課外閱讀。
春      不知不覺，春風(fēng)已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近了我們。近了！近了！我仿佛已經(jīng)感受到了春天的氣息，不光是我一個人，所有的植物、動物都感受到了。
“竹外桃花三兩枝?！笨?！杏花、桃花、梨花……像比賽一樣競相開放，那紅的像火，粉的似霞，白的如雪，真是繁花似錦。閉上眼睛，一陣陣的清香迎面撲來，讓人陶醉。細聽，蜜蜂們已經(jīng)在辛勤地工作，嗡嗡地飛來飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。
??“春江水暖鴨先知。”小鴨子在水中快活地嬉戲，感受春的溫暖。從南方飛回來的燕子站在電線上休息，遠遠望去，仿佛是一個個“小音符”與“五線譜”組成的一篇樂章。歌唱家黃鸝小姐，在樹上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。
      楊柳姑娘披著長長的頭發(fā)在春風(fēng)中婆娑起舞，那美麗的舞姿，那輕盈的步伐，仿佛要飛起來似的，清澈平靜的流水中倒映出她姿態(tài)萬千的身軀。岸上的綠草和鮮花倒映在水中，水底仿佛是一個奇妙的童話世界。
??“一年之計在于春?！边@春天的日子多美好啊！早晨，陽光

透過

透過

樹梢，

灑

灑

 在五光十色的畫檐上，湖面上紅綠相映的倒影隨著微波

蕩漾

蕩漾

，和三三兩兩的小舟構(gòu)成了一幅極美的圖畫，讓人情不自禁地想贊嘆一句：“春天，真美??！”
（1）將下面的動詞填在文中的橫線上。
蕩漾   透過   灑
（2）聯(lián)系上下文，說說“競相開放”在文中的意思。

形容植物開花的過程，一朵朵，一簇簇的樣子，搶著綻放自己的姿彩，生怕自己落在別的花后面。

形容植物開花的過程，一朵朵，一簇簇的樣子，搶著綻放自己的姿彩，生怕自己落在別的花后面。

（3）第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別指的是什么？

第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別指燕子和電線。

第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別指燕子和電線。

（4）文章中多處引用了描寫夏天的詩句或俗語，請你再默寫兩句描寫春天的詩句。

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。