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東風著陸場迎航天員凱旋
余建斌 奉青玲 張艷??4月,位于巴丹吉林沙漠中的東風著陸場,一望無垠。
??16日清晨,東風著陸場,地面分隊、機動搜救分隊、搜救預備分隊紛紛向預設待命點機動。7時許,伴著螺旋槳旋轉發(fā)出的(吼叫 轟鳴) 轟鳴轟鳴聲,5架直升機成梯次起飛。
??“軌道艙分離”“制動開始”“推進艙分離”“飛船進入大氣層”……北京航天飛行控制中心發(fā)出的一聲聲返回指令,讓每一位迎接航天員回家的隊員更加全神貫注。
??主降落傘打開了!返回艙降落的速度(瞬間 片刻) 瞬間瞬間放緩。紅白相間的巨型降落傘牽著返回艙緩慢降落,宛如花朵盛開在天地之間。
??“北京,雄鷹報告:空中分隊向返回艙收攏飛行!”指揮機上,首次擔任載人飛船搜索回收任務雄鷹調度主崗的龍坤明下達調度口令。一時間,空中、地面分隊全速向著陸點收攏,(沉寂 平靜) 沉寂沉寂的戈壁灘引擎轟鳴、塵土漫天。
??“砰!”隨著一聲巨響,返回艙安全著陸。
??直升機第一時間靠近并降落,空中分隊隊員迅速著手進行現場處置。國旗手馮毅沖到離返回艙最近的地方,架設底座,旋擰旗桿,展開國旗,一氣呵成。迎風飄揚的五星紅旗成為戈壁上。
??黎明對著艙內的航天員提醒。27歲的蘇黎明是神舟十二號搜索回收任務的國旗手,如今與“師傅”馮毅互換崗位。平衡完艙內外氣壓,艙門被緩緩拉開。
??11時5分,神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富全部安全順利出艙,身體狀態(tài)良好,進行著重力再適應。
??不遠處,3輛橘色的方艙車格外醒目,它們是首次參與任務特制的醫(yī)監(jiān)醫(yī)保車。3位航天員在工作人員的護送下,乘坐升降梯進入“單人單間”的醫(yī)監(jiān)醫(yī)保車,隨后,生理數據采集、健康體檢、生活護理等依次進行。
??“感覺非常良好,向祖國和人民報告,我們圓滿完成‘神十三’飛行任務!”翟志剛在現場接受采訪時說。
??“真的是很開心很開心。同時我也想跟我的女兒說,摘星星的媽媽回來了!”向人群揮動著雙手,王亞平臉上綻放著笑容。
??“我也實現了飛天夢想,可以自豪地向祖國報到!”葉光富說。
《人民日報》(1)給文中的詞句選擇正確的詞語,請在答案上畫“√”。
(2)事件發(fā)生的時間是 4月16日4月16日,地點在 巴丹吉林沙漠中的東風著陸場巴丹吉林沙漠中的東風著陸場,航天員是 翟志剛翟志剛、王亞平王亞平 和 葉光富葉光富。
(3)認真閱讀新聞,把飛船返回的順序填在括號里。(填序號) ACDEGBFHACDEGBFH
A.軌道艙分離 | B.返回艙安全著陸 | C.制動開始 | D.推進艙分離 |
E.飛船進入大氣層 | F.開艙門 | G.主降落傘打開 | H.航天員出艙 |
神舟十三號航天員凱旋。
神舟十三號航天員凱旋。
【答案】轟鳴;瞬間;沉寂;4月16日;巴丹吉林沙漠中的東風著陸場;翟志剛;王亞平;葉光富;ACDEGBFH;神舟十三號航天員凱旋。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/4 8:0:2組卷:7引用:1難度:0.3
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1.美文閱讀。
輕輕掩門的一聲清響??小時候臨睡前,父親每每要到我床邊幫我掩好被褥,才熄燈關門,安心離去。我喜歡躺在床上,瞇著眼,看著自己臥室的門像一把扇子似的被合起,看著那原先敞開的光逐漸被門縫壓成一條線,漸細,漸細,然后消失盡,并在一瞬間發(fā)出極輕的細響——是鎖洞咬住了鎖舌。
??記憶中,父親關門特別輕,像怕驚擾了我小腦袋下枕著的夢,有時我甚至屏息也聽不到那一瞬間的聲響。
??還記得八九歲的時候,有一天,父親在午睡,我躡手躡腳地走進他的臥房取一本書,出來時小手攥緊了門把手,希望也能像父親一樣,讓鎖洞輕輕含住鎖舌,莫發(fā)出聲音驚擾他,誰料,關門瞬間的聲音還是異常響。
??此后,我便開始琢磨關門時的力度,左右手的配合。這漸漸成了一種習慣、癖好,以至每每有人離開房間,我都會不由自主地豎起耳朵,去留意門被合上那一刻發(fā)出的聲響。我著迷于此,就像鐘情于品一口茶的余香,錯過了,心里總若有所失。
??漸漸地,我學會在那一響中讀人。
??有些人,離開時從不關門,像特意為留在屋內的人準備一顆隱形炸彈,就等一陣亂闖的風撞上。于是,就知道這些人多半欠些細心、體貼。還有些人,不愿默默離開,悄悄不是他們別離的聲息,他們決意要離開得轟動些,于是,他們的背影便伴隨一聲“砰”的巨響,久久回蕩在一雙雙備受驚嚇的眼神中。
??相比之下,有些人的離開則如露滴竹葉,那清響著實令人回味。那輕輕的一合,就像為一首短詩畫下了一個清脆的句點,言盡而意無窮。于是我暗自揣度,這樣的人該有怎樣一顆細密而飽滿的心啊。
??記得讀大學時的一天,我閉門在寢室里自習。有人在門外輕叩兩聲,停約幾秒,再推門而入?,F在想來,那兩聲提醒的輕叩真是妙不可言,因為那小心的提醒給出了一段時間,讓門里門外的兩個人避免了一場措手不及的尷尬。許多時候,人跟人之間的點點關懷與溫暖,就在于如此不經意的掩門、叩門之間。
??前些日子回家,看父親坐在椅子上聽著音樂睡著了,我輕輕地關上門,毫無聲響。那感覺,就像完成了一個多年的夙愿。
(1)從文中找一找,把下面的成語補充完整。
不
(2)讀短文,選擇合適的人物特點。
A.粗魯,不顧及別人感受
B.有一顆細密而飽滿的心
C.欠些細心、體貼
①有些人離開時從不關門,就等一陣亂闖的風撞上。
②有些人關門時發(fā)出“砰”的一聲巨響。
③有些人離開時把門輕輕一合,發(fā)出一聲清響。
(3)從文中找出一個比喻句,用“橫線”畫出來,并說說其表達效果。
(4)根據短文內容判斷對錯。
①小時候,父親總是幫“我”掩好被褥,才熄燈輕輕關門,這是濃濃的父愛的體現。
②“漸漸地,我學會在那一響中讀人。”這句話在文中起承上啟下的作用。
③我這個故事中明白了關門輕也沒什么必要。發(fā)布:2025/3/4 17:30:1組卷:5引用:1難度:0.1 -
2.餐桌上的大學 父親常說:“人最不可寬恕的,是晚上睡覺時同早上一樣無知?!彼?guī)定:我和弟弟每天必須學一樣新的東西,在晚餐時交換。
晚餐時聲音嘈雜,碗碟的碰撞聲襯托著熱烈的談話。我們敘述的事情不論怎樣微不足道,雙親都仔細聆聽,并隨時評論。
然后就是
這時,父親就把椅子推向后邊,斟上一杯酒,然后掃視我們。于是,我們也緊張地瞧著父親。
最后,他的目光會停在我們當中的一個身上?!坝晟?,”他叫著我的名字,“告訴我們,你今天學到了什么?”
??“我今天學到的是尼泊爾的人口。”
餐桌上頓時鴉雀無聲。
我一向覺得奇怪,不論我說的是什么,父親都不會認為瑣碎。首先,他會把我的話仔細想一想,好像我的話能拯救世界?!澳岵礌柕娜丝凇拧:??!?br /> 接著,父親會看著坐在餐桌另一頭的母親:“孩子媽,這個,你知道嗎?”
母親的回答總會讓氣氛輕松起來?!澳岵礌枺课疫B它在什么地方都不知道呢!”當然,這種回答正中父親下懷。
??“雨生,”父親又說,“把地圖拿來,我們來告訴媽媽尼泊爾在哪里?!庇谑牵胰碎_始在地圖上找尼泊爾。
類似的事情一再重復,直到全家每個人都輪過了,晚餐才結束。所以,每次晚餐以后,我們必定會增長不少知識。
當時我們都是孩子,只想迫不及待地走出屋子,去玩喧鬧的踢罐子游戲,絲毫也沒察覺這樣學習的妙處。等我上了大學才發(fā)現,那些教授教導我的,正是父親早已知道的東西——不斷學習。
(1)根據意思在文中找出詞語寫在括號里。
沒有一點聲音,形容非常靜。
心情十分急切,急迫得不能再等待。
(2)“我”在餐桌上交換的知識是
(3)文中畫“____”句子括號里詞語意思是“戲曲演出中倒數第二個節(jié)目”。比喻引人注目的、最后出現的事件?!备鶕涛膬热?,應該選擇
A.敲邊鼓 B.碰釘子 C.壓軸戲 D.栽跟頭
(4)一邊閱讀,一邊作批注是很好的閱讀方法。閱讀這篇文章時,我想在第
(5)閱讀的時候,可以試著從不同的角度提出問題,讓自己的思考更加全面和深入。閱讀這篇文章時,請從不同的角度提出問題。
(6)你喜歡文中的父親嗎?請至少寫出兩點理由。發(fā)布:2025/3/4 19:0:2組卷:9難度:0.1 -
3.閱讀下文回答以下各題。
回憶我的父親魯迅 我的名字是父親給取的,“先取一個名字‘海嬰’吧!‘海嬰’上海生的孩子,他長大了,愿意用也可以,不愿意用再改再換都可以。”從這一點來看,父親很民主,就是這么一個名字,他也很尊重我將來的自主選擇。
很多人對父親在家庭里究竟是一個什么樣的形象感興趣。其實我小時候并沒感覺到自己的父親跟別人家的有什么不一樣。只記得父親一旦工作,家里一定要保持安靜。四五歲的時候,保姆許媽便帶我到后面玩,那時候上海也不大,房子后面就是農地,魯迅覺得百草園有無限樂趣,而我的天地比百草園大得多,有小蟲子、有野花,這里也是我的樂土。
很長一段時間,父親的形象都被塑造為“橫眉冷對”,好像不橫眉冷對就不是真正的魯迅、社會需要的魯迅;的確,魯迅是愛憎分明的,但不等于說魯迅沒有普通人的情感,沒有他溫和、慈愛的那一面。我后來也問過叔叔周建人好多次:“你有沒有看見過我爸爸發(fā)脾氣的樣子?”他說從來沒有;我又追問,他是不是很激動地跟人家辯論?他們告訴我說,他平素就像學校老師一樣,非常和藹地跟人講道理,講不通的時候也就不講了。人家說,魯迅的文章很犀利、嬉笑怒罵皆成文章之類的,但那是筆戰(zhàn),是和舊社會、舊思想在對抗,必須要激烈。過去把魯迅誤導了,應該把魯迅歸還到他自己的真面目。
父親跟我講的是帶紹興口音的話,他喊我“乖姑”,有點像廣東話稱呼孩子的方式。七十年前的上海夏天濕度非常大,又沒空調,整天身上、背上都是濕漉漉的,每年一到夏天,我總要長一身痱子,又紅又癢,又抓撓不得。晚飯以后,跑到二樓,躺在父親床上,那時天色已暗,但為了涼爽并未開燈。這時候父親就準備一個小碗和海綿,把一種藥水搖晃幾下,用藥水把海綿浸濕,輕輕涂在我胸上或背上,每搽一面,母親用扇子扇干,因為有機會親近父親,可以不怕影響父親寫作而被“驅趕”,我躺在父母中間,心里無比溫暖。直到天色黑盡,父親又要開始工作了,我才戀戀不舍地回到三樓自己的房間里睡覺。這是我記憶中最快樂的時光。
有的家庭是嚴父慈母或是嚴母慈父,孩子依賴父親或母親更多一些,但我的家庭沒有,就是一種非常溫馨、平和的家庭氛圍,不是看見父親就遠遠地敬畏、躡手躡腳地,沒有這種恐懼、害怕的感覺。
(1)我小時候并沒感覺到自己的父親跟別人家的有什么不一樣是因為
A.父親一旦工作,家里一定要保持安靜。
B.我的家庭氛圍是非常溫馨、平和的。
C.我家房子后面就是農地,那是我的樂土。
D.父親用紹興口音喊我“乖姑”,不叫我“海嬰”。
(2)文中第三自然段對父親的稱呼有好幾處都是直呼其名——魯迅,你覺得作者這樣稱呼的原因是
A.表達對父親魯迅深深的懷念和崇敬之情。
B.這一段講述的是社會上的人眼中口中的魯迅形象。
C.這樣稱呼更能表現魯迅與舊社會舊思想的對抗。
D.作者不喜歡社會上對魯迅“橫眉冷對”的形象塑造。
(3)文中第三自然段劃橫線的語句,讓聯想到你讀過的關于魯迅先生的什么事情?寫在下面的橫線上。
(4)有位同學,對下面這句話不理解,收集到了以下三則材料,選擇有助于理解的材料,在括號里打“√”。
人家說,魯迅的文章很犀利、嬉笑怒罵皆成文章之類的,但那是筆戰(zhàn),是和舊社會、舊思想在對抗,必須要激烈。
材料一 魯迅先生曾說:無情未必真豪杰,憐子如何不丈夫。
材料二 蕭紅在《回憶魯迅先生》一文中這樣寫:魯迅先生的笑聲是很明朗的,是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話,魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了,常常是笑得咳嗽起來。
材料三 毛澤東主席這樣評價魯迅先生,魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數,向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。
(5)本文寫了與魯迅先生相關的四件事,請你用小標題概括。
①
②工作時要保持安靜
③
④
(6)本文第三自然段最后一句講“過去把魯迅誤導了,應該把魯迅歸還到他自己的真面目。”聯系上下文,談談作者想還魯迅怎樣的真面目,至少寫出兩點。發(fā)布:2025/3/4 18:0:1組卷:22引用:1難度:0.7