月光下的蛙鳴??①十幾年前的一個尋常夏天，在高考一個月前的預(yù)考中，我意外地遭到慘敗。母親見我面容憔悴，很心疼。為了給我增加營養(yǎng)，那段時間里，她殺光了家中三十幾只仔雞，想讓我恢復(fù)以前的體質(zhì)。
??②然而，我還是日復(fù)一日地消瘦下去。我房間的后窗正對著一方池塘，炎熱的夜晚，一池塘的青蛙，唧唧呱呱，呼朋引伴，緊緊纏住我一雙不幸的耳朵，此起比伏地一次又一次將我驚醒。
??③母親想盡了一切辦法。
??④漸漸地，蛙聲不再吵鬧了。每夜都有香甜的夢。但是，母親卻變了，日日坐在椅子上打盹。一天，隔壁的大媽偷偷地拉住我，悄悄跟我說：“你母親為了讓你睡好覺，夜夜替你趕青蛙呢?！?br />??⑤我將信將疑。但是，第二天夜里，月光下塘埂上，我真的看見了我的母親。母親手拿一根長長的竹竿，繞著池塘一圈圈小心地走著，一遍遍用竹竿仔細地敲打著每一處草叢，做得認真又虔誠。有時她停下來，站一會兒，輕輕地咳嗽幾聲，用手捶捶背。月光把她的白發(fā)漂得很白?！澳赣H！母親！”我大聲喊。母親聽不見。她全神貫注于手中的竹竿，生怕遺漏一處蛙聲……
??⑥這一年高考，我被高分錄取了。
??⑦一直到現(xiàn)在，我仍然堅信，有一種愛，能喚起一個人內(nèi)心潛在的力量，幫助你去戰(zhàn)勝一切困難。
??⑧很多年已經(jīng)過去，蛙聲也一點點遠逝?？墒牵矣钟X得它時時都在我的枕邊。一聲聲，像不倦的提醒和教誨，給我許多的人生激勵。
（1）請寫出下列詞語的近義詞。
消瘦 瘦弱瘦弱
吵鬧 喧嘩喧嘩
教誨 教導(dǎo)教導(dǎo)
激勵 鼓勵鼓勵
（2）本文記敘了高考前母親為“我”做的哪兩件事：
第一件事：母親殺光家里的雞讓我恢復(fù)體質(zhì)。母親殺光家里的雞讓我恢復(fù)體質(zhì)。
第二件事：母親夜夜趕青蛙讓我睡好覺。母親夜夜趕青蛙讓我睡好覺。
上面兩件事中詳細寫的是第 二二件事。
（3）第⑤自然段描寫“母親”時主要運用的細節(jié)描寫是 動作描寫動作描寫，你認為這是一位怎樣的母親？
母親是一位偉大的母親，她愿意為自己的孩子犧牲一切。母親是一位偉大的母親，她愿意為自己的孩子犧牲一切。
（4）短文劃線句中“遠逝的蛙聲”和在“枕邊的蛙聲”分別指什么？
遠逝的蛙聲：青蛙的叫聲青蛙的叫聲
枕邊的蛙聲：母親的愛母親的愛
（5）高考中“我”為什么能被高分錄?。空垙奈闹姓页鲆痪湓拋砘卮?，用“～～～～”劃出來。
（6）照樣子，寫句子。
母愛是一縷陽光，讓我在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；
母愛是 一泓清泉一泓清泉，讓我 在干旱的沙漠中也能感到滋潤甘甜在干旱的沙漠中也能感到滋潤甘甜。
【答案】瘦弱；喧嘩；教導(dǎo)；鼓勵；母親殺光家里的雞讓我恢復(fù)體質(zhì)。；母親夜夜趕青蛙讓我睡好覺。；二；動作描寫；母親是一位偉大的母親，她愿意為自己的孩子犧牲一切。；青蛙的叫聲；母親的愛；一泓清泉；在干旱的沙漠中也能感到滋潤甘甜
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/8/25 11:0:12組卷：7引用：1難度：0.5
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1．閱讀課外片斷，完成練習。
愛看樹的風 ①風是一個愛看書的孩子。你看，它成天在樹叢里繞呀轉(zhuǎn)呀，翻動著一片又一片的樹葉，沙沙有聲地朗讀著一頁又一頁的書頁。
②好學(xué)的它，不停地在果園里流連。把桃樹、棗樹、櫻桃樹、梨樹、李樹、栗子樹，一葉又一葉，讀了一遍又一遍。仔細去品嘗那一頁又一頁的書頁間，蘊藏著的看不見卻正在成長的甜美果子。
③風往前飛。經(jīng)過馬路時，沒忘記把一整排的行道樹，也快速地瀏覽了一回。
車子急駛而過，揚起幾粒塵土，跑進風的眼睛里。風眨了眨眼，合上眼皮休息一下。再睜開眼，已經(jīng)來到爺爺?shù)耐ピ骸?br /> ④庭院里的這些樹，等待風很久了。似乎是等了一季，又或者是等了一年，也許已等待了像爺爺?shù)哪昙o那么老那么久遠的時間。等到有些書頁開始泛黃，有些樹葉被小蟲咬了破洞，終于等到風來看樹了。這些樹，一起開出最美麗最香醇的花朵來歡迎久違的風。
⑤風好想永遠停留在這里啊，但是它仍然繼續(xù)往前飛、飛、飛。
⑥因為它知道，前面的森林里，還有一整座的寶庫在等著它。
（1）第①段中加點的詞“書頁”指的是。
（2）文章是圍繞哪一個關(guān)鍵句來寫的？請用“ ”在文中畫出來。
（3）風去了哪些地方？還會去哪里？請完成下面的路線圖。→→→
（4）請你借助關(guān)鍵句概括第②、⑤段的段意。
第②段：。
第⑤段：。
（5）你覺得文中哪一句寫得最優(yōu)美生動呢？畫上“ ”再寫一寫你的體會。發(fā)布：2025/3/7 5:0:1組卷：17引用：2難度：0.1 -
2．閱讀短文，完成練習。
棗樹 我家院子里有一棵古老而又高大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地的 變紅了，變成了紅紅的大棗。這時，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。
（1）這篇短文一共有句話。
（2）連線。
（3）文中“圓圓的小燈籠”指的是高大的 淺黃色的 紅紅的 圓圓的 大棗 小燈籠 棗樹 棗花 。（填序號）
①小青棗
②大紅棗
③棗花
（4）按棗生長的過程，排列正確的是。（填序號）
①小青棗→大紅棗→棗花
②大紅棗→棗花→小青棗
③棗花→小青棗→大紅棗發(fā)布：2025/3/7 2:30:2組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．棉花里的父親 ①回家的時候，大門緊鎖著，他們應(yīng)該知道我回來的呀，卻找不到父親了。突然，我看到場院里如雪的棉花，是撿棉花去了？我趕到大叔家一問，果然說父親去前山撿棉花去了。
②我放下行李，奔向棉花地。（A）正午的太陽火辣辣的，曬在身上毛毛刺刺的，像是有蟲子在爬，十分不自在，還沒走幾步，就汗流浹背了?？諘绲奶镆袄餂]有風，也沒有一個人影。是啊，這樣的毒日，誰不愿意窩在家里，躺在電扇下面？可是，父親，不知說過多少回：棉花少種點，有事情做就行。可是他卻非要種上十畝棉花不可，還說，自己還能動，不想增加我們負擔。但是，你也不要這樣拼命哪。
③我循聲鉆進棉田里。（B）父親正弓著背撿著棉花，腰間系著蛇皮袋，鼓鼓囊囊的，每移動一步都顯得吃力。兩只手卻熟練地抓住盛開的棉花隨手塞進袋里。父親看看走近的我，笑了，打著招呼。（C）深深的皺紋在黝黑的臉上舒展開；白發(fā)凌亂地貼在額前：衣服就像從水里撈上來的一樣，還結(jié)出了鹽花。
④陽光下，父親的背影濺起凄慘的白光，堅硬而嶙峋中一種說不出來的酸楚涌上心頭。父親的一生都是在這片潔白的棉花中躬著前行。一天天，一年年，他就像一個倔強的牧民，看護著自己的羊群，就像一個固執(zhí)的漁民，守望著自己的魚塘，不眠不休，不離不棄。父親啊，父親！
⑤棉花，就是父親的花朵，就是父親的攢錢罐。父親用自己最虔誠的跪拜來侍弄棉花——有秧，移苗，間苗，施肥，打藥，鋤草，每一個環(huán)節(jié)他都一絲不茍，就像培育著襁褓中的嬰兒。那些歲月，父親就是用自己堅定的腳步，柔弱的肩膀種下繁華的棉花，背起一家豐滿的希望——我們的學(xué)費，過年的新衣，噴香的豬肉，還有久違的微笑。父親啊，父親！
⑥現(xiàn)在，我們都已經(jīng)成家，他也應(yīng)該停下奔跑的腳步，和我們一起分享這棉花一樣舒適而溫暖的生活?？墒牵揭粯拥母赣H依然像一頭倔強的老牛，默默守護著，堅持著。父親啊，父親！
⑦一點多鐘我們才回到家。父親草草地扒了幾口飯，就又坐到了簸箕前剝起棉花。也許是太疲勞了，還沒一會兒，父親就躺在棉花上睡著了一頭枕著棉花，一動不動地睡著了。他睡得是那么酣暢，睡得是那么沉靜。
⑧靜靜睡著的父親，臉上露出淡淡笑意，美得如盛開的棉花。他是看到了桃紅李白的絢麗，還是聞到了油菜芝麻的濃香？是嘗到了大米麥子的綿軟，還是摸到了蠶繭棉花的暖和呢？我不知道，但是我知道，父親一定在惦記著他的春種秋收，他的夏播冬藏，不然，他的笑里怎么會飄來絲絲的甜呢？
⑨也怕打擾了父親，風頑皮地小跑來；也許怕驚醒了父親，太陽躲進了云里。在這里，除了父親均勻而舒暢的呼吸在輕輕地流淌，再也聽不到一點聲響。
⑩這個世界仿佛成了一種永恒——因為有一朵厚實、熱烈的棉花在我心里霍然盛開。
（1）整理故事情節(jié)：閱讀短文，在橫線上將故事情節(jié)補充完整。
回到家，父親不在→→→回到家，父親在剝棉花時睡著了
（2）下列選項中，對題目《棉花里的父親》理解不當?shù)囊豁検?。
A.棉花承載著父親全部的希望。
B.父親把一生的汗水和心血都澆灌在這棉花田里了。
C.棉花是父親的攢錢罐，它為父親的一生賺了很多錢，父親離不開它。
D.白天，父親在棉花田里勞作，累了，就躺在棉花上睡著了。
（3）讀讀文中畫線的句子，作者從不同角度去刻畫父親形象，（A）處是描寫，（B）處是描寫，（C）處是描寫。然后請你選擇一處，加以賞析。
我選擇處來賞析：
（4）第⑨自然段，表達了作者怎樣的情感？作者又是通過什么方式來表達這種情感的？
（5）對結(jié)尾“有一朵厚實、熱烈的棉花在我心里霍然盛開”理解正確的一項是。
A.父親像一朵棉花，在我心中開放了。
B.我看到睡著的父親笑了，像一朵棉花。
C.父親的精神激勵著“我”，表達了“我”對父親由衷的感激和愛戴。
D.一朵厚實、熱烈的棉花盛開了，仿佛成了一世界。發(fā)布：2025/3/7 6:30:1組卷：48引用：1難度：0.3
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