zhàn)勝困難的有力武器。面對(duì)突如其來的新冠肺炎疫情,全國科技工作者迎難而上、攻堅(jiān)克難,在臨床救治、疫苗研發(fā)、物質(zhì)保障、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等方面夜以繼日攻關(guān),為疫情防控斗爭提供了科技支撐。
    (習(xí)近平給科技工作者回信節(jié)選)【材料二】習(xí)近平強(qiáng)調(diào),青年是祖國的前途、民族的希望、創(chuàng)新的未來。各級(jí)黨委和政府要放手使用優(yōu)秀青年人才,為青年人才成才鋪路搭橋,讓他們成為有思想、有情懷、有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。當(dāng)科學(xué)家是無數(shù)中國孩子的夢(mèng)想,我們要讓科技工作成為富有吸引力的工作、成為孩子們尊崇向往的職業(yè),給孩子們的夢(mèng)想插上科技的翅膀,讓未來祖國的科技天地群英薈萃。
    (習(xí)近平在兩院院士大會(huì)上講話節(jié)選)【材料三】現(xiàn)在4G已經(jīng)很快了,但是還不夠。5G要做到的目標(biāo)是最大22Gbps。未來的5G愿景最強(qiáng)烈的一個(gè)方面就是用戶體驗(yàn)到的高網(wǎng)絡(luò)速率。物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用前景廣闊,但是受限于終端的功耗以及無線網(wǎng)絡(luò)的低覆蓋,目前仍處于萌芽的狀態(tài)。大容量5G網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),將會(huì)使時(shí)延降到更低,會(huì)為更多對(duì)時(shí)延要求極致的應(yīng)用提供生長的土壤,物聯(lián)網(wǎng)會(huì)很快在生活中普遍應(yīng)用。
    (1)用簡短的語言概括【材料一】和【材料二】的主要內(nèi)容。
    【材料一】
     

    【材料二】
     

    (2)結(jié)合【材料三】概括出5G特點(diǎn)。(至少兩點(diǎn),每點(diǎn)不超6個(gè)字)
     

     

    (3)【材料三】中劃線句子采用了什么說明方法,有什么作用?
     

    (4)同學(xué)們制作了科技宣傳手冊(cè),請(qǐng)?jiān)陟轫搶憥拙渚硎渍Z。
     

    發(fā)布:2025/2/27 0:0:2組卷:28引用:3難度:0.8
  • 2.對(duì)比閱讀
    《十六年前的回憶》(節(jié)選)??【甲】父親瞅了瞅我們,沒對(duì)我們說一句話。他臉上的表情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。
    《死也不倒下》(節(jié)選)??【乙】就義那一天,吉鴻昌像出門散步一樣,從容不迫地出發(fā)了,在刑場上,他對(duì)特務(wù)說:“告訴你們,我為抗日死,可不能跪下挨槍,我死了也不能倒下!給我拿把椅子來,我得坐著死。”
    ??椅子拿來了,吉鴻昌厲聲地對(duì)那個(gè)拿槍的特務(wù)說:“我為抗日而死,死得光明正大,不能在背后挨槍?!薄澳悄阏f怎么辦?”那特務(wù)發(fā)抖地說。
    ??“你在我眼前開槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的?!?br />《梅花魂》節(jié)選??【丙】她卻不一樣,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國人,無論在怎樣的境遇里,總要有梅花的秉性才好!
    (1)閱讀選段【甲】,完成練習(xí)。
    ①找出選段中描寫父親神態(tài)的句子,摘抄下來。
     

    ②“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。”這句話中的“偉大的力量”指的是什么?
     

    (2)閱讀選段【乙】,完成練習(xí)。
    ①選段中畫“----”的句子是對(duì)特務(wù)與吉鴻昌的對(duì)比描寫,這樣寫的好處是
     
    。
    ②對(duì)題目“死也不倒下”的理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.坐在椅子上死,可以不倒下。
    B.他死也不愿倒下。
    C.吉鴻昌臨死也不向敵人屈服,體現(xiàn)了他大無畏的精神。
    (3)選段【甲】著重抓住人物的
     
    進(jìn)行描寫,選段【乙】著重抓住人物的
     
    進(jìn)行描寫,從而表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)。
    (4)結(jié)合選段【丙】,說說李大釗和吉鴻昌是具有怎樣秉性的人?
     

    (5)幾千年來,我們偉大的中華民族出了許多像李大釗、吉鴻昌這樣具有梅花品質(zhì)、氣節(jié)的人,你還能寫出一些具有梅花秉性的人嗎?
     

    發(fā)布:2025/2/26 23:30:2組卷:10引用:1難度:0.3
  • 3.閱讀下列材料,按要求答題。
    材料一:
    ??①一株小草改變世界,一枚銀針聯(lián)通中西,一縷藥香跨越古今……中醫(yī)凝聚著中國人民和中華民族的博大智慧,是中華文明的瑰寶。
    ??②“望、聞、問、切”是中醫(yī)最為獨(dú)特的診斷方法。不需借用其他設(shè)備,直接用人來診斷人:中醫(yī)大夫可以只憑觀其氣色、聽其氣息、嗅其氣味、問其癥狀、摸其脈象,就掌握患者所有的身體狀況,再進(jìn)行綜合分析,最終對(duì)患者的病情作出最準(zhǔn)確的判斷??芍^“奇哉!神哉!”
    ??③中醫(yī)的治療方法也很神奇。針灸、拔罐、刮痧、正骨、推拿、按摩、點(diǎn)穴等,療效快而顯著,且對(duì)人體沒有什么嚴(yán)重的毒副作用,這些療法被現(xiàn)代人稱作“綠色療法”。就說針灸吧,它由“針”和“灸”構(gòu)成,是中醫(yī)的重要療法之一。針法是指把針具按照一定角度刺入患者體內(nèi),運(yùn)用針刺手法來對(duì)人體部位進(jìn)行刺激以達(dá)到治病目的。這些針具,長短不一,粗細(xì)不盡相同,但大都只有發(fā)絲粗細(xì)。灸法是以預(yù)制的灸或灸草在體表一定的穴位上燒灼、熏熨,利用熱的刺激來預(yù)防和治療疾病。通常以艾草最為常用,故而稱為艾灸。
    ??④中醫(yī)用藥主要來源于大自然,包括植物藥、動(dòng)物藥、礦物藥等。有的中藥藥材并不珍貴,可能只是山上、鄉(xiāng)下甚至是路邊的花花草草。比如說:槐花可以止血,橘皮可以理氣,山楂可以消食,枸杞可以止咳,三七可以化瘀,有些中藥還可以做成藥膳食用。中藥味苦,但良藥苦口;過程雖久,但治標(biāo)治本。由此可見,中醫(yī)在用藥上也讓人們感到神奇。
    ??⑤中醫(yī)是我國的國粹,是中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是先輩們智慧的結(jié)晶。隨著社會(huì)的飛速發(fā)展以及人們對(duì)健康長壽要求的不斷提高,中醫(yī)一定會(huì)不斷創(chuàng)新,更好地為世界人民的健康服務(wù),我們中華兒女更應(yīng)將其傳承下去!
    ——(根據(jù)李憶茹《神奇的中醫(yī)》及其他相關(guān)材料整理)
    材料二:
    ??蘇大夫本名蘇金散,民國初年在小白樓一帶,開所行醫(yī),正骨拿踝,天津衛(wèi)掛頭牌,連洋人賽馬,折胳膊斷腿,也來求他。
    ??他人高袍長,手瘦有勁,五十開外,紅唇皓齒,眸子賽燈,下巴兒一綹山羊須,浸了油似的烏黑锃亮。他手下動(dòng)作“干凈麻利快”,逢到有人傷筋斷骨找他來,他呢?手指一觸,隔皮截肉,里頭怎么回事,立時(shí)心明眼亮。忽然雙手賽一對(duì)白鳥,上下翻飛,疾如閃電,只聽“咔嚓咔嚓”,不等病人覺疼,斷骨頭就接上了。貼塊膏藥,上了夾板,病人回去自好。倘若再來,一準(zhǔn)是鞠大躬謝大恩送大匾來了。
    ——(節(jié)選自《俗世奇人》)(1)請(qǐng)你閱讀材料一的內(nèi)容,填寫框架圖。

    (2)中醫(yī)的診斷方式“望、聞、問、切”,其中“望”指
     
    ;“聞”指:
     
    ;“切”指
     
    。
    (3)請(qǐng)你閱讀材料二這段文字,談?wù)勀銓?duì)中醫(yī)正骨的認(rèn)識(shí)。
     

    (4)“中藥味苦,但良藥苦口?!辈牧弦恢羞@句話讓你想到“
     
    ,
     
    ”兩句俗語,告訴我們要虛心接受別人中肯的勸告或批評(píng)。
    (5)有人說:“中醫(yī)已經(jīng)跟不上時(shí)代的發(fā)展,可能會(huì)退出歷史的舞臺(tái)。”閱讀了上面材料后,你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)你結(jié)合材料說明理由。
     

    發(fā)布:2025/2/27 0:0:2組卷:18引用:1難度:0.8
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