按要求寫(xiě)句子。
(1)通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)的描寫(xiě),體會(huì)人物的內(nèi)心,請(qǐng)你嘗試運(yùn)用這些描寫(xiě)方法,寫(xiě)一寫(xiě)“難舍難分”的情景。
看著他遠(yuǎn)去的背影,我的眼角濕潤(rùn)了,豆大的淚水落了下來(lái),像斷了線的珍珠。我一個(gè)人呆呆地坐在門(mén)檻,雙手托著下巴,喃喃地說(shuō)道:“后會(huì)有期?!?/div>看著他遠(yuǎn)去的背影,我的眼角濕潤(rùn)了,豆大的淚水落了下來(lái),像斷了線的珍珠。我一個(gè)人呆呆地坐在門(mén)檻,雙手托著下巴,喃喃地說(shuō)道:“后會(huì)有期?!?/div>
(2)八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。(仿寫(xiě)“慢”的場(chǎng)景)
時(shí)間過(guò)得好慢??!慢得像沿樹(shù)干爬行的蝸牛,慢得像天空飄落的羽毛,又如同慢悠悠曬太陽(yáng)的烏龜。時(shí)間過(guò)得好慢啊!慢得像沿樹(shù)干爬行的蝸牛,慢得像天空飄落的羽毛,又如同慢悠悠曬太陽(yáng)的烏龜。【考點(diǎn)】情景寫(xiě)話.【答案】看著他遠(yuǎn)去的背影,我的眼角濕潤(rùn)了,豆大的淚水落了下來(lái),像斷了線的珍珠。我一個(gè)人呆呆地坐在門(mén)檻,雙手托著下巴,喃喃地說(shuō)道:“后會(huì)有期。”;時(shí)間過(guò)得好慢啊!慢得像沿樹(shù)干爬行的蝸牛,慢得像天空飄落的羽毛,又如同慢悠悠曬太陽(yáng)的烏龜。【解答】【點(diǎn)評(píng)】聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。發(fā)布:2025/3/5 3:30:1組卷:2引用:1難度:0.7
相似題
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1.“人逢喜事精神爽!”請(qǐng)從下面情境中選擇一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)心情好的狀態(tài)。(80 字左右)
釣魚(yú)
放學(xué)路上
發(fā)布:2025/3/5 2:0:2組卷:2引用:1難度:0.3
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2.把“興高采烈”這個(gè)詞語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。
發(fā)布:2025/3/5 1:30:5組卷:0引用:1難度:0.7
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3.請(qǐng)根據(jù)“我走出校門(mén)”這一情境,就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)寫(xiě)幾句話。
心情好:
心情不好:
發(fā)布:2025/3/5 5:30:3組卷:1引用:2難度:0.8
看著他遠(yuǎn)去的背影,我的眼角濕潤(rùn)了,豆大的淚水落了下來(lái),像斷了線的珍珠。我一個(gè)人呆呆地坐在門(mén)檻,雙手托著下巴,喃喃地說(shuō)道:“后會(huì)有期?!?/div>
(2)八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。(仿寫(xiě)“慢”的場(chǎng)景)
(2)八月,天多熱。雞熱得耷拉著翅膀,狗熱得吐出舌頭,蟬熱得不知如何是好。(仿寫(xiě)“慢”的場(chǎng)景)
時(shí)間過(guò)得好慢??!慢得像沿樹(shù)干爬行的蝸牛,慢得像天空飄落的羽毛,又如同慢悠悠曬太陽(yáng)的烏龜。
時(shí)間過(guò)得好慢啊!慢得像沿樹(shù)干爬行的蝸牛,慢得像天空飄落的羽毛,又如同慢悠悠曬太陽(yáng)的烏龜。
【考點(diǎn)】情景寫(xiě)話.
【答案】看著他遠(yuǎn)去的背影,我的眼角濕潤(rùn)了,豆大的淚水落了下來(lái),像斷了線的珍珠。我一個(gè)人呆呆地坐在門(mén)檻,雙手托著下巴,喃喃地說(shuō)道:“后會(huì)有期。”;時(shí)間過(guò)得好慢啊!慢得像沿樹(shù)干爬行的蝸牛,慢得像天空飄落的羽毛,又如同慢悠悠曬太陽(yáng)的烏龜。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/5 3:30:1組卷:2引用:1難度:0.7
相似題
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1.“人逢喜事精神爽!”請(qǐng)從下面情境中選擇一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)心情好的狀態(tài)。(80 字左右)
釣魚(yú) 放學(xué)路上 發(fā)布:2025/3/5 2:0:2組卷:2引用:1難度:0.3 -
2.把“興高采烈”這個(gè)詞語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。
發(fā)布:2025/3/5 1:30:5組卷:0引用:1難度:0.7 -
3.請(qǐng)根據(jù)“我走出校門(mén)”這一情境,就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)寫(xiě)幾句話。
心情好:
心情不好:發(fā)布:2025/3/5 5:30:3組卷:1引用:2難度:0.8
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