課內(nèi)閱讀。
橋(節(jié)選) 木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地shēn yín。
水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老漢一把,說:“你先走?!?br /> 老漢吼道:“少廢話,快走。”他用力把小伙子推上木橋。
突然,那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。
老漢似乎要喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后,洪水退了。
一個(gè)老太太,被人攙扶著,來這里祭奠。
她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。
(1)讀文中的拼音,把詞語寫在下面的橫線上,并理解意思。
呻吟呻吟:病人因病痛或哀傷而發(fā)出聲音。病人因病痛或哀傷而發(fā)出聲音。
(2)用“ ”畫出一個(gè)擬人句,并說說作用。
木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。
(3)選文中寫“木橋”“水”等都屬于 環(huán)境環(huán)境描寫,作用是 生動形象地寫出了當(dāng)時(shí)情況非常危急生動形象地寫出了當(dāng)時(shí)情況非常危急。
(4)“她來祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子?!本渲械摹罢煞颉敝?老漢老漢,“兒子”指 小伙子小伙子。文章結(jié)尾才揭示老漢和小伙子的關(guān)系,這種意外式結(jié)尾的好處是什么?
這樣安排出乎人的意料,但又在情理之中,使人讀來震撼人心,突出了文章的藝術(shù)效果。這樣安排出乎人的意料,但又在情理之中,使人讀來震撼人心,突出了文章的藝術(shù)效果。
【答案】呻吟;病人因病痛或哀傷而發(fā)出聲音。;木橋開始發(fā)抖,開始痛苦地呻吟。;環(huán)境;生動形象地寫出了當(dāng)時(shí)情況非常危急;老漢;小伙子;這樣安排出乎人的意料,但又在情理之中,使人讀來震撼人心,突出了文章的藝術(shù)效果。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2025/3/2 2:0:1組卷:3引用:1難度:0.8
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1.課內(nèi)閱讀
??船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的速度極快,來往船只很多,他操縱自如,毫不手忙腳亂。
(1)短文選自課文
(2)畫出括號內(nèi)正確的讀音。轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn) 倒(dào dǎo)
(3)查字典?!皳怼弊郑靡粜虿樽址?,應(yīng)先查音序
在以下句子中,“擁”字應(yīng)選哪種義項(xiàng)?(填序號)
①父子倆緊緊地?fù)肀г谝黄稹?
③地球是我們共同擁有的家園。
(4)在短文的括號內(nèi)依次填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
(5)這段話的中心句是第
答:發(fā)布:2025/3/3 4:0:1組卷:3引用:2難度:0.5 -
2.課外閱讀。
選自《孤獨(dú)的小螃蟹》 今天晚上,森林里要開一場音樂會,松鼠要到臺上去表演唱歌。小松鼠想:“上臺表演,一定要打扮的很美才行呀,我怎么打扮才好呢?”
小松鼠來到花園里,她看見了綠綠的小草。小松鼠想:“我用小草編一頂帽子,戴在頭上一定很美?!?br /> 小松鼠剛要去摘小草,小草說:“
(1)短文共有
(2)在下面的橫線上填上合適的量詞。
一
一
一
(3)用橫線劃出小松鼠想摘小草的原因。
(4)文中的小草會說些什么,展開想象,把文中的句子補(bǔ)充完整。發(fā)布:2025/3/3 4:0:1組卷:4引用:1難度:0.8 -
3.閱讀回答各小題。
麻雀(節(jié)選) 獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出鋒利的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。
老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀,想拯救自己的幼兒??墒且?yàn)榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來,獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上,一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
鋒利—
龐大—
緊張—
(2)“突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前?!毕铝袑@句話理解正確的一項(xiàng)是
A.老麻雀落下來的動作又快又猛,力量很大,落地很重,氣勢很猛,從中可以看出它救子心切。
B.老麻雀的身體很重,像石頭一樣。
C.老麻雀很害怕,故意制造聲勢,掩飾自己內(nèi)心的恐懼。
D.“突然”寫出了獵狗內(nèi)心的恐懼。
(3)文中提到的“一種強(qiáng)大的力量”指的是什么力量?
(4)寫出一句贊美母愛的詩句。發(fā)布:2025/3/3 4:0:1組卷:1引用:1難度:0.8
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