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閱讀。
時光的氣味      ①時光有時是一種氣味,循著它,一路聞過去,會聞到某一年最讓你印象深刻的某一秒。
      ②于我,2015年驚心動魄的那一秒,帶著桂花的氣味。那一秒,桂花樹漏下了一縷很亮的陽光,照在母親左臉頰花白的鬢發(fā)間。突然,一顆銅錢大的黑痣映入眼簾!我感到心臟停跳了一秒后,咚咚咚失了節(jié)奏。
      ③我說,媽!這顆痣什么時候有的?四周靜了下來,只有我的聲音飄忽著,聽起來有點遠。母親說,沒事沒事,以前就有的?!霸趺催@么大?這么黑?去醫(yī)院看過嗎?”“沒有,不用,有點破了,我用孢子粉涂了,過兩天就好了。”
      ④深夜,我在百度上搜索了一下“黑痣”,恐懼像洪水浸漫了我。難道充溢著桂花香的那一秒,那么美好的一秒,是母親和我們的分水嶺?我沒有任何思想準備,我無法想象沒有母親的家,沒有母親的人生,盡管我快到知天命的年齡。
      ⑤手機相冊里,綻放著母親一個個笑臉。我一幅幅翻看著,心里一直有個聲音說,不不不,不會的!
      ⑥那幾日,我照常和父母說笑,出去采風,拍照片和視頻給他們看。父親說,拍照沒意思,多拍點視頻,留著將來看。我說對對對,拍視頻,鼻子卻酸了起來。這句平常的話,我都聽不得了。實在忍不住了,問父親要不要強拉著母親去醫(yī)院檢查。父親說,我們都這把歲數了,哪怕真是那什么,也沒關系啦,高壽啦。
       ⑦父親,我從小最敬畏卻最懂我的父親,早已看穿了我獨自沉在谷底的心。他伸出手,把我撈了上來。
      ⑧時光在幾天后的另一秒,變成了紅薯粉圓子的味道。我下樓來,母親手里正做著圓子,她歪了歪頭,側過臉給我看,說,你看,掉了!
      ⑨一個淡褐色的疤痕,替代了那顆烙在我心里的黑痣!
      ⑩她說,昨晚洗澡脫衣服不小心扯了一下,扯掉了。
?那一秒,我在心里跪下了……感謝老天讓我仍然擁有完好無損的母親,讓我繼續(xù)有力氣直面并不總是完好無損的人生。感謝老天給了父母那么大的心,把一場驚險看得那么云淡風輕。然而,他們是真的心眼大,還是只為寬慰在他們眼里永遠孩子般的女兒?這世間有多少父母,在病痛煎熬中天天盼著兒女回來,卻口是心非地說,我們都好,忙你們的。
?時光往往會安排一個一閃而過的時機,讓你表達你的感恩,讓你把感恩付諸行動。有時,時光又會以某種方式警醒你,比如母親的黑痣……但時光更多時候是無聲無息、無色無味的,過去后,便來不及了。
(1)根據文章內容完成圖表。

(2)文章主要寫了兩種“時光的氣味”,一是
桂花的氣味
桂花的氣味
,二是
紅薯粉圓子的味道
紅薯粉圓子的味道

(3)讀一讀文中畫“         ”的句子,談一談你對父親這句話的理解。
這句話是父親對“我”的寬慰,希望“我”不要太過擔心,也體現了父親敬畏生命,卻坦然面對生死的 態(tài)度。
這句話是父親對“我”的寬慰,希望“我”不要太過擔心,也體現了父親敬畏生命,卻坦然面對生死的 態(tài)度。

(4)下列對文中相關內容的分析,不正確的一項是
C
C

A.本文題目新穎別致,容易激發(fā)讀者的閱讀興趣。
B.母親把那顆痣看得云淡風輕,其實是為了寬慰女兒,不讓女兒擔心。
C.本文的語言風格清新活潑,淺易明快,全文洋溢著歡快的情緒。
(5)讀第4自然段,用“     ”畫出令你感動的句子,并把感受批注在旁邊。
(6)文章的最后說,“有時,時光又會以某種方式警醒你,比如母親的黑痣……”,你覺得“母親的黑痣”給了作者什么警醒?請寫下來。
要關注身邊的親人,珍惜身邊的親人。
要關注身邊的親人,珍惜身邊的親人。

【考點】記敘文
【答案】桂花的氣味;紅薯粉圓子的味道;這句話是父親對“我”的寬慰,希望“我”不要太過擔心,也體現了父親敬畏生命,卻坦然面對生死的 態(tài)度。;C;要關注身邊的親人,珍惜身邊的親人。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:32難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀下面短文,完成第(1)-(5)題。
          ①我家墻上掛著一把京胡(京劇的主要伴奏樂器),客人們看了總想讓我拉一段兒,我從來不敢接茬兒。小時候練過不少樂器,鋼琴、小提琴、手風琴、吉他什么的,可沒一樣行的,都淺嘗輒(zhé)止,說來慚愧。
          ②提到京劇,我總忘不了我家曾經的一個鄰居,邵家和。據說他曾是京劇大師馬連良的徒弟,后來因為得了怪病,一著涼就抽風,唱不了了,便不再工作,閑在家里。那時我還在上小學。每天放學后,都看見他坐在街角的樹蔭下,瘦長臉,徐徐搖把蒲扇,嘴里念念叨叨,時而搖頭晃腦,和旁邊乘涼的人們有著太多的與眾不同。我一走過他身邊,他就沖我笑,這讓我很好奇。
          ③那個初秋的傍晚,天氣涼爽,斜陽把樹影拉得很長。我路過邵家和身邊,他突然叫住我。
          ④“胖子,陳大爺讓我教你唱戲?!?br />      ⑤“是嗎?”
          ⑥“你這小模樣,行!”
          ⑦在天津,街坊鄰居都按一家人稱呼。比我爸小的男性長輩我叫“叔”,比我爸大的就叫“大爺”。我爸比邵家和他爸的年齡大,所以他叫我爸“陳大爺”。我一溜煙跑開,覺得他說的天津話都跟別人不一樣,還能教我唱戲?
          ⑧從那天起,我就跟邵家和學唱老生戲。每天放學,把書包一扔,我就奔出去找他。其實說找他并不準確,因為他早就在街角的樹蔭下等我。
          ⑨每天學戲,邵家和都給我買一根冰棍,吃好再唱。“勸千歲,殺字休出口,老臣與主說從頭……”他一句我一句,還打著點兒。如果唱錯了,他會突然讓我停下:“打住打住,我說嘛來著,這個‘說’字得上口,要落在‘約’的韻上。再來?!?bdo class="mathjye-underline">他一邊打點兒,一邊跺腳,仿佛在為一個角兒指點大戲。他常說:“學嘛都得認真,人活著就得認真,對嗎?”他有時還會搖頭晃腦地用那把京胡為我伴奏。他說這京胡是馬連良馬老板送給他的,誰都不讓摸。我唱的時候要么快了,要么慢了,總壓不上點兒。這時他就頓足搓手大聲說:“你怎么回事!跟著弦兒??!過門兒沒完就出來了,忙什么呀!”可我并不怕他,還惡作劇地故意不跟他的弦兒瞎唱。他裝出生氣的樣子,更是招人發(fā)笑,當時覺得特別有意思。
          ⑩沒過多久,他病倒了,我就不再學戲了。
    ?最后一次看見他,是我當兵離開家的前幾天,再次路過曾經跟邵家和學戲的街角,他更瘦了,頭發(fā)長長的,胡子凌亂不堪,看上去老了很多,憔悴了很多。他手里端著那把曾經為我伴奏的京胡?!凹液透纾 蔽?guī)撞娇绲剿磉?。他沖我微笑:“胖子,我等你好幾天了。聽說你當解放軍了,多好啊,多光榮啊!你看,也沒嘛送你的,這把京胡留個紀念吧?!蔽医舆^京胡,望著他匆匆消失在暮色里的背影,淚水止不住淌下來。
    ?很多年了,我一直珍藏著這把京胡。有時候也唱幾口皮黃,我喜歡沒人時自己唱,這樣我就能看見熱情、認真、善良的邵家和的影子,又在我眼前輕輕晃動。
    (1)給短文擬一個題目
     

    (2)本文回憶了“我”和邵家和交往的一些事,閱讀②-?自然段,填寫下面表格。
    情節(jié) 印象 “我”的情感態(tài)度
    邵家和說要教“我”唱戲
     
    不相信
     
    認真
     
    邵家和送“我”京胡
     
     
    (3)用簡潔的語言概括短文主要內容。
     

    (4)第⑨自然段中畫橫線的句子,是對邵家和
     
    的描寫,從中可以感受到邵家和
     

    (5)積極思考,看看你還可以從文中提出什么問題和同學交流,把它寫下來。
     

    發(fā)布:2025/2/28 13:0:2組卷:43引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀。      
     
          小區(qū)有家便利店,顧客買重的東西,如桶裝水啊,米啊,啤酒啊什么的,他們都送貨上門。
          那天,我去買了箱啤酒,還買了點別的零碎東西。本來想自己扛回去的,手里拎著其他東西,扛起來不方便。一個中年男人走過來對我說,我們店免費幫顧客送貨的,你留個地址,我馬上幫你送過去。
          我看看他,黑,瘦,肩膀上搭條毛巾,身上的老頭衫,映著未干的汗跡,已經看不出當初的顏色了。認出他是店里的送貨工,經常能看到他騎著一輛三輪車,滿載著各種各樣的物品,在小區(qū)里像陀螺一樣奔來跑去,忙個不停。
          我告訴他幾幢幾號,他用簽字筆,在啤酒箱上刷刷地記著。真沒想到,那幾個字,被他寫得如此靈潤飄逸,我驚訝地看著他。他不好意思地嘿嘿笑了笑,說,年輕時瞎練過幾天字。我沖他豎豎大拇指,那字寫得確實漂亮,如今能寫出這手字的人,不多了。
          剛走到樓下,他就騎著三輪車,也到了。三輪車上碼著三箱啤酒,一袋米,還有一桶水,看樣子,都是要送的貨。我搶先一步,摁下了電梯,手擋住電梯門,等他。我們這幢樓,是小區(qū)里幾幢小高層之一,裝有電梯。他卻沖我擺擺手,示意我先上,然后,扛起啤酒,徑直朝樓梯走去。我喊他,有電梯???他扭回頭說,一樣,我走樓梯。說完,“噔噔噔”,向樓上走去。
          我摁了四層。電梯呼呼直上。我納悶了……
          電梯到了四層。剛走出電梯,他也扛著啤酒,走上來了,嘴里微微地喘著粗氣。他放下啤酒,問我,要不要幫我搬進屋?我搖搖頭??粗樕霞毭艿暮怪椋乙苫蟮貑査?,為什么不乘電梯?他摘下肩膀上的毛巾,擦著汗,低聲說,咱身上汗味重,乘電梯不好。我怔住了,這叫什么理由?沒等我開口,他和我告別,那我去送別人家的貨了。說著,轉身從樓梯往下走,“噔噔噔”的腳步聲,在樓梯間回蕩。
          平時,在小區(qū)里散步的時候,也經常能看見送貨工奔跑著的身影。
          有一次,一幫人剛走進電梯,正在關著的電梯門,忽然又慢慢打開了,還有人要上電梯。原來是送貨工,扛著一袋米,站在電梯門口。有人往里挪挪,給他騰出位置。他將米袋搬進電梯,對站在摁扭邊的我說,麻煩幫我摁下12,謝謝啊。說完,轉身向樓梯跑去。12層,最高層,看樣子這袋米是要送到12層的,可他為什么自己不乘電梯,卻讓米乘電梯?電梯門慢慢關上了,身后有個女人忽然吸吸鼻子,嘀咕著:哼,連米袋上都留著一股汗餿味,難聞死了!很厭惡的語氣。忽然隱約明白,那個送貨工為什么不坐電梯了。
          到了四層,我走出電梯的時候,聽到樓道里急促的“噔噔噔”的爬樓梯聲,心里擔心著,送貨工能趕上電梯的速度嗎?
          我知道,他們雖然來到了這座城市,卻生活在另一條完全不同的軌道上。
    (1)給文章加個題目,下列最合適的是
     

    A.不坐電梯
    B.真沒想到
    C.爬樓梯
    D.送貨工
    (2)第3自然段第1句話描寫送貨工外貌,作者這樣描寫的意圖是什么,理解正確的一項是
     

    A.表現送貨工善良老實
    B.表現送貨工勤勞樸實
    C.表現送貨工黑瘦執(zhí)著
    D.表現送貨工執(zhí)著堅毅
    (3)文中畫線的句子運用什么修辭手法,其表達作用是什么?理解正確的一項是
     

    A.比喻,寫出了送貨工的忙碌與辛苦
    B.比喻,寫出了送貨工樸實能干
    C.夸張,寫出了送貨工的忙碌與辛苦
    D.夸張,寫出了送貨工樸實能干
    (4)第8自然段在結構上所起的作用什么,理解正確的一項是
     

    A.承上啟下
    B.前后照應
    C.總結上文
    D.對比襯托
    (5)“我摁了四層。電梯呼呼直上。我納悶了……”,作者納悶了什么呢?把納悶的內容寫下來,
     

    (6)文章第9自然段,為什么要寫有個女人的嘀咕著:“哼,連米袋上都留著一股汗餿味,難聞死了!”?說說你的理解。
     

    (7)送貨工是個怎樣的人,請結合文中的內容作說明。
     

    發(fā)布:2025/2/28 13:0:2組卷:84引用:3難度:0.4
  • 3.
     
           有個孩子,在他出生的那天,媽媽就離開了人世。從此,每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,他就非常傷心:“啊,我真命苦。我的媽媽,竟來不及給我一件禮物!”
          一天,這孩子想起這件事,又傷心地哭了,他獨自在街頭徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上。
          老人并不生氣,卻關心地問:“孩子,你哭什么?”孩子向老人傾吐了自己的哀傷。
          老人聽罷,嚴肅地說:“孩子,你錯了!其實,你媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應該珍惜才對!”
    “那……我怎么會不知道?”孩子詫異地問。
          老人撫摸著孩子的頭,語重心長地說:“首先,媽媽從你出生那天起,就把整個世界,都作為禮物送給了你。這難道還不夠嗎?”孩子聽著,眼睛忽地一亮。老人接著說:“不僅如此,媽媽還給了你明亮的眼睛,讓你去①
     
    世界;給了你聰慧的耳朵,讓你去②
     
    世界;給了你健壯的雙腿,讓你去③
     
    世界;給了你靈巧的雙手,讓你去④
     
    世界。這些難道還不夠嗎?”
          孩子聽著,陷入了沉思。老人又說:“孩子,最重要的,媽媽還給了你一顆充滿熱血的心,那是為了讓你珍惜生活--去熱愛這個世界!”
    (1)給短文加上一個合適的題目,寫在文前橫線上。
    (2)用簡練的語言概括文章的主要內容。
     

    (3)選擇恰當的詞語填入文中橫線上。(只寫詞語前的大寫字母)
    A.傾聽
    B.走遍
    C.觀察
    D.改造
    (4)孩子聽著“眼睛忽地一亮”,他可能在想:
     

    (5)孩子聽著,“陷入了沉思”,他可能在想:
     

    (6)讀了這篇短文,能讓人聯想到四字詞(多于四字的詞語、俗語、詩句、名言)
     
    ,因為
     
    。
    (7)質疑:讀一讀文中畫“               ”的句子,試著提出2個問題,并聯系上下文解答一個問題。(注:不要提詞語理解方面的問題)
    問題1:
     

    答案:
     

    問題2:
     

    答案:
     

    發(fā)布:2025/2/28 13:0:2組卷:22引用:1難度:0.1
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