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無(wú)邊的回憶   (作者:席慕容)??我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國(guó)前兩年買的,出國(guó)后又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在臺(tái)北街頭隨處可見的最平常的樣式:平底、淺藍(lán)色,前端縷空成六條圓帶子,中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來(lái)。買的時(shí)候是喜歡它的顏色。穿了五六年后,已經(jīng)由淺藍(lán)變成淺灰,鞋底也磨得一邊高一邊低了 ……
??你知道我為什么舍不得丟它的原因嗎?
??這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí),家住在北投山上,沒有課的早上,我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽(yáng)的日子,大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無(wú)法形容。最讓我快樂的是在行走中猛然回過(guò)頭,然后再仔細(xì)辨認(rèn),山坡下面,哪一幢是我的家。
??走著走著,我的新拖鞋就不像樣了。不過(guò),我沒時(shí)間管它,直到有一天,傍晚放學(xué)回家,隔著矮矮的石墻,看見我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張,我就在矮墻外大聲   地叫起來(lái):“何方人士,敢動(dòng)本人的拖鞋?”花園里沒有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過(guò)去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑呢?!敖裉煜挛?,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽(yáng)地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話?!?br />??以后,我每次上山時(shí),外婆總會(huì)替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時(shí)甚至給我放到床前。然后在傍晚時(shí)分,她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等我們回來(lái)。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí),覺得有一股暖和與舒適的感覺,不知道是下午院子里的太陽(yáng)呢,還是外婆手上的余溫?
??就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫,外婆去世的消息傳來(lái)以后,所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西:比如出國(guó)前給我的戒指,給我買料子趕做的小棉襖,都在淚眼盈盈中好好地收起來(lái)了。這雙拖鞋,也就一直留在身邊,舍不得丟。每次接觸到它的灰舊的表面時(shí),便仿佛也接觸到曾洗過(guò)它的外婆的溫暖而多皺的手,便會(huì)想起那在夕陽(yáng)下的園中小徑和外婆在客廳紗門后面的笑容。那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定的一去不返。
(1)結(jié)合短文,解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義
①囂張:
文中指因興奮而沒有限制。
文中指因興奮而沒有限制。

②淚眼盈盈:
因傷心而淚眼模糊。
因傷心而淚眼模糊。

(2)文章承上啟下的句子是:
你知道我為什么舍不得丟它的原因嗎?
你知道我為什么舍不得丟它的原因嗎?

(3)請(qǐng)用一句話概括3~5自然段的內(nèi)容。
回憶外婆給“我”洗鞋并曬鞋的往事
回憶外婆給“我”洗鞋并曬鞋的往事
。
(4)本文中以 
“鞋”
“鞋”
 為線索,表達(dá)的是作者
對(duì)失去外婆的悲痛
對(duì)失去外婆的悲痛
 之情。
(5)思考一下,“我”為什么舍不得丟棄這雙鞋?
作者將這雙拖鞋留在身邊,仿佛就像外婆還陪在他身邊一樣,能夠回憶過(guò)去的美好時(shí)光,感受外婆的慈愛。
作者將這雙拖鞋留在身邊,仿佛就像外婆還陪在他身邊一樣,能夠回憶過(guò)去的美好時(shí)光,感受外婆的慈愛。

(6)“那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定的一去不返?!边@是一句意味深長(zhǎng)的話,請(qǐng)寫出你的理解。
外婆的關(guān)愛讓“我”感到溫暖和幸福,但隨著外婆去世和時(shí)光的流逝,這一切都只能在回憶中了,也表達(dá)“我”對(duì)失去外婆的悲痛之情。
外婆的關(guān)愛讓“我”感到溫暖和幸福,但隨著外婆去世和時(shí)光的流逝,這一切都只能在回憶中了,也表達(dá)“我”對(duì)失去外婆的悲痛之情。

【答案】文中指因興奮而沒有限制。;因傷心而淚眼模糊。;你知道我為什么舍不得丟它的原因嗎?;回憶外婆給“我”洗鞋并曬鞋的往事;“鞋”;對(duì)失去外婆的悲痛;作者將這雙拖鞋留在身邊,仿佛就像外婆還陪在他身邊一樣,能夠回憶過(guò)去的美好時(shí)光,感受外婆的慈愛。;外婆的關(guān)愛讓“我”感到溫暖和幸福,但隨著外婆去世和時(shí)光的流逝,這一切都只能在回憶中了,也表達(dá)“我”對(duì)失去外婆的悲痛之情。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/2/26 13:30:2組卷:55引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀。
    故鄉(xiāng)的思念
    ??漫步于霏霏細(xì)雨中,那低垂的綠柳,舒展著有力的臂膀,揮舞著生命的節(jié)奏;清新輕盈的和風(fēng)迎面撲來(lái),靜靜的思維中流動(dòng)著生命里的每一件往事,勾起我對(duì)故鄉(xiāng)難忘的思念。
    ??故鄉(xiāng)的思念,是一種生命的灑脫,在沒有煩惱的日子里,總是把夢(mèng)想高高地掛起,使信念充實(shí),思維放展,于清純明凈的回味中,尋求一種真誠(chéng)的期待,于自如高雅的談笑中,享受一種樂趣的人生。故鄉(xiāng)的思念,是一種親情的感悟。母親的護(hù)愛,父親的教導(dǎo),托起我人生的航標(biāo);放飛心緒的記憶里,有祖母編織不完的童話傳情,有祖父殷殷切切的叮嚀祝愿,總是把期望盡情地放飛,托寄了父輩的教誨,留住了赤子的情懷。故鄉(xiāng)的思念,純真明麗而不單調(diào),多姿豐華而不粉飾,如七色的霓虹,夜色中的松明,絢爛光彩,照亮方向;如丹青的神韻,妙手超值,繪描出人生的真諦。故鄉(xiāng)的思念,如春風(fēng)沐身,令人倍感親切,那歡快流動(dòng)的小溪,寫照出生活的樂趣,那松動(dòng)的泥土里鉆露出的嫩綠,是信心和希望的象征,那纏綿不止的鄉(xiāng)村夜話,是情感世界里永恒的主題。
    ??思念故鄉(xiāng),那份難以割舍的深情,在田間,在河畔,在街頭——如勃勃涌起的春潮,有信心的旺長(zhǎng),有成功的期盼。懷念故鄉(xiāng),思戀中多少鄉(xiāng)親的坦誠(chéng),樸實(shí)中多少人性的真摯,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,劍刻般的皺紋,歷盡滄桑的雙手上,深深的裂痕,是一種明證,是一種生命的寫真,時(shí)時(shí)激勵(lì)我踏實(shí)生活的每一個(gè)腳印。懷念故鄉(xiāng),情感中多少生命的依念,關(guān)懷中多少美好的回憶;于生活的進(jìn)取中,鞭策我奮發(fā)抗?fàn)?,托起了人生永恒的信仰;于寬慰的心田和純真的回味中,給予我生活恒久的希望;于跳動(dòng)的脈搏和滾燙的血液里,有親人的摯愛和誠(chéng)心的祝福,更包含了多少游子對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀。
    ??啊,故鄉(xiāng),多少的夢(mèng)幻,多少的依戀,那日日夜夜揮之不去的游子真情里,深藏了對(duì)你的不了之緣;而真心的護(hù)愛和激勵(lì),更鼓起了我人生前進(jìn)的船帆。
    (1)“那份難以割舍的深情,在田間,在河畔,在街頭——如勃勃涌起的春潮“這句話運(yùn)用了
     
    的修辭手法,作用是
     

    (2)短文的第二自然段從
     
    、
     
    兩方面寫了對(duì)故鄉(xiāng)的思念。
    (3)是什么勾起了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念?從文中找出答案,寫在橫線上。
     

    (4)短文表達(dá)了作者什么樣的思想感情?你能寫出連續(xù)的兩句表達(dá)此種情感的古詩(shī)詞嗎?
     

    (5)用一兩句話說(shuō)說(shuō)你對(duì)故鄉(xiāng)的感情吧。
     

    發(fā)布:2025/2/26 19:30:1組卷:10引用:1難度:0.3
  • 2.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    再見了,親愛的母校
    ??歲月匆匆,花開花落。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了。而今,我們即將畢業(yè)。在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè) 人的心中充滿了留戀之情。回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目,母 校的一草一木、一磚一瓦是那樣熟悉,那樣親切。
    ??忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那慈祥 的目光。楊老師,還記得嗎?還記得我這個(gè)曾經(jīng)口吃的學(xué)生嗎?我從 小口齒就不伶俐,說(shuō)話吃力,上學(xué)了,同學(xué)們叫我”小結(jié)巴”,我傷 心透了,恨自己,經(jīng)常偷偷地哭。父母帶我到處求醫(yī)尋藥,都沒見效,而您對(duì)我關(guān)懷備至。有一天,您把我叫到辦公室,送給我一本《繞口 令》,并溫和地囑咐我天天讀,天天背。是您那溫柔、期待、信任的 目光,和藹真誠(chéng)的神情鼓舞了我,在您的指導(dǎo)下,我苦練說(shuō)話本領(lǐng),終于改掉了口吃!在年級(jí)朗讀比賽中居然獲得第一名!這次比賽我會(huì) 牢記一輩子,因?yàn)檫@項(xiàng)榮譽(yù)里有您的一份心血。
    ??忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了 我們結(jié)下的深情厚誼。六年中,我們一起度過(guò)這段美好的歲月,我們 曾經(jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍。六年 了,轉(zhuǎn)眼間要分別了,心中怎能平靜呢?記得四年級(jí)時(shí),身高體胖的 我不慎被玻璃扎傷了腳,行走困難。是你們,替我背著書包,攙扶著 我,一步一步艱難地上下樓梯;是你們,使我沒少聽一節(jié)課,沒少做 一次作業(yè)。這種親如手足的同窗情誼我怎能忘記?
    ??忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育 著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里,我們受到嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好作風(fēng)。我 們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿,智慧的力量,懂得了做人的 道理。
    對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的,對(duì)母校的感謝是真摯而無(wú)盡的。讓我們?cè)俅胃兄x老師們的辛培育!再見了,哺育我們成長(zhǎng)的母校!
    (1)結(jié)合上下文解釋下列詞語(yǔ)。
    ①關(guān)懷備至:
     

    ②歷歷在目:
     

    (2)作者在即將離開母校的時(shí)刻,心中充滿了留戀。其留戀之情具體體 現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?
     

    (3)這篇文章表達(dá)了作者怎樣的感情?是如何表達(dá)出來(lái)的?
     

    發(fā)布:2025/2/26 19:30:1組卷:11引用:1難度:0.8
  • 3.寓言閱讀。
    馬的困惑      一艘帆船在江水中優(yōu)哉游哉地順流而下。
          岸上的一匹馬看見了,長(zhǎng)嘯一聲,傲慢地說(shuō):“伙計(jì),你怎么總是這么慢吞吞呢?得跑快一點(diǎn)兒?。 ?br />      船嘩嘩地劈開江水,不緊不慢地說(shuō):“朋友,你認(rèn)為你跑得很快嗎?咱倆比試比試怎樣?”
    ??“哈哈,你想跟我比試?好,現(xiàn)在就開始吧!”說(shuō)完,馬撒開四蹄就跑。
          馬跑呀跑,跑了個(gè)把鐘頭,當(dāng)它確信自己已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把船拋在了后面的時(shí)候,就在江邊的一片草地上停了下來(lái),一邊休息,一邊啃點(diǎn)兒青草補(bǔ)充能量。
          可是它的喘息還沒有完全平定,船就趕上來(lái)了,它還是那樣優(yōu)哉游哉地順流而下,仿佛不是在參加一場(chǎng)比賽,而是在進(jìn)行一次旅游。
          馬見船逼近了,撒腿就跑,看看又把船拋在了后面,再次停在江邊的草地上啃起草來(lái)。
          馬正吃得津津有味,見船又優(yōu)哉游哉地駛來(lái)了,它慌忙撒開四蹄跑……
          就這樣,馬想擺脫船的追趕,船就像它的影子一樣,怎么甩也甩不掉。馬終于累倒在地上。眼睜睜看著船從自己的面前超了過(guò)去。
          馬有點(diǎn)兒不明白,高喊:“伙計(jì),你說(shuō)實(shí)話,咱們兩個(gè),究竟誰(shuí)跑得快?”
          船老老實(shí)實(shí)地說(shuō):“在一定的時(shí)間里,你比我跑得快。”
    ??“可是,為什么最后我卻輸給了你呢?”
    ??“很簡(jiǎn)單?!贝允悄敲绰朴频卣f(shuō),“慢船累倒馬——你依靠的是你一個(gè)人的力量,而我,卻借助了風(fēng)和水的力量?!?br />(1)品味詞句
    ①“就這樣,馬想擺脫船的追趕,船就像它的影子一樣,怎么甩也甩不掉。馬終于累倒在地上。眼睜睜看著船從自己的面前超了過(guò)去?!备鶕?jù)上下文內(nèi)容,句中的“就這樣”是指:
     

    ②從馬慌忙“撒開四蹄”跑,“終于累倒”了,能夠體會(huì)到
     

    (2)馬的困惑是:
     

    (3)請(qǐng)用“          ”在文中畫出船贏馬的原因。
    (4)短文給我們的啟示是什么?
     

    發(fā)布:2025/2/26 19:30:1組卷:29引用:1難度:0.3
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