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小豬學(xué)本領(lǐng)      小豬要小鴨教他游泳,但剛一下水,他就大叫起來(lái):“這水太涼了,我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧。”說(shuō)著頭也不回地走了。
      小豬又讓小貓教他爬樹(shù),可是,他怎么也爬不上去,還累得滿頭大汗。“這樹(shù)太高了,我還是學(xué)點(diǎn)兒別的吧?!闭f(shuō)到這,小豬轉(zhuǎn)頭朝家走去。
      快到家時(shí),小豬看見(jiàn)了小狗,就跟小狗在草地上學(xué)跑步。他累得直喘粗氣,還摔了一跤?!芭懿教哿?,我不學(xué)了?!闭f(shuō)完,他回家睡覺(jué)去了。
      后來(lái),運(yùn)動(dòng)會(huì)上,小鴨、小貓、小狗都取得了好成績(jī),獲得了獎(jiǎng)品。只有小豬什么也沒(méi)得到,他后悔極了。
(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。
小豬向
小鴨
小鴨
 學(xué)游泳,向
小貓
小貓
學(xué)爬樹(shù),向
小狗
小狗
學(xué)跑步。小豬不愿接著學(xué)本領(lǐng)的原因分別是河水太
 了,大樹(shù)太
了,跑步太
了。
(2)根據(jù)短文內(nèi)容判斷正(√) 誤(×)。
①小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì),是因?yàn)樗幌矚g學(xué)習(xí)。 
×
×

②小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì),是因?yàn)樗吕щy。 

③小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì),是因?yàn)樗麑W(xué)的內(nèi)容太多了。 
×
×

(3)小豬什么也沒(méi)學(xué)會(huì),他很后悔。他會(huì)想些什么呢?
要是我能克服困難,專心學(xué)一樣本領(lǐng),就不會(huì)什么也沒(méi)學(xué)會(huì)了。
要是我能克服困難,專心學(xué)一樣本領(lǐng),就不會(huì)什么也沒(méi)學(xué)會(huì)了。

【考點(diǎn)】童話
【答案】小鴨;小貓;小狗;涼;高;累;×;√;×;要是我能克服困難,專心學(xué)一樣本領(lǐng),就不會(huì)什么也沒(méi)學(xué)會(huì)了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:30引用:8難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀實(shí)踐
     
    ??從前有一只小老鼠,總覺(jué)得自己了不起,對(duì)別人很不禮貌。
    ??一次,他去上學(xué),一只蝸牛迎面走了過(guò)來(lái),擋住了他的去路。小老鼠兇巴巴地說(shuō):“小不點(diǎn)兒,滾開(kāi),別擋我的路!”說(shuō)著一腳踢了過(guò)去,把蝸牛踢得滾出去很遠(yuǎn)。
    ??又有一次,小老鼠到河邊喝水,……小老鼠哈哈大笑說(shuō):“知道我的厲害了吧?!?br />??一天晚上,小老鼠在回家的路上,看見(jiàn)一只小豬躺在路邊,就趾高氣昂地說(shuō):“誰(shuí)給你這么大的膽子,竟敢擋住我的路!”說(shuō)著,一腳踢了過(guò)去,“嘭”地一聲,小老鼠正好踢在小豬的腳上。小豬倒沒(méi)什么事,小老鼠卻“唉呦,唉呦”地叫了起來(lái),原來(lái)它的腳腫起了一個(gè)大包。小豬站起來(lái)對(duì)小老鼠說(shuō):“你對(duì)別人傲慢無(wú)禮,不懂得尊重人,今天嘗到苦頭了吧。只有尊重別人,才能獲得別人的尊重?!毙±鲜罂粗軅哪_,羞愧地低下了頭。
    (1)讀第2自然段,“小不點(diǎn)兒,滾開(kāi),別擋我的路!”這句話應(yīng)讀出
     
    的語(yǔ)氣。
    ①喜歡
    ②傷心
    ③傲慢
    ④焦急
    (2)“小老鼠看著受傷的腳,羞愧地低下了頭。”小老鼠羞愧地低下了頭,是因?yàn)?
     
    。
    ①小老鼠覺(jué)得受傷的腳很疼。
    ②小老鼠懂得了自己對(duì)別人傲慢無(wú)禮,不懂得尊重人是不對(duì)的。
    ③小老鼠沒(méi)有聽(tīng)懂小豬說(shuō)的話,低下頭思考。
    ④小老鼠覺(jué)得小豬沒(méi)有蝸牛好欺負(fù)。
    (3)聯(lián)系全文想一想,給短文選擇一個(gè)合適的題目,最合適的一個(gè)是
     
    。
    ①可愛(ài)的小老鼠
    ②傲慢的小老鼠
    ③聰明的小老鼠
    ④善良的小老鼠
    (4)讀第3自然段,聯(lián)系上下文猜想,省略號(hào)處小老鼠可能遇到了誰(shuí)?它是怎么做的?把你的猜想用幾句話寫(xiě)下來(lái),注意語(yǔ)句通順,標(biāo)點(diǎn)得當(dāng)。
     

    發(fā)布:2025/3/2 2:0:1組卷:6引用:1難度:0.1
  • 2.讀下面童話故事,回答問(wèn)題。
    蜻蜓老師??一只小貓?jiān)诤舆呩烎~(yú)。他釣了半天,一條小魚(yú)也沒(méi)釣到。媽媽說(shuō)他太愛(ài)動(dòng)了,魚(yú)兒都被他嚇跑了。就在小貓?jiān)俅伟阳~(yú)竿伸向河心時(shí),發(fā)生了一件奇妙的事。
    ??一只紅紅的小蜻蜓悄無(wú)聲息地停落在小貓的魚(yú)竿上。她那透明的翅膀,圓鼓鼓的腦袋,細(xì)長(zhǎng)的身子一動(dòng)不動(dòng),仿佛原先就是長(zhǎng)在魚(yú)竿上的。
    ??小貓屏住氣,也一動(dòng)不動(dòng),生怕把小蜻蜓驚飛了。不知過(guò)了多久,小蜻蜓早已經(jīng)悄悄飛走了,可是小貓還是靜靜地坐著。
    ??這時(shí),河里的浮標(biāo)動(dòng)了。小貓把魚(yú)竿一甩,一條銀白色的魚(yú)兒在半空中撲騰著。
    ??這天,小貓釣到了好多魚(yú),當(dāng)媽媽叫他回家的時(shí)候,望著滿桶的魚(yú)大吃一驚,媽媽問(wèn)他是怎么一回事。小貓高興地說(shuō):“我找到了一位老師?!?br />(1)短文有
     
    個(gè)自然段,第一自然段有
     
     句話。
    (2)依據(jù)短文內(nèi)容填空。
     
    的翅膀
     
    的腦袋
     
    的身子
    (3)文中“悄無(wú)聲息”的意思是:
     

    (4)短文中小貓找到的老師是
     
    。
    (5)小貓釣魚(yú)時(shí)一動(dòng)不動(dòng),才釣到了很多魚(yú)。你能寫(xiě)出《小兒垂釣》中描寫(xiě)小孩子釣魚(yú)時(shí)不想被人打擾的那句詩(shī)嗎?
     

    發(fā)布:2025/3/2 2:30:1組卷:3引用:1難度:0.2
  • 3.閱讀?感悟
    桑桑趣事??①桑桑就是桑桑,桑桑與別的孩子不大一樣。這倒不是因?yàn)樯IJ切iL(zhǎng)的兒子,而僅僅只是因?yàn)樯I>褪巧I!?br />??②桑桑的異想天開(kāi)或者做出些出人意料的古怪的行為,是一貫的。
    ??③桑桑想到了自己有個(gè)好住處,而他的鴿子卻沒(méi)有——他的許多鴿子還只能鉆墻洞過(guò)夜或孵(fū)小鴿子,他心里就起了憐憫,決心要改善鴿子們的住處。當(dāng)那天父親與母親都不在家時(shí),他叫來(lái)了阿恕與朱小鼓他們幾個(gè),將家中的碗柜里的碗碟之類的東西統(tǒng)統(tǒng)收拾出來(lái)扔在墻角里,然后將這個(gè)碗柜抬了出來(lái),根據(jù)他想象中的一個(gè)高級(jí)鎢籠的樣子,讓阿恕與朱小鼓他們一起動(dòng)手,用鋸子與斧頭對(duì)它大加改造。四條腿沒(méi)有必要,鋸了。玻璃門沒(méi)有必要,敲了。那碗柜本有四層,但每一層都大而無(wú)當(dāng)。桑桑就讓阿恕從家里偷來(lái)幾塊板子,將每一層分成了三檔。桑桑算了一下,一層三戶“人家”,四層共能安排十二戶“人家”,覺(jué)得自己為鴿子們做了一件大好事,心里覺(jué)得很高尚,自己被自己感動(dòng)了。當(dāng)太陽(yáng)落下,霞光染紅草房子時(shí),這個(gè)大鴿籠已在他和阿恕他們的數(shù)次努力之后,穩(wěn)穩(wěn)地掛在了墻上。晚上,母親望著一個(gè)殘廢的碗柜,高高地掛在西墻上成了鴿子們的新家時(shí),將桑桑拖到家中,關(guān)起門來(lái)一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的接。
    ??④那天,他在河邊玩耍,見(jiàn)有漁船在河上用網(wǎng)打魚(yú),每一網(wǎng)都能打出魚(yú)蝦來(lái),就在心里希望自己也有一張網(wǎng)。但家里卻并無(wú)一張網(wǎng)。桑桑心里癢癢的,覺(jué)得自己非有一張網(wǎng)不可。他在屋里屋外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一眼看到了支在父母大床上的蚊帳。這明明是蚊帳,但在桑桑的眼中,它卻分明是一張很不錯(cuò)的網(wǎng)。他三下兩下就將蚊帳扯了下來(lái),然后找來(lái)一把剪子,三下五除二地將蚊帳改制成了一張網(wǎng),然后又叫來(lái)阿恕他們,用竹竿做成網(wǎng)架,撐了一條放鴨的小船,到河上打魚(yú)去了。
    批注:
     

    (選自曹文軒《草房子》)(1)根據(jù)句子的意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ),填在括號(hào)里。
    ①指想法離奇而不切實(shí)際。
     

    ②指大得沒(méi)有邊際。
     

    (2)“但桑桑不長(zhǎng)記性,僅僅相隔十幾天,他又舊病復(fù)發(fā)?!边@句話放在哪個(gè)自然段前最合適?
     

    A.第①自然段前
    B.第②自然段前
    C.第③自然段前
    D.第④自然段前
    (3)母親看到桑桑把碗柜改造成鴿籠后,她當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的?
     

    A.感動(dòng)
    B.憤怒
    C.驚喜
    (4)用“橫線”在文中畫(huà)出兩處你體會(huì)比較深的地方,然后在短文里作批注。
    (5)讀完短文后,你覺(jué)得桑桑是個(gè)怎樣的孩子?
     

    (6)學(xué)校開(kāi)展“愛(ài)閱讀”活動(dòng),需要你推薦好書(shū),除了《草房子》,你想推薦的一本書(shū)是《
     
    》,
    推薦理由是:
     

    發(fā)布:2025/3/2 0:30:1組卷:10引用:1難度:0.1
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