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蘿卜青菜      ①母親的菜園里有兩樣東西讓我印象深刻,一個是蘿卜,一個是青菜。種植的時候,蘿卜種子和青菜種子沒有什么區(qū)別,都是一小粒一小粒的。種子發(fā)芽后,逐漸有了區(qū)別,一個使足勁往下長,一個使足勁往上長。
      ②夏末秋初是蘿卜生命中最出彩的時候。這時的蘿卜地上地下全面發(fā)展。地上
的是蘿卜葉,一擼一大把,是養(yǎng)牛喂豬的好飼料;地下
的是蘿卜,細皮嫩肉,營養(yǎng)豐富,炒肉片或者煨骨頭湯都是上品;生吃也可以,入口極脆,甜津津的。相比之下,青菜就有些不如人意,只長葉子不長根,就是葉子也像個黃臉婆,經(jīng)常有蟲子把它咬得
;就算不計較這些,把它下鍋炒熟了,口感也不好,帶點苦味。秋初的時候在心里做比較,覺著蘿卜比青菜強多了。
      ③然而到了秋后,一場霜接著一場霜過后,蘿卜的葉子受不了苦寒,開始沒有精神,振作不起來,泛黃泛白,最后相繼枯死;埋在地底下的蘿卜,看起來白白胖胖的,但只要切開,就發(fā)現(xiàn)都是空心的,且肉質(zhì)疏松,連豬都不愿多吃,吃多了會瀉肚子。而此時的青菜,貼地生長,再也沒有了蟲咬之苦,出落得青翠欲滴,像要冒出油似的。這時的青菜,入口會帶點甜味,甜里帶點干脆,是四季中最好吃的時候。母親說,秋后的蘿卜
,早就不是當初的那個大蘿卜了;而秋后的青菜,經(jīng)歷了一番寒霜苦后,卻長得越來越旺,吃起來也越來越甜了。
      ④蘿卜青菜,各有所愛,每個人都有不同的人生選擇,蘿卜選擇的是先甜后苦,而青菜選擇的是先苦后甜。
(1)選擇合適的詞語填在第2自然段的3條橫線上(只要填序號)。
①郁郁蔥蔥     ②斑斑點點    ③白白凈凈
(2)聯(lián)系上下文,選擇合適的詞語填在第3自然段的橫線上。
①中看不中用    ②好看也好吃  ③好吃不好看
(3)用一個合適的成語替換第3自然段中畫線的部分:
無精打采
無精打采

(4)寫出第2自然段的主要意思。
夏末初秋,蘿卜長得最好也最好吃,青菜長得不好也不好吃。
夏末初秋,蘿卜長得最好也最好吃,青菜長得不好也不好吃。

(5)這篇短文通過寫蘿卜青菜給“我”留下的深刻印象,告訴了我們這樣的道理:
兩種蔬菜的生命過程告訴了我們,生命中要有苦有甜才是真實的生命,先苦后甜或者 是先甜后苦都是我們自己的選擇。
兩種蔬菜的生命過程告訴了我們,生命中要有苦有甜才是真實的生命,先苦后甜或者 是先甜后苦都是我們自己的選擇。
。

【考點】散文
【答案】①;③;②;①;無精打采;夏末初秋,蘿卜長得最好也最好吃,青菜長得不好也不好吃。;兩種蔬菜的生命過程告訴了我們,生命中要有苦有甜才是真實的生命,先苦后甜或者 是先甜后苦都是我們自己的選擇。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/10 3:0:1組卷:15引用:4難度:0.4
相似題
  • 1.閱讀短文,回答問題。
    綠葉頌      你不如鮮花那樣香飄四溢,五彩斑斕,你不如比秋實那樣碩大肥美,令人贊嘆。但是,你卻有金子一樣的高貴品德,有春天一樣美好的心靈。你終日默默無語,只知辛勤勞作,無私奉獻;你傾出自己的心血,為人類釀造甘甜;你不停地為世界編織錦緞。人們離開你,將無法生存;世界離開你,將一片荒蕪。
          早春,寒風依然刺骨,細碎的小雪花仍在飄飄灑灑,大地還沒有蘇醒,萬物還在冬眠。是你,綠葉,率先爬上枝頭,悄悄漫過庭院。當幼小的蓓蕾剛剛伸個懶腰,睜開惺忪的睡眼,你像一位嬌美的村姑,水嫩,豐滿,綠陰一片。
          盛夏的夜晚,熱浪襲人。你用倩影逗孩子玩耍,你用衣袖為老人舞扇,你用親情給人以愜義,你用細雨催寶寶入睡。
          秋天的風越刮越大,要把你趕離大樹,將你拋向地面,而你卻沒有半點怨言。你將自己的殘軀,化作肥料,無私地奉獻給大地。
          隆冬季節(jié),滿目蕭瑟,就連勤勞的耕牛,也躲進了溫暖的草棚,享受著一年一度的冬閑。你,綠葉,卻不動聲色,養(yǎng)精蓄銳,待明年春風一喚,你便又開始了新一年的奉獻。
    (1)照樣子寫詞語。
    默默無語
     
    、
     

    飄飄灑灑
     
    、
     

    (2)短文按時間的順序來贊美綠葉,從文中“
     
    ”、“
     
    ”、“
     
    ”、“
     
    ”等詞語看出來。
    (3)作者贊頌綠葉是因為
     
    。(把正確答案的序號填在括號里。)
    A、綠葉不怕寒風刺骨。
    B、綠葉終日默默無語。
    C、綠葉終日默默無語,只知辛勤勞作,無私奉獻。
    (4)本文主要運用的修辭手法是
     
    ,請用“---”在文中劃出兩個運用這種手法的句子。
    (5)本文開頭把綠葉跟
     
    、
     
    對比,突出綠葉
     
    的高貴品德,
     
    的心靈。(用文中的語句填空)
    (6)讀了短文,你有什么感受?聯(lián)系生活實際說說你的看法。
     

    發(fā)布:2025/3/10 6:30:2組卷:10引用:1難度:0.7
  • 2.你就是一道風景      你就是一道風景
          你不比別人多,也不比別人少,你心智不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才華、個性及風采,那么,你就沒有必要去仰視別人。
          你就是一道風景。
          不要隱于云海峰巒之后,不必藏于青竹綠林之中,你就是巍巍山巒的一石,就是蒼蒼林莽中的一株。你的存在,其本身就在解釋世上所有的景致。
           不必去擁擠了,你就站在屬于自己的位置上,不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵,給蒼白的四周以綺麗,給庸俗的日子以詩意,給沉悶的空氣以清新。
          自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性,梅花自有梅花的風韻,紅杏自有紅杏的麗姿,如今認清自己往往比注視別人更為重要。沒有必要一味A別人  B自己,應果敢地站起來,與最佳景觀比肩,只要你不懈追求,相信你,并不比別人差。
          翠竹之秀麗,青松之壯美,楊柳之瀟灑,自然賦予各異風情,都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙,而是自信。很久很久了,虛假的謙遜毀掉了個性的展露。模仿、整容,使人無法認清你的真面目,不知哪個是你自己,那情景似古代磚窖燒出的規(guī)格相同的陶俑。
           風景這邊獨好!妙在獨好。
          世上被人們公認的美景都有其獨特的景致:埃及金字塔,泰山日出,貴州黃果樹瀑布,……大凡被我們記住的人多富有個性:關(guān)羽的忠勇,王熙鳳的笑里藏刀,阿Q的“快樂”……
          讓個性陪伴你,站著該是一座山,倒下便是路基;完整時給人啟示,粉碎時使人警醒……你不比別人多,也不比別人少。
          你就是一道風景!
    (1)根據(jù)文意,寫出文章中括號里應填的恰當?shù)脑~語。
    A處
     
        B處:
     

    (2)從“關(guān)羽”、“王熙鳳”、“阿Q”這三個文學形象中任選一個,寫出該文學形象的出處及作者。
    所選人物:
     
    出處
     
    作者
     

    (3)本文的作者告訴我們,要使自己成為一道亮麗的風景線,應該怎樣去做?
    答:
     

    (4)從畫橫線的句子中任選一句,談談自己的欣賞感受。
     

    發(fā)布:2025/3/10 7:0:8組卷:37引用:1難度:0.1
  • 3.敬重卑微      ①我讀到一篇英國課文,講的是螞蟻。
          ②螞蟻家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蟻生兒,公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物、建設家園。想不到小小生靈,竟忙活得如此滋潤,活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是他們面對災難時的行為。
          ③當野火燒起來的時候,你知道螞蟻是如何逃生的嗎?眾多的螞蟻迅速聚攏,抱成黑團,然后像球一樣飛速滾動,逃離火海。
          ④每讀到這段文字,我就淚眼模糊,深為他們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒,一團黑風正沿著山脊流動;我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲,那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
          ⑤
     
    沒有抱成團的智慧,沒有最外一層的犧牲,渺小的螞蟻家族
     
    會全軍覆滅
          ⑥生命的渺小,體力的(單薄 卑微 微薄)并沒有什么可怕,甚至命運的(單薄 卑微 微?。┮膊荒軟Q斷什么,可怕的是看不到(單薄 卑微 微?。┑牧α浚鲆暳藘?nèi)在的精神。
          ⑦敬重卑微,使我把生命看得嚴肅,看得深刻,看得偉大而堅強。像一根細小的針,螞蟻以它的精神穿過我的外衣,刺痛我的靈魂。比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?
          ⑧世上稱得上偉大的東西,往往
     
    體積,
     
    精神。千里之堤,潰于蟻穴,這是卑微者的威嚴和挑戰(zhàn)。
    (1)劃去文中括號內(nèi)不恰當?shù)脑~語。
    (2)在第五、八自然段的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
    (3)將“比起螞蟻,我們有什么理由言渺小、說卑微?有什么理由自暴自棄、玩世不恭?”把這個句子改為不含問號的句子,意思不變。
     

    (4)讀第四、五自然段,按要求回答問題。
    ①第四自然段中“每讀到這段文字,我就淚眼模糊,深為他們的行為所感動”這句話與前文“
     
    ”這一句話相照應。
    ②用“----”畫出第四自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。
    ③第五自然段中,作者為什么說螞蟻“抱成團”是一種“智慧”?
     

    ④螞蟻家族“抱成團”逃離火海,避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了
     
     
    這樣兩種精神。
    (5)用短文中的原句回答:“我”為什么要敬重卑微?
     

    發(fā)布:2025/3/10 9:0:1組卷:16引用:3難度:0.7
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