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荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個大圓盤，碧綠的面，淡綠的底。白荷花在這些大圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
（1）“荷葉挨挨擠擠的，像一個大圓盤?！边@個句子運用了比喻比喻的修辭手法，把荷葉荷葉比作大圓盤大圓盤，寫出了荷葉的形狀是圓形圓形的。
（2）選文寫了三三種姿態(tài)的荷花，有的才展開兩三片花瓣兒才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了花瓣兒全都展開了，有的還是花骨朵兒還是花骨朵兒。
（3）“有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的?！边@句話可以用一個成語來概括：含苞待放含苞待放。
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】比喻；荷葉；大圓盤；圓形；三；才展開兩三片花瓣兒；花瓣兒全都展開了；還是花骨朵兒；含苞待放
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/11 8:30:1組卷：4引用：1難度：0.5
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1．閱讀。
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公園里有一棵高大的白樺樹，樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，地歌唱，非常惹人喜愛。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。
（1）給加線的字注音，把第二個橫線的詞語補充完整。
（2）寫出下面詞語的近義詞。
非常-經(jīng)常-歡快-
（3）用“～～～”畫出描寫灰雀顏色的句子。
（4）用“ -------”畫出描寫灰雀活動的句子。
（5）從加點的詞語中你體會到什么？
（6）你平時最喜歡做什么事？請仿照課文也用上這三個加點的詞語把你做的事寫下來。發(fā)布：2025/3/11 22:30:1組卷：16引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
高爾基拿了張報紙，按小男孩的吩咐坐下。小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準備停當?！备郀柣鶄?cè)過臉，對著他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起來。
（1）“吩咐”“很久很久”“側(cè)過臉”“微笑”說明。
A．高爾基很有耐心，積極配合小男孩工作。
B．小男孩不懂禮貌，只為自己著想。
C．小男孩照相技術(shù)熟練，做事認真有主見。
（2）“突然，小男孩往地上一坐，哭了起來?！边@句話在文中的作用是。
A．引起下文 B．點明主題 C．總結(jié)全文
（3）小男孩為什么哭起來？
A．小男孩很幼稚，他擔心照片照不好。
B．小男孩對高爾基的表現(xiàn)很不滿意。
C．小男孩忽然發(fā)現(xiàn)膠卷忘在家里了。發(fā)布：2025/3/11 23:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀，回答問題。
（1）“起初，小嘎子精神抖擻，欺負對手傻大黑粗，動轉(zhuǎn)不靈，圍著她猴兒似的蹦來蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占上風(fēng)?！边@段話抓住了小嘎子的和來寫，表現(xiàn)了他。
（2）“嚴監(jiān)生喉嚨里，痰響得一進一出，一聲接一聲的，總不得斷氣。還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭……他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠的搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。”這是一段絕妙的描寫，活生生地刻畫了一個的形象。
（3）這熙鳳攜著黛玉的手，上下細細的打量了一會，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標致的人物，我今兒才算見了。況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個嫡親的孫女。怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時不忘。只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了?！闭f著，便用帕拭淚。
①“標致”的意思是：。
②讀了這 段話，現(xiàn)在你怎么理解王熙鳳對林黛玉的關(guān)心和熱情？發(fā)布：2025/3/12 0:0:1組卷：33引用：1難度：0.5
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