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會飛的蒲公英      初夏的一天,我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春花、淡紫的牽?;ā铱旎畹嘏闹∈?,蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會兒,媽媽輕輕地挽著我走進山坡的另一(側(cè)、則),那里開滿了一朵朵白色的小花?;▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋,白白的茸毛,風一吹,就輕盈地飛了起來。飛呀飛,飛得老高老高的。我費了好大的勁兒,才抓住一朵飛在空中的小白花。
      媽媽說
:“
:“
這是蒲公英
,
它最喜歡到外面的世界去闖蕩
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“真奇妙!”我贊嘆著說,“我也要去!”
      媽媽的話在我幼(稚、難)的心靈里(流、留)下了深深的印象,晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英,在廣闊的世界上空飛呀,飛呀……
(1)在文中的空格內(nèi)加上恰當?shù)臉它c。
(2)選擇( ?。├锴‘?shù)脑~打“√”。
(3)文中寫顏色的詞語有:
火紅、鵝黃、淡紫、五顏六色、白色。
火紅、鵝黃、淡紫、五顏六色、白色。

這么多種顏色,用文中的一個四字詞語可以概括,這個詞是:
五顏六色
五顏六色
。
(4)填空。
廣闊的
世界
世界
  圓圓的
腦袋
腦袋
  幼稚的
心靈
心靈

(5)你最喜歡文中的哪一種花?請說說理由。
我喜歡文中那白色的小花,即蒲公英。因為它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩,它有高遠的理想,我決心像這種花學習。
我喜歡文中那白色的小花,即蒲公英。因為它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩,它有高遠的理想,我決心像這種花學習。

(6)你還能介紹幾種花嗎?
我還知道臘梅花的品格,臘梅花綻開在嚴冬臘月里,常與大雪打交道,因此它的品行可以歸納為:堅挺,不畏挑戰(zhàn),而且它又在冬天開放,不是在萬物復(fù)蘇生長的春天,所以它還具有謙遜,笑傲冰雪,無意苦爭春的特點!還有牡丹花,它花型寬厚,被稱為百花之王,有圓滿,濃情,富貴,雍容華貴之意。高潔,端莊秀雅,儀態(tài)萬千,國色天香,它是代表我們國家的花,我喜歡。
我還知道臘梅花的品格,臘梅花綻開在嚴冬臘月里,常與大雪打交道,因此它的品行可以歸納為:堅挺,不畏挑戰(zhàn),而且它又在冬天開放,不是在萬物復(fù)蘇生長的春天,所以它還具有謙遜,笑傲冰雪,無意苦爭春的特點!還有牡丹花,它花型寬厚,被稱為百花之王,有圓滿,濃情,富貴,雍容華貴之意。高潔,端莊秀雅,儀態(tài)萬千,國色天香,它是代表我們國家的花,我喜歡。

【考點】記敘文
【答案】:“;,;?!保换鸺t、鵝黃、淡紫、五顏六色、白色。;五顏六色;世界;腦袋;心靈;我喜歡文中那白色的小花,即蒲公英。因為它從不滿足于呆在偏僻的角落,最喜歡到外面的世界去闖蕩,它有高遠的理想,我決心像這種花學習。;我還知道臘梅花的品格,臘梅花綻開在嚴冬臘月里,常與大雪打交道,因此它的品行可以歸納為:堅挺,不畏挑戰(zhàn),而且它又在冬天開放,不是在萬物復(fù)蘇生長的春天,所以它還具有謙遜,笑傲冰雪,無意苦爭春的特點!還有牡丹花,它花型寬厚,被稱為百花之王,有圓滿,濃情,富貴,雍容華貴之意。高潔,端莊秀雅,儀態(tài)萬千,國色天香,它是代表我們國家的花,我喜歡。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:7引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀片段或短文,完成指定練習。
    他仍然活著
          在一間燈光暗淡的病房里,兩位女護士焦急地工作著——每人各抓住格林的一只手腕,力圖摸到脈搏地跳動。因為格林在這整整6小時內(nèi)都未能脫離昏迷狀態(tài)。醫(yī)生已經(jīng)做了他覺得他能做的一切事情,然后離開這個病房給其他病人看病去了。
          格林不能動彈、談話或撫摸任何東西。然而,他能聽到護士們的聲音,在昏迷的某些時間里,他能相當清楚地思考,他聽到一位護士激動地說:
    “他停止呼吸!你能摸到脈搏地跳動嗎?”
    “沒有。”
          他一再聽到如下的問題和回答:“現(xiàn)在你能摸到脈搏地跳動嗎?”“沒有?!?br />“我很好,”他想,“但我必須告訴她們,無論如何我必須她們?!?br />      同時他對護士們這樣近于愚蠢的關(guān)切又覺得很有趣,他不斷地想:“我的身體良好,并非即將死亡,但是,我怎能告訴她們這一點呢?”
          于是他記起了他所學過的自我激勵的語句:“如果你相信你能夠做這件事,你就能完成它?!彼噲D睜開眼睛,但失敗了,他的眼瞼不肯聽他的命令。事實上,他什么也感覺不到,然而他仍努力地睜開雙眼,直到最后他最后聽到這句話:“我看見一只眼睛在動——他仍然活著!”
          這種情況持續(xù)了一段相當長的時間,直到格林不斷努力睜開一只眼睛,接著又睜開另一只眼睛。恰好這時候,醫(yī)生回來了,醫(yī)生和護士們以精湛的技術(shù)、堅強的毅力,使他起死回生。
    (1)判斷下面的句子,對的畫“√”,錯的畫“×”。
    ①醫(yī)生離開各林去給其他人看病了,說明醫(yī)生已經(jīng)放棄對各林的希望了。
     

    ②兩個女護士還十分關(guān)心格林的生死。
     

    ③格林完全靠自己的努力活過來了。
     

    (2)根據(jù)文章內(nèi)容填空。
          格林的意識相當
     
    ,他明白,他必須告訴護士:
     
    。但是,他當時已經(jīng)是一個停止
     
     
    的人了,可他沒有放棄
     
    ,最后他成功了。恰好這時醫(yī)生也回來了,使他起死回生了。
    (3)格林感覺他的眼瞼不肯聽他的命令,請結(jié)合文章回答:他的眼睛真不聽他的命令了嗎?
    (4)讀了這篇文章,你一定學到了一個道理,請寫下來。

    發(fā)布:2025/3/10 13:30:2組卷:37引用:1難度:0.5
  • 2.有太陽味的童年(秦文君)??我之所以能成為一個向往創(chuàng)造、著書50本的兒童文學作家,與我那帶有太陽味的童年有關(guān)。
    ??我曾經(jīng)非常淘氣。記得當時家里住在一樓,有門有窗,但是爸媽上班去了,我就定了一個規(guī)定,不準從門進出,還把門鎖死了,我和弟弟進出都是走窗戶,也不是好好地爬出爬進,窗戶底下用各種席子卷起來,做成“地道”,還有“陷阱”。爸爸知道后對我們“抓大放小”,說小孩子都貪玩,只要我們安全,相互友愛、誠實、其他的就包容了。
    ??我從認字起,爸爸就給我買書刊。我關(guān)注的第一本文學書是爸爸在閱讀的《紅巖》,當時書名上的字我還識不全,就念成了“紅山石”。別人都笑了,而爸爸微笑著說:“地聰明,大概的意思并沒有錯。”
    ??剛進小學時,我曾很抗拒學校,喜歡無拘無束的自由生活。我常常從學校偷跑出來,到我家窗戶下面的花園里鼓搗一些別的事,比如舀一勺蜂蜜灑在地上,聚集起幾百上千只螞蟻,然后全部圈養(yǎng)起來。爸爸勸我回歸學校,把那些螞蟻都放了,說那樣它們高興。他把這件事處理得輕描淡寫。
    ??有一天,我看到窗底下種的向日葵會跳舞——每當太陽升起的時候它真的會搖擺。我把這個發(fā)現(xiàn)告訴同學時,他們不僅不相信,還說我是個愛說謊話的孩子。我找不到認同感,又不愿意去學校了。為了鼓勵我重返學校,爸爸想了個辦法,給我準備了兩種糖,一種是給不為難我的同學吃的,還有一種是給問我為什么不來上課的同學吃的。比如有同學問我:“你怎么不來上課呀?”我就給他一顆糖說:“請吃糖吧。”如果他還繼續(xù)問,我就再說“請吃糖吧”,又往對方嘴里塞一顆糖。爸爸說這個叫堵嘴的糖。這個辦法很管用,我發(fā)現(xiàn)同學們問了幾次后,就不再追問了。后來他們甚至忘記了我這個不好的“前科”。我用了這個辦法融入班級后,變得非常珍惜失而復(fù)得的學校生活,終于成為品學兼優(yōu)的學生。
    ??我很幸運,在人生的關(guān)鍵階段都有父親的影子。我慶幸有個有太陽味的童年,它給我寫作的動力是愛。那些溫暖的事情,就如走在路上正好太陽照過來,就如坐在臺階上曬曬太陽,有愛你的人輕輕拍拍你的肩膀。這些溫和的對待也許對別人來講不算什么,但是對于我來講,就是一個依托,一個信念。
    (1)聯(lián)系上下文,解釋詞語的意思。
    輕描淡寫:
     

    失而復(fù)得:
     

    (2)仔細閱讀第二自然段,畫橫線的句子中,作者說“爸爸知道后對我們“抓大放小”。在爸爸看來,“小”指的是小孩子都貪玩,可以包容:“大”則指  
     
    ,這表現(xiàn)了父親對孩子們 
     
    。
    (3)父親以鼓勵、溫和、寬容的方式教育孩子,閱讀短文的第3-5自然段,用簡潔的語言概括父親做的三件事。
    1)父親教育“我”和弟弟要安全、友愛、誠實。
    2)
     

    3)
     

    4)
     

    發(fā)布:2025/3/10 13:30:2組卷:26引用:1難度:0.6
  • 3.閱讀
          唐朝元和十二年(817)春末,白居易與16位朋友結(jié)伴游江西廬山,寫了不少詩,其中有一首是《大林寺桃花》:“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來!”
          后來,宋代著名的科學家、文學家沈括讀了這首詩。他非常驚訝,帶著譏諷的口吻評論道“既然‘四月芳菲盡’了,怎么會‘桃花始盛開’呢(大詩人也寫出這樣自相矛盾的句子,可謂‘智者千慮,必有一失’呀!”說完,他也就把這事給忘掉了。想不到有一年春夏之交的季節(jié),他到一座山上考察,見到了白居易詩中的奇景:四月天氣,山下眾花凋謝,山頂上卻是桃花紅艷。他猛然想起白居易的詩來,才領(lǐng)悟到自己錯怪了大詩人,也從中發(fā)現(xiàn)了高度對季節(jié)的影響:由于山上氣溫低,春季到來要晚于山下。
          后來,他又找來白居易的詩讀,發(fā)現(xiàn)前面有一篇序,序中寫道:“(大林寺)山高地深,時節(jié)絕晚,于時孟夏月,如正二月天,梨桃始華(花),澗草猶短。人物風候,與平地聚落不同。”沈括讀了,很有感慨地說:“都怪我讀書不細,經(jīng)驗太少?。 ?br />(1)給短文取個小標題。
     

    (2)寫出下列詞語的近義詞。
    譏諷--
     

    感慨--
     

    (3)短文當中“智者千慮,必有一失”中的“一失”指的是
     

    (4)短文中沈括是怎樣發(fā)現(xiàn)自己錯怪了大詩人白居易的呢?請用“---”畫出來。
    (5)這個故事說明了什么道理。
     

    發(fā)布:2025/3/10 13:30:2組卷:7引用:1難度:0.4
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