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??①我姥姥經(jīng)常領著我去胡同南邊一個院子里,找她的老姐們兒聊天。那個老太太養(yǎng)了一只貓,黃白相間,個頭很大。我不是很愛去她家。第一,我雖然喜歡看著貓,但是從心里害怕它們,我希望它們會和我保持距離。第二,她家里總有一股味兒,形容不上來,很不好聞。后來才知道那應該是貓尿的味兒。
??②我姥姥帶著我去,我又不可能不跟著,所以每次進了那個門,都會覺得很別扭。剛坐下,那只貓就過來圍著我轉。我假意看著別處,心里卻在祈禱著讓那只貓離我遠點??刹恢獮槭裁矗业钠矶\就好像從來也沒有應驗過,越是希望什么,越不來什么。那貓不僅沒躲開我,反而直接趴到了我的腿上。我還在假裝輕松,笑得很刻意的那種,居然還問那貓,“你叫什么???你冷不冷???”之類的廢話。
??③那老太太看見我和貓還挺融洽,也有點驚訝。對我說:“看來你有貓緣兒,它跟別人都不親,就跟你好?!毙『⒆泳褪侨菀壮涯?,聽了這番“夸獎”,我居然覺得自己很了不起,和別人都不親的貓,就和我好!當時,我就在心中默默立誓要做一個愛貓的人。
??④從那之后,附近胡同里,不管誰家的貓,我見了都不再害怕,而是會主動跟它們打招呼,有時候還會把自己兜里的零食分給它們吃點兒——那時候我跟胡同里的貓,建立起了良好的關系。
??⑤想和貓混在一處,其實挺難的。因為大部分時間,它們是在房頂上曬著太陽睡覺?;蛘呤嵌阍谀膬旱年帥鰞豪锾蛑ü?。但我總去拿好吃的喂它們,時間長了,困難的事情也變成了可能。每次看見胡同里那些貓,它們都會晃悠著來到我身邊,和我一起曬曬太陽。我坐在門墩上,幾只貓就趴在院門口的青石臺階上,各自伸著懶腰、打著哈欠,各種愜意,誰也不去打擾誰,就好像夕陽下定格的剪影。
??⑥就這樣,我和貓變得難舍難分,結下了不解之緣。
(1)根據(jù)意思從文中找出相應的詞語,填在橫線里。
①彼此感情好,沒有抵觸。
融洽
融洽

②滿意、舒服。
愜意
愜意

(2)請按照起因、經(jīng)過、結果的順序,概括短文的主要內容。
本文寫“我”在姥姥的帶領下認識了一位老太太的貓,原本不喜歡貓的“我”卻得到了貓的親近和喜愛,“我”于是就在心中默默立誓要做一個愛貓的人,最后和貓結下了不解之緣。
本文寫“我”在姥姥的帶領下認識了一位老太太的貓,原本不喜歡貓的“我”卻得到了貓的親近和喜愛,“我”于是就在心中默默立誓要做一個愛貓的人,最后和貓結下了不解之緣。

(3)小麗和小峰針對短文第①~③段的部分做了以下批注,請按要求回答問題。
語句 小麗的批注 小峰的批注
我雖然喜歡看著貓,但是從心里害怕它們,我希望它們
會和我保持距離。
害怕貓-假意親近貓-立誓要愛貓,這種心理變化過程寫得很真實。 作者害怕貓,不愿意親近貓。
我還在假裝輕松,笑得很刻意的那種,居然還問那貓,“你叫什么???你冷不冷啊?”之類的廢話。
當時,我就在心中默默立
誓要做一個愛貓的人。
①你更欣賞哪位同學的批注?說說你的理由。
我更欣賞小麗的批注,小麗抓住了“我”對貓的態(tài)度變化,寫出了“我”對貓從不喜歡到喜歡這一心理變化。
我更欣賞小麗的批注,小麗抓住了“我”對貓的態(tài)度變化,寫出了“我”對貓從不喜歡到喜歡這一心理變化。

②讀讀第④~⑥段,試著給這三個自然段寫下你的批注。
我的批注:
主動和貓接觸——和貓融洽相處——結下不解之緣。
主動和貓接觸——和貓融洽相處——結下不解之緣。

(4)文中的“我”給你留下了怎樣的印象?聯(lián)系短文內容寫一寫。
文中的“我”是一個天真可愛、善良懂事、愛護動物的孩子。
文中的“我”是一個天真可愛、善良懂事、愛護動物的孩子。

【答案】融洽;愜意;本文寫“我”在姥姥的帶領下認識了一位老太太的貓,原本不喜歡貓的“我”卻得到了貓的親近和喜愛,“我”于是就在心中默默立誓要做一個愛貓的人,最后和貓結下了不解之緣。;我更欣賞小麗的批注,小麗抓住了“我”對貓的態(tài)度變化,寫出了“我”對貓從不喜歡到喜歡這一心理變化。;主動和貓接觸——和貓融洽相處——結下不解之緣。;文中的“我”是一個天真可愛、善良懂事、愛護動物的孩子。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:4引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.小鳥迷      ①我的童年充滿了鳥叫聲。清早,我會獨自跑到屋后的小樹林中,欣賞那鳥兒的晨曲。夜里,我常常在夢里聽鳥說話,直到在鳥聲中醒來。時間長了,我還能聽出喜鵲、百靈、麻雀等好幾種鳥的叫聲呢。
          ②我家有一個不小的院子,母親時常在院子里曬糧食。為了防止鳥兒偷吃,她總是在糧食上面放一片紅紙。有時,我會把紅紙拿掉,讓它們放心地大吃一陣,直到吃飽為止。
          ③我還為一只鳥哭過呢。那是一只麻雀,記不清是什么人送的,非常招人喜歡。我為它準備了一個住處:挑一個最好的鳥籠,配一個最好的雀碗……我把鳥籠掛在紫藤架下,看了好半天,才去上學。
          ④一放學,我就往家趕。跑到紫藤架下,卻發(fā)現(xiàn)籠子掉在地上,散了架,雀碗里還有半碗水……“我的鳥,我的鳥吶!”我▁▁___喊道。
          ⑤父親趕過來,看了看籠子,說:“你掛得太低了,鳥在大貓的肚子里了?!?br />      ⑥我“哇”的一聲大哭起來。父親摸著我的頭,笑著說:“小鳥迷,都這么大的人了,還哭鼻子呢。”
    (作者汪曾祺,有刪改)(1)短文中,“我”小時候為一只
     
    哭過。
    A.喜鵲
    B.百靈
    C.麻雀
    D.鸚鵡
    (2)第②自然段中,母親“放一片紅紙”是為了
     
    。
    A.顯得喜慶吉祥
    B.防止鳥兒偷吃
    C.吸引偷吃的鳥
    D.用來包裝食品
    (3)第①自然段的大意是
     

    A.“我”的童年充滿了鳥叫聲
    B.“我”喜歡到小樹林中玩
    C.“我”能聽出好幾種鳥叫聲
    D.“我”常在夢里聽鳥說話
    (4)在第④自然段的“____▁▁”上,填
     
    最合適。
    A.開心地
    B.生氣地
    C.帶著哭腔
    D.看著麻雀
    (5)父親說“我”是“小鳥迷”,是因為
     
    。
    A.“我”為麻雀準備住處
    B.“我”為麻雀而哭泣
    C.“我”把鳥籠掛得太低
    D.“我”太喜愛鳥兒了

    發(fā)布:2025/3/3 18:0:1組卷:7引用:2難度:0.5
  • 2.閱讀。
    四季之美??①春天最美是黎明。東方一點兒一點兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。
    ??②夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細雨的夜晚,也有一只兩只螢火蟲,閃著朦朧的微光在飛行,這情景著實迷人。
    ??③秋天最美是黃昏。夕陽斜照西山時,動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結隊的大雁,在高空中比翼而飛,更是叫人感動。夕陽西沉□夜幕降臨□那風聲□蟲鳴□聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。
    ??④冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美,就是在遍地鋪滿白霜的早晨,或是在無雪無霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過走廊時,那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。≈皇堑搅酥形?,寒氣漸退,火盆里的火炭,大多變成了一堆白灰,這未免令人有點兒掃興。
    (1)在□處填上恰當?shù)臉它c符號。
    (2)根據(jù)短文內容完成表格。
    最美的時間 描寫的景物
    春天的黎明 天空、彩云
     
     
     
     
     
     
    (3)秋天的動態(tài)美,表現(xiàn)在
     
    歸巢,
     
    展翅高飛高空。
    (4)寫寫你的校園的動態(tài)之美。
    校園最美是
     
    。

    發(fā)布:2025/3/3 18:0:1組卷:5引用:1難度:0.5
  • 3.課外閱讀。
          不知不覺,春風已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近了我們。近了!近了!我仿佛已經(jīng)感受到了春天的氣息,不光是我一個人,所有的植物、動物都感受到了。
    “竹外桃花三兩枝?!笨?!杏花、桃花、梨花……像比賽一樣競相開放,那紅的像火,粉的似霞,白的如雪,真是繁花似錦。閉上眼睛,一陣陣的清香迎面撲來,讓人陶醉。細聽,蜜蜂們已經(jīng)在辛勤地工作,嗡嗡地飛來飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。
    ??“春江水暖鴨先知?!毙▲喿釉谒锌旎畹劓覒?,感受春的溫暖。從南方飛回來的燕子站在電線上休息,遠遠望去,仿佛是一個個“小音符”與“五線譜”組成的一篇樂章。歌唱家黃鸝小姐,在樹上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。
          楊柳姑娘披著長長的頭發(fā)在春風中婆娑起舞,那美麗的舞姿,那輕盈的步伐,仿佛要飛起來似的,清澈平靜的流水中倒映出她姿態(tài)萬千的身軀。岸上的綠草和鮮花倒映在水中,水底仿佛是一個奇妙的童話世界。
    ??“一年之計在于春?!边@春天的日子多美好啊!早晨,陽光
     
    樹梢,
     
     在五光十色的畫檐上,湖面上紅綠相映的倒影隨著微波
     
    ,和三三兩兩的小舟構成了一幅極美的圖畫,讓人情不自禁地想贊嘆一句:“春天,真美??!”
    (1)將下面的動詞填在文中的橫線上。
    蕩漾   透過   灑
    (2)聯(lián)系上下文,說說“競相開放”在文中的意思。
     

    (3)第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別指的是什么?
     

    (4)文章中多處引用了描寫夏天的詩句或俗語,請你再默寫兩句描寫春天的詩句。
     

    發(fā)布:2025/3/3 17:0:2組卷:2引用:1難度:0.5
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