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閱讀短文《風箏》,回答問題。
風箏??我童年的夢里,飛得最高的就是風箏。
??地面上,我們扯著線跑著;天空中,風箏迎著風飛著。這些在天空中飛著的,都是我們精心造出來的理想的翅膀啊!每個人的理想不一樣,每個人扎出來的風箏也不一樣。你看,樣子像一頂水兵帽,帽檐下飄著兩根飄帶的風箏就是我的,因為我長大了想當海軍,此刻,我的眼睛似乎已看見了無邊的大海和波浪的花紋……那個飛機風箏是強強的,他想當飛行員都快想瘋了。你看,他都把自己最威武的一張照片貼在風箏飛機駕駛艙的位置上了。
??瞧啊,一只美麗的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,這一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一樣,當一個昆蟲學家。喲,那邊張牙舞爪地飛來了一只大蜈蚣,這一定是調皮蛋小狗子的。這家伙,在地上欺負人不算,到天上還要逞霸道!于是我的水兵帽和強強的殲擊機立即出擊,唉,威力巨大的殲擊機竟和一條蜈蚣同歸于盡——纏在一起掉下來。我心愛的水兵帽也犧牲了一根飄帶,在空中失去平衡,搖搖擺擺地飛不穩(wěn)了。
??還有,那瓦片風箏是未來的建筑大師大喜的;那雙體花瓶風箏是雙胞胎蘭蘭和紅紅的。所有的風箏中,要數(shù)小音樂家根子的最棒了,那是一個大豎琴。說實話,我見了他的風箏后才知道豎琴是什么樣子。但那不完全是他的本事,要是沒有那個會拉小提琴的舅舅幫助,這豎琴不掉下來摔碎才怪!不過那風箏上掛的兩排風鈴可真好聽?!暗绵ムィ绵ム?!”把帶著鴿哨的鴿子都引來了。
??最土的風箏要算芳芳的了。
因為
因為
她直到現(xiàn)在還沒有決定長大干什么,
所以
所以
只好照著自己的頭像做了個風箏,讓她到天上去好好想想吧。哈,風箏的后腦勺上還拖了一尾巴似的長辮子,唉,丑死了!
??在地面上,我們一邊放線一邊跑著,可千萬別讓手中的線斷掉?。?br />??每個人的童年也像是一個風箏,你在人生的道路上越走越遠,手里的線越放越長,風箏也越飛越遠,越飛越高。
??風箏,是理想的翅膀!
(1)在文中的橫線里填上合適的關聯(lián)詞語。
(2)用“_____”畫出文中的中心句,抄寫下來。
(3)文中為我們描寫了哪些風箏?(寫出六個)
水兵帽風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、大蜈蚣風箏、瓦片風箏、大豎琴風箏。
水兵帽風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、大蜈蚣風箏、瓦片風箏、大豎琴風箏。

(4)在這些風箏中,最棒的是
根子的大豎琴
根子的大豎琴
風箏,最土的是
芳芳的人頭像
芳芳的人頭像
風箏,最美的是
小薇薇的蝴蝶
小薇薇的蝴蝶
風箏。
(5)“我”的理想是什么?所以“我”做了一個什么樣的風箏?
“我”的理想是當一名海軍,所以“我”做了一個水兵帽風箏。
“我”的理想是當一名海軍,所以“我”做了一個水兵帽風箏。

(6)你的理想是什么?讀了本文之后,你打算做一只什么樣的風箏?
我的理想是做一名教師,我打算做一個書籍風箏。
我的理想是做一名教師,我打算做一個書籍風箏。

【答案】因為;所以;水兵帽風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、大蜈蚣風箏、瓦片風箏、大豎琴風箏。;根子的大豎琴;芳芳的人頭像;小薇薇的蝴蝶;“我”的理想是當一名海軍,所以“我”做了一個水兵帽風箏。;我的理想是做一名教師,我打算做一個書籍風箏。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀。
    小梨樹成長記??①初春,小梨樹被蒙蒙細雨淋醒了。它脫下干祜的破舊的外衣,開始了新的生活。它貪婪地吮吸著春天那晶瑩的甘甜的露珠,長出嫩嫩的綠綠的葉子。
    ??②太陽公公來了,放射出耀眼的光芒,小梨樹生氣地說:“不要照射我!把我曬干了,我就結不出香脆甘甜的果子了!”太陽公公聽了,無奈地躲進了云層里。雨婆婆來了,剛要下雨,小梨樹就害怕地喊道:“別在我這兒下雨!把我淋感冒了,我就長不出又大又甜的果子了!”雨婆婆聽了,沒有辦法,只好輕輕地飄走了。
    ??讀到這里,我預測:
     

    ??③秋天來了,果園里好不熱鬧!各種果樹上都掛滿了大大小小的果實。只有小梨樹上一個果子都沒有。它哭得很傷心:“我那么小心翼翼地保護著我的枝葉,絲毫不敢疏忽大意。為什么反而結不出果實呢?”
    ??④這時,雨婆婆來了,它慈祥地說:“小梨樹,讓我來幫幫你吧?!闭f完它就嘩啦嘩啦下起了雨。不一會兒,太陽公公也來了,它和藹地說:“小梨樹,讓我來幫幫你吧?!鼻f縷耀眼的陽光照射在了小梨樹的身上。
    ??⑤小梨樹終于長出了鮮嫩水靈的果子。果子又大又圓,就像一盞盞閃著金光的小燈籠,惹人喜愛!它們開始時呈淡綠色,后來顏色變深變黃,熟透時,又像一個個金燦燦的小鈴鐺。微風一吹,還可以聞到一股股清香呢。
    ??⑥小梨樹
     

    (1)根據(jù)上下文把預測的內容寫在文章第②段后的橫線內。
    (2)結合上下文理解詞語。
    貪婪:
     

    小心翼翼:
     

    (3)認真閱讀第⑤段,按要求填空。
    ①第⑤段是圍繞哪一個關鍵句來寫的?用波浪線畫出來。
    ②作者平時一定從
     
    、
     
     
    這三個方面細致地觀察了梨,才能把梨描寫得如此誘人。
    (4)小梨樹小心翼翼地照顧自己,反而長不出果子的原因是什么?
     

    (5)小梨樹看著自己滿身的果實,最后會說什么?會做什么?發(fā)揮想象,把故事補充完整,寫在文中最后一個自然段中的橫線上。
     

    發(fā)布:2025/3/3 3:30:1組卷:2引用:1難度:0.1
  • 2.閱讀短文,完成練習。
    游黃山(節(jié)選)??向上望,黃山真高啊!高到望不到頂,一座座山峰直插云端。黃山真奇啊!有的像仙人背簍,有的像猴子觀海,有的像豬八戒吃西瓜,還有的像武松打虎……黃山真險??!上“天都峰”的山路幾乎全是直上直下,與地面成九十度直角,非得拉著鐵索,用力才能爬上去。最危險的要算是“鯽魚背”了,這是在兩個山頂間架起的一座天橋,不禁叫人膽戰(zhàn)心驚,稍不小心,就會摔下萬丈深淵。
    ??黃山的云海太美?。〗?,像一層濃霧,把那些奇峰異景遮得無影無蹤;遠看,朵朵白云又像對對白色蝴蝶,圍繞著山巒,翩翩起舞;登高看,就像一片望不到邊的海洋,把一座座峻山淹沒在里面,只露出一個個山尖,仿佛是大海里的小島。在云里,時隱時現(xiàn),使人感到如入仙境。
    ??黃山啊黃山,你美麗奇妙,雄偉壯觀,我深深地愛上了你。
    (1)從短文中找出適當?shù)牧吭~填空。
     
    濃霧
     
    海洋
     
    天橋
     
    山尖
    (2)短文的第1自然段寫黃山的特點是
     
    、
     
    、
     
    ,最危險的是“
     
    ”。
    (3)用“﹏”畫出文中一個比喻句,它把
     
    比作
     

    (4)第1個自然段中“……”表示還有許多有趣、奇特的山石,請你試著再寫兩個。
    有的像
     
    ,有的像
     
    。
    (5)寫云海是按照
     
    的順序寫的。
    A.近看→登高看→遠看
    B.遠看→近看→登高看
    C.近看→遠看→登高看

    發(fā)布:2025/3/3 2:0:1組卷:5引用:1難度:0.9
  • 3.課外閱讀
    我愛紅杜鵑??離開黃龍溝已經兩年多了,我卻經常想起那萬綠叢中的杜鵑花。
    ??那時每當花開時節(jié)我都要上山去采社鵑花 有一次 我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓碑上寫著 革命烈士之墓的墓前 我便問老爺爺這里怎么有烈士墓呀 他看了我一眼講了這樣一個故事
    ??抗日戰(zhàn)爭時期,有三個八路軍傷病員在這個村里邊養(yǎng)傷邊幫鄉(xiāng)親們干活、還向鄉(xiāng)親們宣傳革命道理。鄉(xiāng)親們把他們當成自己的親人,精心地照料他們。他們很喜愛杜鵑花,說她是中國革命勝利的象征。后來,日本侵略軍進村掃蕩。為了掩護鄉(xiāng)親們安全轉移,他們拖著受傷的身體,穿行在杜鵑花叢中,把敵人引到這個山坡上,子彈打光了,就拉響了手榴彈沖入敵群,與敵人同歸于盡了。
    ??望著老爺爺放在墓前的杜鵑花,我仿佛看見了當年軍民魚水情深的動人情景,看見了烈士們宣講革命道理時的專注神情和英勇抗敵、慷慨赴死時的悲壯場面。是他們,是無數(shù)像他們這樣的人,用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活。
    ??紅紅的杜鵑花,她是烈士們的鮮血染成的,她扎根在祖國的大地上,永遠不會凋謝,永遠開在我們后來人的心上。
    (1)給短文第2自然段的空白處加上標點符號。
    (2)用“橫線“畫出文中作者聯(lián)想的句子,并分析這樣寫的好處。
     

    (3)聯(lián)系全文,說說作者為什么愛杜鵑花。
     

    (4)杜鵑花作為一種象征物。不同的人對她寄托的思想感情也不同,八路軍傷病員把她作為
     
    ,作者借她表達自己
     
    的思想感情。

    發(fā)布:2025/3/3 2:30:1組卷:3引用:1難度:0.6
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