小螃蟹 藍(lán)色的海灣里，有一只小螃蟹（páng xiè），它仗著自己有一對(duì)大鉗（qián）子，總是欺負(fù)別人。小魚(yú)被它夾得直喊媽媽。小烏龜被它夾得不敢把頭伸出來(lái)。小蝦一見(jiàn)它就跑得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)。
小螃蟹見(jiàn)大家都怕它，非常得意，揚(yáng)起頭來(lái)吐泡泡。突然，它發(fā)現(xiàn)了一根小鐵棒，心想：“竟敢惹我？看我怎么夾住你！”
“哈哈！”一個(gè)小男孩叫道，“我釣到了一只小螃蟹?！?br />（1）這篇短文共有三三個(gè)自然段，第一段有四四句話(huà)。
（2）從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。
| 一 只 只 小螃蟹 |
一 對(duì) 對(duì) 大鉗子 |
| 一 根 根 小鐵棒 |
一 個(gè) 個(gè) 小男孩 |
小魚(yú)
小魚(yú)
、小烏龜
小烏龜
、小蝦
小蝦
。（4）小螃蟹最后被
小男孩捉住了
小男孩捉住了
。【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】三；四；只；對(duì)；根；個(gè)；小魚(yú)；小烏龜；小蝦；小男孩捉住了
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：10引用：1難度：0.4
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
??①西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。
??②海底的巖石上生長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。
??③魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖；有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。
（1）通過(guò)的方法，我知道“五光十色”的意思是。
（2）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無(wú)比的原因是什么？用“_____”畫(huà)出相關(guān)句子。
（3）選文第③自然段主要是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？用“～～～～”畫(huà)出來(lái)。這一段主要寫(xiě)了西沙群島的魚(yú)、。
（4）對(duì)“西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)”這句話(huà)理解正確的一項(xiàng)是。
A.西沙群島海里的魚(yú)非常多，物產(chǎn)豐富。
B.西沙群島海里的魚(yú)和水各占一半。
C.西沙群島海里的魚(yú)十分好看。
（5）仿照文中的寫(xiě)法，根據(jù)下面的開(kāi)頭寫(xiě)一段話(huà)。
??天上的云真是千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。發(fā)布：2025/3/2 2:0:1組卷：3引用：3難度：0.4 -
2．課內(nèi)閱讀。
橋（節(jié)選） 木橋開(kāi)始發(fā)抖，開(kāi)始痛苦地shēn yín。
水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老漢一把，說(shuō)：“你先走?！?br /> 老漢吼道：“少?gòu)U話(huà)，快走。”他用力把小伙子推上木橋。
突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。
老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一個(gè)老太太，被人攙扶著，來(lái)這里祭奠。
她來(lái)祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。
（1）讀文中的拼音，把詞語(yǔ)寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上，并理解意思。：
（2）用“ ”畫(huà)出一個(gè)擬人句，并說(shuō)說(shuō)作用。
（3）選文中寫(xiě)“木橋”“水”等都屬于描寫(xiě)，作用是。
（4）“她來(lái)祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子?！本渲械摹罢煞颉敝?，“兒子”指。文章結(jié)尾才揭示老漢和小伙子的關(guān)系，這種意外式結(jié)尾的好處是什么？發(fā)布：2025/3/2 2:0:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．對(duì)比閱讀。
（一）圓明園的毀滅（節(jié)選）??圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)?br />??圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代文人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬島瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀(guān)。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。
（二）圓明園殘簡(jiǎn)（節(jié)選）??讀圓明園，如同讀一冊(cè)簡(jiǎn)牘散佚的殘簡(jiǎn)，斷章殘句，我無(wú)法標(biāo)點(diǎn)。
??她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韻腳。誦之吟之，如癡如醉。
??讀圓明園，如同讀一串珠璣帶斷的玉鏈，遺珍散珠，蒙塵染垢，我捧玉心焚。
??她原本是一身珠光寶氣，晶瑩剔透，瑞光四射。撫之玩之，如夢(mèng)如幻。
Ⅰ.閱讀選段（一），回答問(wèn)題。
（1）“眾星拱月”一詞運(yùn)用了的修辭手法，其中的“月”指，“星”指，它描繪出了圓明園的
（2）第②段是從這個(gè)方面來(lái)再現(xiàn)圓明園昔日的輝煌的。
（3）對(duì)畫(huà)“橫線(xiàn)”的句子理解正確的一項(xiàng)是
A.這句話(huà)寫(xiě)的是在圓明園內(nèi)游覽時(shí)的感受，從側(cè)面襯托出圓明園的輝煌。
B.這是一個(gè)比喻句，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了圓明園中景物的特點(diǎn)。
C.這句話(huà)寫(xiě)出了圓明園的景物讓人置身其中容易產(chǎn)生幻想的特點(diǎn)。
Ⅱ.閱讀選段（二），完成練習(xí)。
（1）哪些自然段寫(xiě)圓明園原來(lái)的樣子？哪些自然段寫(xiě)現(xiàn)在的殘影？這樣把二者進(jìn)行比較有什么好處？
（2）文中畫(huà)“波浪線(xiàn)”句子的含義是
A.那些描寫(xiě)圓明園的古書(shū)，殘破不堪，“我”沒(méi)有辦法為書(shū)籍標(biāo)點(diǎn)。
B.曾經(jīng)被稱(chēng)為“萬(wàn)園之園”的圓明園被英法強(qiáng)盜毀于一旦，“我”的內(nèi)心無(wú)比痛苦。
Ⅲ.下列對(duì)選段（一）和選段（二）分析正確的一項(xiàng)是
A.兩個(gè)選段都再現(xiàn)了圓明園昔日的輝煌。
B.兩個(gè)選段都將圓明園原來(lái)的樣子和現(xiàn)在的殘影進(jìn)行比較。
C.兩個(gè)選段都表達(dá)了對(duì)侵略者的無(wú)比痛恨之情。發(fā)布：2025/3/2 1:30:5組卷：3引用：1難度：0.3