閱讀文段,回答后面的問題。
神奇的“魚醫(yī)”
佚名 ①在浩瀚的海洋世界里,魚類也有自己的醫(yī)生,這里所說的“魚醫(yī)”不是不是我們?nèi)祟悾?!--BA-->而是而是一種小魚。
②“魚醫(yī)”體態(tài)小巧,行動輕盈,它給魚治病,不是通過藥,而是以那尖尖的嘴巴,為病魚清除細菌和壞死的肉。實際上,“魚醫(yī)”是以病魚身上的寄生蟲和壞死組織為佳肴美餐的。
③病魚與“魚醫(yī)”的關(guān)系相當(dāng)融洽,就診時,病魚必須頭朝下、尾巴朝上,筆直地懸浮在水中。如果是喉嚨生病,那么病魚就得乖乖地張大嘴巴,讓“魚醫(yī)”鉆進嘴里去,吃掉其壞死的組織。也許有人會問,病魚不會把“魚醫(yī)”吃掉。據(jù)海洋學(xué)家考察,這種事情是不會發(fā)生的。 即使即使是遇上敵害,病魚 也也不會匆匆將“魚醫(yī)”吞了,而是立即將“魚醫(yī)”帶到安全的地方后吐出來??傊◆~決不讓“魚醫(yī)”受到傷害。由此可見,魚類中“魚醫(yī)”是不可或缺的,只要有“魚醫(yī)”在,病魚就能得到及時救治,患病致死的現(xiàn)象大大減少。
④“魚醫(yī)”的診所總是生意興隆、門庭若市,病魚過多時,甚至?xí)霈F(xiàn)排隊候診現(xiàn)象。一遇到這種情況,“魚醫(yī)”會勃然大怒、撒手不干,躲到清靜的地方去。而此時,病魚常常前呼后擁地把它攔住,無可奈何之際,“魚醫(yī)”又不得不重新開始治病工作。
⑤說到這里,或許有人會懷疑其真實性。為了證實魚病是否真的由“魚醫(yī)”治好,海洋學(xué)家們在“魚醫(yī)”經(jīng)?;顒拥乃?qū)ⅰ棒~醫(yī)”捉走,結(jié)果前往求醫(yī)的病魚大大減少。更令人驚訝的是“魚醫(yī)”失蹤10天后,該水域的很多魚都染上了疾病。這是因為魚類無時無刻不在受到微生物、細菌和寄生蟲的侵蝕,加上魚類并不那么文明,爭斗的事常有發(fā)生,受傷在所難免。如果沒有“魚醫(yī)”,傷病就得不到及時救治。
⑥在魚類中約有50種魚是“魚醫(yī)”,它們夜以繼日地從事“救死扶傷”的醫(yī)療工作。“醫(yī)療站”通常設(shè)在珊瑚礁旁、巖石旁等水流不急的水域或沉船殘骸邊?!棒~醫(yī)”治病的速度快得令人難以置信。研究人員曾連續(xù)6小時在水中觀察“魚醫(yī)”治病,經(jīng)統(tǒng)計,一條“魚醫(yī)”6小時內(nèi)竟醫(yī)治了300條病魚。
(1)簡要說說海洋科學(xué)家是如何證實“魚醫(yī)”治病的真實性的。
海洋學(xué)家們將“魚醫(yī)”捉走,發(fā)現(xiàn)前往求醫(yī)的病魚大大減少。“魚醫(yī)”失蹤10天后,該水域的很多魚都染上了疾病。海洋學(xué)家們將“魚醫(yī)”捉走,發(fā)現(xiàn)前往求醫(yī)的病魚大大減少?!棒~醫(yī)”失蹤10天后,該水域的很多魚都染上了疾病。
(2)在文中橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
(3)第⑥自然段中畫線的句子使用了 列數(shù)字列數(shù)字說明方法,這句話說明了 “魚醫(yī)”治病速度之快,工作量之大。“魚醫(yī)”治病速度之快,工作量之大。
(4)“魚醫(yī)”的神奇表現(xiàn)在 ABDABD(多選)
A.治病不用藥。
B.鉆進病魚嘴里治喉嚨。
C.生病的魚很多。
D.治病速度快。
【答案】不是;而是;即使;也;海洋學(xué)家們將“魚醫(yī)”捉走,發(fā)現(xiàn)前往求醫(yī)的病魚大大減少?!棒~醫(yī)”失蹤10天后,該水域的很多魚都染上了疾病。;列數(shù)字;“魚醫(yī)”治病速度之快,工作量之大。;ABD
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/2 20:30:1組卷:3引用:1難度:0.1
相似題
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1.閱讀回答各小題。
科學(xué)認識海嘯 任何災(zāi)難對人類來說,興許是最好的老師。從海嘯災(zāi)難中科學(xué)地認識海嘯,對提高防御海嘯的能力是十分有益的。
海嘯,古已有之。中國對于海嘯災(zāi)害的文獻記載始于公元前,當(dāng)時稱之為“海溢、海立”,形象地描述了海嘯災(zāi)害降臨時大海滿溢、波浪立起成海墻的情景。唐代詩人杜甫在《朝獻太清宮賦》中云“九天之云下垂,四海之水皆立”,描述了天空烏云密布,海水立將起來、猛撲過來的態(tài)勢,說明中國人對海嘯早有所知。
海嘯是一種極具破壞力的自然災(zāi)害,它是由于地震、海底火山噴發(fā)或風(fēng)暴而引起的海面巨大漲落?!昂[”一詞是常受海嘯侵擾的日本人首先用的。海嘯的成因有三類:一是由氣象變化引起,如強大的低氣壓通過時產(chǎn)生的海面異常升高,稱為“風(fēng)暴潮”;二是由地質(zhì)變化引起,如地震、火山、海底斷層、滑坡都能造成,稱“地震海嘯”,就像2004年印度洋發(fā)生的海嘯;三是由核爆炸、人工地震等引起。美國在第二次世界大戰(zhàn)后在北太平洋比基尼島進行了持續(xù)多年的核爆炸試驗,曾經(jīng)誘發(fā)海嘯。
但是,也不是任何海洋地質(zhì)的突變都會導(dǎo)致海嘯的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計,每15000次海底構(gòu)造地震中,只有100次會釀成海嘯。震級大于里氏6.5級、震源深度在25千米以內(nèi)的地震會產(chǎn)生海嘯。
(1)海嘯是一種怎樣的現(xiàn)象?請從文中找到一句最恰當(dāng)?shù)脑捰脵M線畫下來。
(2)給文中加點詞換個詞語,意思不變。
(3)從文中看,引起海嘯的原因主要有三個:一是
(4)作者引用杜甫詩句“九天之云下垂,四海之水皆立”說明
(5)第4自然段主要采用了發(fā)布:2025/3/4 5:0:2組卷:1引用:1難度:0.7 -
2.閱讀短文,完成練習(xí)。
水的自白??在人們的生活中,我是不可缺少的。大自然中萬物的生存也都離不開我。我們這個大家庭的成員,有的住在巖層里,有的住在湖泊(bó pō)
??每天,住在井里的弟兄被人們用水桶拎出來,用來淘米、做飯、洗衣服。炎熱的夏天,大地龜裂,花草和莊稼都打不起精神。這時候,我及時趕到,化為甘霖滋潤萬物。到了冬天,我變成雪花,像一個魔術(shù)師把大地裝扮得銀裝素(sù)裹(guǒ),分外妖嬈,土里的害蟲全都被凍死了,保證了莊稼來年的豐收。不但農(nóng)業(yè)需要我,工業(yè)生產(chǎn)也需要我。煉鋼、造紙、制藥、采煤……我?guī)缀鯚o處不在。你看我的作用有多大!
??由于種種原因,每年一定時期,兄弟們咆(páo)哮(xiào)著,
??許多人贊嘆過我的功勞,而人們也常常咒(zhòu)罵我給人類帶來的災(zāi)難(nán nàn)
(1)用“/”劃掉文中加點字不正確的讀音。
(2)把下面的詞語恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹械睦ㄌ柪铩?br />沖毀 毀壞 躍過 淹沒
A.表示意猶未盡
B.表示說話斷斷續(xù)續(xù)
C.表示列舉的省略
D.表示引文的省略
(4)聯(lián)系上下文,寫出下列詞語的大概意思。
咆哮:
銀裝素裹:
(5)第二自然段是圍繞“
(6)文中的“我”和“我們”都指
(7)除了文中寫到的水的作用,你還知道水的其它作用嗎?請以“水的作用真多呀!”作為開頭寫一段話。發(fā)布:2025/3/4 2:30:1組卷:5引用:1難度:0.7 -
3.課外閱讀。
水的危機 水是寶貴的自然資源,是地球上一切生物賴以生存的物質(zhì)之一。地球上的總水量約為14.1億立方千米,但如此多的水中淡水只占3%,而且其中的87%被封閉在冰川、大氣、地層中。20世紀(jì)以來,全球人口增長了3倍,經(jīng)濟增長了20倍,用水量增長了10倍。同時,由于生產(chǎn)和生活廢水急增,而且不經(jīng)處理直接排入水體,水資源匱乏這一全球性危機加重了。
聯(lián)合國教科文組織在1997年把水資源定義為“可資利用或可能被利用的水源,即應(yīng)當(dāng)能夠為滿足生產(chǎn)生活用途而得以利用”,而《中國自然資源》將水資源定義為“能為人類生產(chǎn)生活直接利用的,在水循環(huán)過程中產(chǎn)生的地表、地下徑流和由它們存留在陸地上可再生的水體”。
我國水資源的總量約為2.8萬億立方米,但人均占有量只排在世界第121位,是世界人均占有量的。此外,我國水資源空間分布很不均勻,南多北少。重經(jīng)濟發(fā)展而輕環(huán)境保護又導(dǎo)致許多地區(qū)出現(xiàn)嚴重的水體污染,因此,水資源問題也成了我國社會和經(jīng)濟發(fā)展中的重大問題。14
(1)本文主要運用了
(2)簡要列出全球水資源危機產(chǎn)生的若干原因。
(3)請概括出目前我國水資源的三個特點。
(4)說說本文給你的啟示。發(fā)布:2025/3/4 4:0:1組卷:11引用:2難度:0.7
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