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課外閱讀。
我想有個(gè)“高級(jí)媽媽”
      ①“世上只有媽媽好”。是媽媽都好,可是我認(rèn)為“好”的水平有區(qū)別。一類是初級(jí)媽媽,把我們生下來(lái),就交給姥姥、奶奶撫養(yǎng),完事。一類是中級(jí)媽媽,管我們吃穿住行,又督促學(xué)習(xí)。還有一類是高級(jí)媽媽,不僅關(guān)心我們眼前的健康成長(zhǎng),還能有計(jì)劃、有目標(biāo)地幫助我們樹立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。
      ②什么樣的媽媽是高級(jí)媽媽呢?
      ③像居里夫人那樣的媽媽。我不是說(shuō)居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng),當(dāng)兒女的可以借光。我是說(shuō)居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。
      ④居里夫人工作很忙。可在百忙中,她耐心地、手把手地教女兒學(xué)園藝,學(xué)烹調(diào),學(xué)縫紉,學(xué)干家務(wù)活。她不但培養(yǎng)女兒獨(dú)立生活的能力,還抽時(shí)間帶領(lǐng)女兒騎車去野外,騎馬去山中探險(xiǎn),讓孩子了解大自然,陶冶情操。
      ⑤居里夫人擁有0.1克鐳價(jià)值一百萬(wàn)法郎,再加上兩次獲得的諾貝爾獎(jiǎng)金,夠兩個(gè)女兒一輩子享受。可居里夫人把這些全部贈(zèng)給了實(shí)驗(yàn)室。居里夫人說(shuō):“優(yōu)裕的生活,奢侈的惡習(xí),會(huì)耽誤你們的前程。”
      ⑥正因?yàn)榫永锓蛉耸俏桓呒?jí)媽媽,所以她的兩個(gè)女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎(jiǎng),小女兒艾芙成了音樂(lè)家、傳記作家。
      ⑦我想有一個(gè)居里夫人那樣的高級(jí)媽媽,不是要求我們的媽媽都成為大科學(xué)家,而是說(shuō)要在教育孩子的方法上講究點(diǎn)“科學(xué)”。我想有個(gè)居里夫人那樣的高級(jí)媽媽,不是嫌我們的媽媽差,而是希望我們的媽媽能更好,更了解孩子的需求。
      ⑧親愛的媽媽,知道了我的想法,您該不會(huì)生氣吧!
(1)把可以搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。
樹立 情操 健康的 惡習(xí)
培養(yǎng) 需求 耐心地 成長(zhǎng)
陶冶 能力 獨(dú)立地 教導(dǎo)
(2)給短文分段,用‖標(biāo)在下面的序號(hào)后。
①②③④⑤⑥⑦⑧
(3)居里夫人稱得上是“高級(jí)媽媽”是因?yàn)?
她不但培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,而且有計(jì)劃、有目標(biāo)地幫助孩子樹立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。
她不但培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,而且有計(jì)劃、有目標(biāo)地幫助孩子樹立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。

(4)讀了這篇小短文,我想對(duì)媽媽說(shuō)
媽媽,您對(duì)我的壓力太大了,您的女兒承受不了。其實(shí),身體健康才是最重要的。難道您心中想的是分?jǐn)?shù)大于健康嗎?
媽媽,您對(duì)我的壓力太大了,您的女兒承受不了。其實(shí),身體健康才是最重要的。難道您心中想的是分?jǐn)?shù)大于健康嗎?

【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀
【答案】她不但培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力,而且有計(jì)劃、有目標(biāo)地幫助孩子樹立和實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。;媽媽,您對(duì)我的壓力太大了,您的女兒承受不了。其實(shí),身體健康才是最重要的。難道您心中想的是分?jǐn)?shù)大于健康嗎?
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:3難度:0.4
相似題
  • 1.課內(nèi)小體驗(yàn)
     
    ,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地讀那本書。
     
    我會(huì)思考,故事中的人為什么這樣做,作家為什么要寫這個(gè)故事。
     
    ,我會(huì)在腦子里
     
    把這個(gè)故事編下去,回過(guò)頭來(lái)品味我最欣賞的一些片段,并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡他們。我還會(huì)再讀其他部分,并從中找到我以前忽略的東西。做完這些,我會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。
     
    ,我會(huì)想象作者是什么樣的,他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷……這真像
     
    。
    (1)根據(jù)課文內(nèi)容,把句子補(bǔ)充完整。
    (2)作者“一遍又一遍地讀那本書”的方法是什么?她的讀書方法對(duì)你有什么啟示?

    發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:14引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
          人總是要死的,但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò):“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
    (1)理解字義。
    固:
     
    ?;颍?!--BA-->
     
    。于:
     
    。
    (2)把選段中的最后一句話改成因果關(guān)系的句子。
     

    (3)用“        ”標(biāo)出選段中引用的一句話,說(shuō)這句話的人所著的《史記》是優(yōu)秀的史學(xué)和文學(xué)作品。
    (4)這段話的中心句是:
     
    。
    (5)新時(shí)代中,像張思德同志這樣為人民服務(wù)的人層出不窮,如
     
    等。

    發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:34引用:2難度:0.2
  • 3.閱讀文段,完成練習(xí)。
          一天早晨,巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去,一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。好幾個(gè)月沒(méi)見過(guò)這么明媚的陽(yáng)光了。巨人激動(dòng)地跑到花園里,他看到花園里草翠花開,有許多孩子在歡快地游戲,他們大概是從圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。可是巨人又發(fā)脾氣了:
    “好容易才盼來(lái)春天,你們又來(lái)胡鬧。滾出去!”孩子們聽到可怕的訓(xùn)斥,紛紛逃竄。與此同時(shí),鮮花凋謝,樹葉飄落,花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周,突然發(fā)現(xiàn)桃樹底下站著個(gè)小男孩。
    “喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑,卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。不知怎么,巨人看著他的眼神,心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹下一伸手,桃樹馬上綻出綠芽,開出許多美麗的花朵。
    “噢!是這么回事?。 本奕私K于明白,沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子:“喚來(lái)寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心?。∫皇悄闾嵝?,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”
    (1)根據(jù)解釋,在文段中找出相應(yīng)的詞語(yǔ),寫在橫線上。
    ①放任自己的性子,不加約束。
     

    ②待人冷淡苛刻。
     

    (2)用“          ”畫出第一自然段中描寫花園景色的句子。這一自然段中花園的景色發(fā)生了變化是因?yàn)?
     

    (3)童話世界非常神奇,你覺得文段中最神奇的地方是哪里?
     

    (4)畫“       ”句子中“凝視”的意思是
     
    。我可以通過(guò)聯(lián)系上下文進(jìn)行合理想象的方式來(lái)理解句子。小男孩用眼睛凝視著巨人,仿佛在跟巨人說(shuō):“
     
    。”
    (5)文段最后寫到“巨人終于明白”,他終于明白了什么?
     

    發(fā)布:2025/3/10 18:0:1組卷:32引用:2難度:0.8
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