閱讀課文節(jié)選，完成練習(xí)。
又是幾千年過(guò)去了，那些松脂球成了化石。
海風(fēng)（猛烈 強(qiáng)烈 劇烈）地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。
有個(gè)漁民帶著兒子走過(guò)海灘。那孩子赤著腳，他踩著了沙里的一塊硬東西，就把它挖了出來(lái)。
??□爸爸□你看□□他（快活 歡快）地叫起來(lái)□□這是什么□□
他爸爸接過(guò)來(lái)，仔細(xì)看了看。
“這是琥珀，孩子?！彼旎?nbsp; 高興）地說(shuō)，“有兩個(gè)小東西關(guān)在里面呢，一只蒼蠅，一個(gè)蜘蛛。這是很少見(jiàn)的?！?br /> 在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見(jiàn) 他們身上的每一根毫毛他們身上的每一根毫毛，還可以想象 它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎，因?yàn)樗鼈兊耐鹊乃闹茱@出好幾圈黑色的（圓環(huán) 圓圈）。從那塊琥珀，我們可以推測(cè) 發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘姝了在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘姝了。
（1）在文中的方框里填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）選出文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
（3）根據(jù)課文內(nèi)容在文中的橫線上填空。
（4）文中的琥珀有什么特點(diǎn)？把最能說(shuō)明這塊琥珀的特點(diǎn)的一兩個(gè)句子寫(xiě)下來(lái)。
琥珀的特點(diǎn)是透明。在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好的躺著，我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛。琥珀的特點(diǎn)是透明。在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好的躺著，我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】他們身上的每一根毫毛；它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣掙扎；發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形；在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘姝了；琥珀的特點(diǎn)是透明。在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好的躺著，我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：23引用：2難度：0.8
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1．課內(nèi)閱讀。
貝多芬走近茅屋，琴聲突然停了，屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō)：“這首曲子多難彈啊！我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好?。 币粋€(gè)男的說(shuō)：“是啊，可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了，咱們又太窮?！惫媚镎f(shuō)：“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！薄?br /> 一陣風(fēng)把蠟燭吹滅了，月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗，顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆，借著清幽的月光，按起了琴鍵。
皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海，月亮正從的地方升起來(lái)。微波的海面上，霎時(shí)間灑遍了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那的臉上，照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象，在月光照耀下的的大海。
（1）在文中括號(hào)里按原文填空。
（2）“哥哥，你別難過(guò)，我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?！蹦銖闹凶x出了什么？
（3）聽(tīng)了盲姑娘兄妹的對(duì)話，貝多芬會(huì)想：
（4）下面不是比喻句的一句是。
A．月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗。
B．月亮越升越高，穿過(guò)輕紗似的微云。
C．她仿佛也看到了，看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象。
（5）在最后一段中，既有實(shí)寫(xiě)，又有聯(lián)想。請(qǐng)你把寫(xiě)實(shí)在事物的兩句話，完整地抄寫(xiě)下來(lái)。
（6）為什么說(shuō)盲姑娘“仿佛”也看到了她從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)的景象？
（7）貝多芬為什么能即興創(chuàng)作出這么美妙的《月光曲》呢？請(qǐng)你以貝多芬的口氣寫(xiě)一寫(xiě)他的心里話：發(fā)布：2025/2/26 18:30:1組卷：8引用：1難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去；我覺(jué)察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛走了；等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息里閃過(guò)了。
（1）這段話選自課文《》，作者是現(xiàn)代作家。
（2）文中畫(huà)橫線的句子運(yùn)用的修辭手法是。
A．夸張
B．比喻
C．?dāng)M人
D．引用
（3）讀了上文，你對(duì)時(shí)間的流逝有什么感觸？寫(xiě)幾句話表達(dá)你的感觸。（不少于30字）發(fā)布：2025/2/26 18:30:1組卷：4引用：1難度：0.2 -
3．課內(nèi)閱讀
??①元宵上市，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。正月十五，處處張燈結(jié)彩，整條大街像是辦喜事，紅火而美麗。有名的老鋪?zhàn)佣家獟斐鰩装俦K燈來(lái)，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈，有的通通彩繪全部《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事。這在當(dāng)年，也是一種廣告。燈一懸起，任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀。晚上燈中點(diǎn)上燭，觀者就更多。
??小孩子們買(mǎi)各種花炮燃放，即使不跑到街上去淘氣，在家中照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈：走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈，還有紗燈，里面有小鈴，到時(shí)候就叮叮地響。這一天大家還必須吃元宵呀?、?bdo class="mathjye-underline">這的確是美好快樂(lè)的日子。
（1）請(qǐng)你在文中找出4個(gè)意思一樣的詞語(yǔ)。
（2）元宵節(jié)指的是（具體時(shí)間），這一天人們，小孩子們，大家還必須。
（3）文段中作者從和兩方面寫(xiě)出了元宵節(jié)燈多。
（4）①句中的“又”表示，①②句是此文段內(nèi)容的和，從這也可以看出作者在這里采用了的段落結(jié)構(gòu)。
（5）北京春節(jié)的民風(fēng)民俗真有意思！古人也有描寫(xiě)中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)的詩(shī)句，我會(huì)寫(xiě)：發(fā)布：2025/2/26 18:30:1組卷：12引用：1難度：0.8
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