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課外閱讀。
劉胡蘭
劉胡蘭
       ①1932年,劉胡蘭出生在山西文水縣云周西村一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。她在對(duì)敵斗爭(zhēng)中經(jīng)受住了考驗(yàn),于1946年6月被正式批準(zhǔn)為中國(guó)共產(chǎn)黨候補(bǔ)黨員。這一年,她才14 歲。
      ②1947年1月12日,天陰沉沉的,寒風(fēng)吹到臉上像刀割一樣。國(guó)民黨反動(dòng)派的軍隊(duì)和地主武裝包圍了云周西村。由于叛徒的出賣,劉胡蘭不幸被捕,被關(guān)在一座廟里。
      ③國(guó)民黨大胡子軍官黑著臉審問她:“你就是劉胡蘭?”劉胡蘭響亮地回答:“我就是劉胡蘭,怎么樣?”大胡子威脅著說:“現(xiàn)在有人供出了你是共產(chǎn)黨?!眲⒑m把頭一揚(yáng),自豪地說:“我就是共產(chǎn)黨,怎么樣?”“你們村還有誰是共產(chǎn)黨?”“就我一個(gè)!”大胡子萬萬沒有想到,共產(chǎn)黨的一個(gè)小女孩都如此厲害。見硬的不行,他奸笑著哄騙說:“你若是投降,我就放了你,還會(huì)給你一塊好地?!眲⒑m輕蔑地說:“你就是給我一個(gè)‘金人’也不投降!”
      ④這下敵人惱羞成怒,把劉胡蘭拉到廟門口的廣場(chǎng)上,當(dāng)著她和鄉(xiāng)親們的面,鍘死了被捕的六個(gè)民兵。敵人指著血淋淋的鍘刀說:“不說,也鍘死你!”劉胡蘭眼睛里冒著怒火,大義凜然地說:“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨!”她迎著呼呼的北風(fēng),踏著烈士的鮮血,走到鍘刀跟前……劉胡蘭就這樣為了共產(chǎn)主義信仰獻(xiàn)出了年僅15歲的生命。
      ⑤毛主席聽到這個(gè)消息,親筆為她題詞:“生的偉大,死的光榮?!焙髞恚瑒⒑m被追認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員。
(1)給短文加一個(gè)題目,寫在橫線上。
(2)第②自然段中畫線句子是
環(huán)境
環(huán)境
描寫,其作用是
渲染了莊重、悲痛的氣氛,引出下文,襯托了劉胡蘭頑強(qiáng)不屈的品質(zhì),表達(dá)了作者悲痛的心情以及對(duì)劉胡蘭的敬佩之情
渲染了莊重、悲痛的氣氛,引出下文,襯托了劉胡蘭頑強(qiáng)不屈的品質(zhì),表達(dá)了作者悲痛的心情以及對(duì)劉胡蘭的敬佩之情

(3)第③和④自然段主要抓住劉胡蘭的
語言
語言
、
動(dòng)作
動(dòng)作
神態(tài)
神態(tài)
等方面來寫,從中讓我們感受到劉胡蘭
頑強(qiáng)不屈、忠貞愛國(guó)
頑強(qiáng)不屈、忠貞愛國(guó)
的精神。
(4)結(jié)合閱讀材料,說說你對(duì)“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”這句話的理解。
人總是要死的,有的人的死比泰山還重,有的人的死比鴻毛還輕。劉胡蘭為了革命,為了共產(chǎn)黨而死,她的死是有價(jià)值的,有意義的。
人總是要死的,有的人的死比泰山還重,有的人的死比鴻毛還輕。劉胡蘭為了革命,為了共產(chǎn)黨而死,她的死是有價(jià)值的,有意義的。

(5)學(xué)校舉行“課本里的紅色故事”誦讀活動(dòng),重溫中國(guó)共產(chǎn)黨100年來走過的艱辛歷程和動(dòng)人故事。
①請(qǐng)為活動(dòng)擬寫一條宣傳標(biāo)語:
英雄事跡記心上,革命精神永不忘。
英雄事跡記心上,革命精神永不忘。

②請(qǐng)推薦兩篇適合參賽的紅色故事;《
狼牙山五壯士
狼牙山五壯士
》《
董存瑞舍身炸碉堡
董存瑞舍身炸碉堡

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】劉胡蘭;環(huán)境;渲染了莊重、悲痛的氣氛,引出下文,襯托了劉胡蘭頑強(qiáng)不屈的品質(zhì),表達(dá)了作者悲痛的心情以及對(duì)劉胡蘭的敬佩之情;語言;動(dòng)作;神態(tài);頑強(qiáng)不屈、忠貞愛國(guó);人總是要死的,有的人的死比泰山還重,有的人的死比鴻毛還輕。劉胡蘭為了革命,為了共產(chǎn)黨而死,她的死是有價(jià)值的,有意義的。;英雄事跡記心上,革命精神永不忘。;狼牙山五壯士;董存瑞舍身炸碉堡
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:28引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀。      
     
          小區(qū)有家便利店,顧客買重的東西,如桶裝水啊,米啊,啤酒啊什么的,他們都送貨上門。
          那天,我去買了箱啤酒,還買了點(diǎn)別的零碎東西。本來想自己扛回去的,手里拎著其他東西,扛起來不方便。一個(gè)中年男人走過來對(duì)我說,我們店免費(fèi)幫顧客送貨的,你留個(gè)地址,我馬上幫你送過去。
          我看看他,黑,瘦,肩膀上搭條毛巾,身上的老頭衫,映著未干的汗跡,已經(jīng)看不出當(dāng)初的顏色了。認(rèn)出他是店里的送貨工,經(jīng)常能看到他騎著一輛三輪車,滿載著各種各樣的物品,在小區(qū)里像陀螺一樣奔來跑去,忙個(gè)不停。
          我告訴他幾幢幾號(hào),他用簽字筆,在啤酒箱上刷刷地記著。真沒想到,那幾個(gè)字,被他寫得如此靈潤(rùn)飄逸,我驚訝地看著他。他不好意思地嘿嘿笑了笑,說,年輕時(shí)瞎練過幾天字。我沖他豎豎大拇指,那字寫得確實(shí)漂亮,如今能寫出這手字的人,不多了。
          剛走到樓下,他就騎著三輪車,也到了。三輪車上碼著三箱啤酒,一袋米,還有一桶水,看樣子,都是要送的貨。我搶先一步,摁下了電梯,手擋住電梯門,等他。我們這幢樓,是小區(qū)里幾幢小高層之一,裝有電梯。他卻沖我擺擺手,示意我先上,然后,扛起啤酒,徑直朝樓梯走去。我喊他,有電梯啊?他扭回頭說,一樣,我走樓梯。說完,“噔噔噔”,向樓上走去。
          我摁了四層。電梯呼呼直上。我納悶了……
          電梯到了四層。剛走出電梯,他也扛著啤酒,走上來了,嘴里微微地喘著粗氣。他放下啤酒,問我,要不要幫我搬進(jìn)屋?我搖搖頭??粗樕霞?xì)密的汗珠,我疑惑地問他,為什么不乘電梯?他摘下肩膀上的毛巾,擦著汗,低聲說,咱身上汗味重,乘電梯不好。我怔住了,這叫什么理由?沒等我開口,他和我告別,那我去送別人家的貨了。說著,轉(zhuǎn)身從樓梯往下走,“噔噔噔”的腳步聲,在樓梯間回蕩。
          平時(shí),在小區(qū)里散步的時(shí)候,也經(jīng)常能看見送貨工奔跑著的身影。
          有一次,一幫人剛走進(jìn)電梯,正在關(guān)著的電梯門,忽然又慢慢打開了,還有人要上電梯。原來是送貨工,扛著一袋米,站在電梯門口。有人往里挪挪,給他騰出位置。他將米袋搬進(jìn)電梯,對(duì)站在摁扭邊的我說,麻煩幫我摁下12,謝謝啊。說完,轉(zhuǎn)身向樓梯跑去。12層,最高層,看樣子這袋米是要送到12層的,可他為什么自己不乘電梯,卻讓米乘電梯?電梯門慢慢關(guān)上了,身后有個(gè)女人忽然吸吸鼻子,嘀咕著:哼,連米袋上都留著一股汗餿味,難聞死了!很厭惡的語氣。忽然隱約明白,那個(gè)送貨工為什么不坐電梯了。
          到了四層,我走出電梯的時(shí)候,聽到樓道里急促的“噔噔噔”的爬樓梯聲,心里擔(dān)心著,送貨工能趕上電梯的速度嗎?
          我知道,他們雖然來到了這座城市,卻生活在另一條完全不同的軌道上。
    (1)給文章加個(gè)題目,下列最合適的是
     

    A.不坐電梯
    B.真沒想到
    C.爬樓梯
    D.送貨工
    (2)第3自然段第1句話描寫送貨工外貌,作者這樣描寫的意圖是什么,理解正確的一項(xiàng)是
     

    A.表現(xiàn)送貨工善良老實(shí)
    B.表現(xiàn)送貨工勤勞樸實(shí)
    C.表現(xiàn)送貨工黑瘦執(zhí)著
    D.表現(xiàn)送貨工執(zhí)著堅(jiān)毅
    (3)文中畫線的句子運(yùn)用什么修辭手法,其表達(dá)作用是什么?理解正確的一項(xiàng)是
     

    A.比喻,寫出了送貨工的忙碌與辛苦
    B.比喻,寫出了送貨工樸實(shí)能干
    C.夸張,寫出了送貨工的忙碌與辛苦
    D.夸張,寫出了送貨工樸實(shí)能干
    (4)第8自然段在結(jié)構(gòu)上所起的作用什么,理解正確的一項(xiàng)是
     

    A.承上啟下
    B.前后照應(yīng)
    C.總結(jié)上文
    D.對(duì)比襯托
    (5)“我摁了四層。電梯呼呼直上。我納悶了……”,作者納悶了什么呢?把納悶的內(nèi)容寫下來,
     

    (6)文章第9自然段,為什么要寫有個(gè)女人的嘀咕著:“哼,連米袋上都留著一股汗餿味,難聞死了!”?說說你的理解。
     

    (7)送貨工是個(gè)怎樣的人,請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容作說明。
     

    發(fā)布:2025/2/28 13:0:2組卷:84引用:3難度:0.4
  • 2.
     
           在一個(gè)靜謐的午后,下著雨。我撐開雨傘,穿過喧鬧的街市,拐進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷。
    ??雨淅淅瀝瀝,雨絲無聲地飄灑在傘布上,又悄悄地跳落在石板路上。穿巷的微風(fēng)中飄來淡淡的香味,我靜靜地在小巷里漫步欣賞著。
    ??“撲通”一聲,我猛然扭身一看,是一位戴斗笠的中年男子摔倒了。細(xì)密的雨霧里,他“哎”地叫喚了一聲,似乎摔得有些疼。他小心翼翼地直著身子,試圖站起來,腿卻不聽使喚地顫抖著。一次又一次,他的努力都伴隨著輕微的磕碰聲失敗了。
          我和行人反應(yīng)過來,匆匆走上前去。這時(shí)我發(fā)現(xiàn),原來他身旁還有一筐月餅,圓圓的月餅在石板路上滾落了一地。我們急忙圍上去撿,月餅很快被拾回了筐里。那中年男子十分沮喪,幾個(gè)婦女圍上去親切地詢問,才知道他原來是給一家超市送貨的點(diǎn)心店的老板?!斑€好,沒碎多少。”“沒關(guān)系,只是包裝紙濕了,弄干就好了。”人們紛紛安慰他,善意伴著細(xì)雨,灑滿小巷,那玫瑰仿佛更香了幾許。這時(shí),有人提議:“既然這月餅落在咱小巷,不如大家買兩斤他的月餅。”“我也覺得應(yīng)該這樣做。”眾人紛紛贊同,硬幣的叮當(dāng)聲在小巷里格外優(yōu)美而和諧。戴斗笠的男子十分感動(dòng),向眾人道了謝,挑起擔(dān)子,蹣跚地走了。這時(shí),大家才發(fā)現(xiàn)他的腿有些殘廢。人群很快散去了,小巷又恢復(fù)了平靜。我咬了口月餅,甜蜜流入心底。破碎的是月餅,圓滿的是人心。不知過了多久,雨停了。一縷溫暖的陽光從云層縫隙里穿透出來,把天空映成了藍(lán)底金邊的顏色。小巷被夕陽鋪上一層碎金黃,晚風(fēng)拂動(dòng)著枝葉發(fā)出輕微的聲響,那沁人的香味在巷子里縈繞飄蕩,形成“最美不過夕陽紅”的溫馨意境……
    (1)給短文擬一個(gè)題目。
    (2)簡(jiǎn)要概括短文主要內(nèi)容:
     

    (3)“人們紛紛安慰他,善意伴著細(xì)雨,灑滿小巷,那玫瑰仿佛更香了幾許?!边@句話的作用是什么?
    (4)對(duì)戴斗笠的中年男子的描寫運(yùn)用了哪些方法?
    (5)戴斗笠的中年男子的心情經(jīng)歷了什么樣的變化?為什么發(fā)生了這樣的變化?
    (6)短文表達(dá)了作者真實(shí)的情感,在表達(dá)情感的方式上,說一說你對(duì)本文的看法。

    發(fā)布:2025/2/28 13:30:2組卷:116引用:4難度:0.1
  • 3.語言的魅力      在繁華的巴黎大街的路旁,站著一個(gè)衣衫襤褸、頭發(fā)斑白、雙目失明的老人。他不像其他乞丐那樣伸手向過路行人乞討,而是在身旁立一塊木牌,上面寫著:“我什么也看不見!”街上過往的行人很多,那些穿著華麗的紳士、貴婦人那些打扮漂亮的少男少女們,看了木牌上的字,卻無動(dòng)于衷,沒有一個(gè)人產(chǎn)生憐憫之心。相反也只是輕輕一笑,便姍姍而去了。
          這天中午,法國(guó)著名詩(shī)人讓?彼浩勒也經(jīng)過這里。他看看木牌上的字,問盲老人:“老人家,今天上午有人給你錢嗎?”
          唉 那盲人嘆息著回答 我 我什么也沒得到 臉上的神情非常悲傷
          讓?彼浩勒聽了,把木牌悄悄翻過來,拿起筆寫上:“春天到了,可是……”幾個(gè)字,就匆匆地離開了。
    晚上,讓?彼浩勒又經(jīng)過這里,問那個(gè)盲老人下午的收入情況,那盲老人笑著回答說:“先生,不知為什么下午給我錢的人多極了!”讓?彼浩勒聽了,摸著胡子滿意地笑了。
    “春天到了,可是我什么也看不見!”這是多么富有詩(shī)意的語言??!這句話的魔力在于它有非常濃厚的感情色彩。是的,春天是美好的,有誰不去贊美它呢?有誰不去追逐它的腳步呢?那(藍(lán)天白云),那
     
    ,那
     
    ,那
     
    ,怎么不叫人陶醉呢?這良辰美景,對(duì)于一個(gè)雙目失明的人來說都是虛設(shè)的,在他面前只是一片漆黑。這是多么悲慘啊!當(dāng)人們想到這個(gè)生命即將結(jié)束的盲老人,一生中連萬紫千紅的春天都不曾看到過,怎能不對(duì)他產(chǎn)生同情之心呢?
          經(jīng)詩(shī)人讓?彼浩勒修改過的一句話竟有這么大的魔力,我們要寫好一篇文章,不是也要注意語言的生動(dòng)性和濃厚的感情色彩嗎?
    (1)給文中段落加上標(biāo)點(diǎn)。
    (2)聯(lián)系上下文寫出“無動(dòng)于衷”的意思:
     

    (3)想象一下在春天里有哪些良辰美景?請(qǐng)你仿照“藍(lán)天白云”的形式,用四字詞語描繪在短文中的橫線上。
    (4)作者寫這篇文章想表達(dá)的中心意思是什么?用波浪線勾畫出相關(guān)句子。
    (5)概括短文的主要內(nèi)容。
     

    發(fā)布:2025/2/28 13:30:2組卷:17引用:1難度:0.1
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