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鄭板橋的“愛子之道” 鄭板橋是清朝有名的畫家、詩人、書法家，也是一位教育家，他非常講究“愛子之道”。
鄭板橋在外任職時，六歲的兒子小寶曾由弟弟鄭墨代養(yǎng)。鄭墨對小寶十分寵愛。小寶經常欺侮別的孩子，鄭板橋知道后，就給弟弟寫信道：“我52歲才有這個兒子，哪有不愛的道理呢？但教更重于養(yǎng)?！?br /> 后來鄭板橋把小寶接到自己身邊。當時正值災荒，家中沒多存一粒糧食。一天，小寶哭著說：“媽媽，我肚子餓?！眿寢屇昧烁C頭塞在小寶手里說：“快拿去吃吧！”小寶蹦跳著走到門口。這時，小寶發(fā)現(xiàn)一個赤著腳的小女孩站在門外邊，正用饑餓的眼神看著他。小寶立即把窩頭分給小女孩一半。鄭板橋知道后，對小寶說：“孩子，你做得對，爹喜歡你?！?br /> 鄭板橋病危時，他把兒子叫到床前，提出要吃兒子做的饅頭的要求，待兒子將饅頭送到床前時，他已經斷氣了。小寶大哭，突然發(fā)現(xiàn)床邊有張紙條，上面寫著：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢。鄭板橋臨終前給兒子上了“自立”的一課。
（1）結合上下文，解釋下面的詞語。
道理：理由；情理。理由；情理。
自立：不依賴別人，靠自己的勞動而生活。不依賴別人，靠自己的勞動而生活。
（2）文中“教更重于養(yǎng)”是什么意思？
教育一個孩子比養(yǎng)育一個孩子更重要。教育一個孩子比養(yǎng)育一個孩子更重要。
（3）選文是通過哪三件事來敘述鄭板橋愛兒子的？請分別概括。
①小寶欺侮別的孩子，鄭板橋要求弟弟管束。②小寶給饑餓的孩子窩頭，受到鄭板橋的表揚。③鄭板橋臨死前要吃兒子做的饅頭，給兒子上了“自立”的一課。①小寶欺侮別的孩子，鄭板橋要求弟弟管束。②小寶給饑餓的孩子窩頭，受到鄭板橋的表揚。③鄭板橋臨死前要吃兒子做的饅頭，給兒子上了“自立”的一課。
（4）鄭板橋病危時為什么提出要吃兒子做的饅頭呢？
鄭板橋想教育兒子勤于動手，鍛煉自己的能力，做一個自立的人。鄭板橋想教育兒子勤于動手，鍛煉自己的能力，做一個自立的人。
（5）鄭板橋是有名的畫家、詩人、書法家，你知道他的哪些作品？請寫出兩個。
畫：《蘭竹圖》；詩：《竹石》畫：《蘭竹圖》；詩：《竹石》。
【考點】記敘文．
【答案】理由；情理。；不依賴別人，靠自己的勞動而生活。；教育一個孩子比養(yǎng)育一個孩子更重要。；①小寶欺侮別的孩子，鄭板橋要求弟弟管束。②小寶給饑餓的孩子窩頭，受到鄭板橋的表揚。③鄭板橋臨死前要吃兒子做的饅頭，給兒子上了“自立”的一課。；鄭板橋想教育兒子勤于動手，鍛煉自己的能力，做一個自立的人。；畫：《蘭竹圖》；詩：《竹石》
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：25引用：1難度：0.5
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1．閱讀短文，完成練習。
莫 高 窟（節(jié)選） 敦煌莫高窟是祖國西北一顆明珠。她坐落在甘肅省三危山和鳴沙山的懷抱中，四周布滿沙丘，492個洞窟像蜂窩似的排列在斷崖絕壁上。
莫高窟保存著兩千多尊彩塑。這些彩塑個性鮮明，神態(tài)各異。有慈眉善目的菩薩，有威風凜凜的天王，還有強壯勇猛的力士。有一尊臥佛長達16米，他側身臥著，眼睛微閉，態(tài)安詳?？吹竭@一尊尊惟妙惟的彩塑，游人無不嘖嘖贊嘆。
莫高窟不僅有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內容豐富多彩，有記錄佛教故事的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞……看著這些精美的壁畫，就像是走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。
……
莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫，這里的每一尊彩塑、每一幅壁畫，都是我國古代勞動人民智慧的結晶。
（1）把下列詞語補充完整。崖壁
威風
惟惟
（2）找出短文中的過渡句，用“﹏”畫出來。
（3）用“ ”在短文中畫出第2自然段的中心句。
（4）莫高窟在世界文化史上有什么地位？
（5）如果你是一位游客，看到這精妙絕倫的彩塑時，一定會由衷地贊嘆，你會說些什么呢？發(fā)布：2025/3/11 3:0:1組卷：3引用：1難度：0.3 -
2．處處留心皆學問 我們好多人都有一句自己喜愛的名言，用來鞭策自己。而我心中銘記著這樣一句話：處處留心皆學問。在我們生活中，只要留心觀察，就能從一些細小的地方、平常的事情中獲得知識。日積月累，這些知識就如粒粒沙子，堆成了小沙丘。當你遇到問題時，你從自己的積累中找出相關的知識來解決，這些問題就能迎刃而解了。正因為我信奉這句話，所以受益匪淺。
一次自然課上，老師對們進行一次小測驗。課本上的內容大家都很熟悉，考起來并不費力?？墒?，老師卻別出心裁地出了一道課外題，問魚有什么內臟。同學們都給難住了，有的傻愣愣地瞪著黑板，有的皺著眉頭咬筆桿。而我呢，略加思考，便胸有成竹地在試卷上寫出：肝、鰾、膽、腸……幾天后，考試結果出來了，我拿了個100分。同桌半開玩笑地說：“石蕾，你是不是在考試之前解剖過魚呀？要不怎么對它的內臟了如指掌？”我神秘地說：“處處留心皆學問！上個星期天，我看奶奶剖魚，魚的內臟剛被掏出來，我就像個小問號似的纏住奶奶，問它們叫什么名字。奶奶沒法子，只好依次報了出來。我認真地聽著，用心地記著。也不知什么緣故，我記得特別牢，一個個都好像在腦海里扎了根似的。誰知這留心而來的學問，竟在這次考試中用上了?！卑。疫@個100分可是“處處留心皆學問”這句話送給我的??！
“處處留心皆學問”這句話使我不但在學習上嘗到了甜頭，而且在生活中也受益匪淺。一天，我無意中看到姐姐在一篇作文中寫道：一串紅在這美麗的春天里綻開了笑臉。我猛然想起，我們學校的花壇里也有幾盆一串紅，可是全都是秋天開的呀！我把自己的想法告訴了姐姐，姐姐拍著我的頭說：“小蕾，真謝謝你，我把映山紅和一串紅給弄混了。這篇文章我還想投到《揚子晚報》呢！若被登出來，豈不是鬧了個大笑話！”我心里喜滋滋的，更感到處處留心皆學問的妙處。
是啊，處處留心皆學問。只有留心生活，我們才會感受到生活的豐富，體會到學習的樂趣。
（1）給下面加點的字選擇正確的讀音
（2）找出文中的六個成語寫下來。鞭策（cè chè） 熟悉（shú shǔ） 似的（sì shì ） 告訴（su shū）
（3）你是怎么理解”處處留心皆學問”這句話的？可舉例說明。
（4）你喜愛的一句名言是什么？發(fā)布：2025/3/11 3:0:1組卷：2引用：1難度：0.3 -
3．一幅名畫的誕生 天空晴朗。在遼闊的伏爾加河上，有一艘貨船，因為沒有風，帆沒有張起來。岸上，一隊穿著破爛的纖夫，邁著沉重的步子，踏著黃沙，沿著河岸一步一步向前走。他們大多身子前傾，都在拼命使勁，因為船上載著沉重的貨物。這是俄羅斯畫家列賓的成名作品《伏爾加河上的纖夫》。
1868年的夏天，列賓是在彼得格勒度過的。一個星期日，同學們約他坐輪船去游覽涅瓦河。輪船跑得飛快，一會兒就出了城，展現(xiàn)在他們面前的是豪華的別墅。忽然，列賓發(fā)現(xiàn)迎面來了一只大船，岸上有什么東西在蠕動……同學告訴他，那是拉船的纖夫。
纖夫靠近了。天哪，為什么他們這樣骯臟、這樣襤褸呀!有些人的褲子破了，就赤裸著大腿，拖著破布片往前走；他們的襯衣呀，簡直認不出是藍布做的……每個人的臉都是陰沉沉的，流淌著亮晶晶的汗珠，在亂蓬蓬的頭發(fā)下面，流露出凝重的神情。這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。他目送著纖夫，直到他們消失在視線里。
兩年以后，列賓來到了伏爾加河。在那里，他和纖夫們生活在一起。他仔細地觀察著那些蘊藏著無窮力量的身體，長久地注視著那些善良的眼睛和臉，撫摸那些鐵鑄般粗壯的手……為了畫好這幅畫，他三次來到伏爾加河。他勤奮地工作，畫了伏爾加河的自然景色，畫了許多纖夫的肖像，最后，帶著厚厚的一冊素描回到了彼得格勒。
根據這些素描，他頑強地畫呀，改呀，用了3年時間，于1873年完成了作品《伏爾加河上的纖夫》。在這幅畫里，他描繪了勞動人民的痛苦生活，也歌頌了他們身上的巨大力量。
（1）給下列詞語中加點的字注音。
穿著赤裸襤褸
（2）寫出下列詞的近義詞。
遼闊-蠕動-
（3）“這情景給列賓留下了難以磨滅的印象。”這情景是指什么情景？
（4）“他目送著纖夫，直到他們消失在視線里?！边@時列賓心潮澎湃，他想：。發(fā)布：2025/3/11 3:0:1組卷：7引用：1難度：0.5