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司馬光七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛(ài)之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄之，光持石擊甕，破之，水迸，兒得活。
（1）解釋加點(diǎn)的詞。
①眾皆 棄之。離開(kāi)。離開(kāi)。 ②破之擊破。擊破。
（2）翻譯下面的句子。
自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。從此書(shū)不離手，甚至忘記了饑渴，冷熱，一心都撲到了書(shū)里。從此書(shū)不離手，甚至忘記了饑渴，冷熱，一心都撲到了書(shū)里。。
（3）請(qǐng)概括這個(gè)故事的主要內(nèi)容，并說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了司馬光什么品質(zhì)？
司馬光小時(shí)候就喜歡讀書(shū)，手不釋卷。一天和小伙伴玩耍的時(shí)候一個(gè)伙伴失足落入水缸，其他孩子都嚇跑了，只有司馬光急中生智用大石砸破水缸救出掉在大水缸里的同伴。讀書(shū)勤奮刻苦 機(jī)智勇敢司馬光小時(shí)候就喜歡讀書(shū)，手不釋卷。一天和小伙伴玩耍的時(shí)候一個(gè)伙伴失足落入水缸，其他孩子都嚇跑了，只有司馬光急中生智用大石砸破水缸救出掉在大水缸里的同伴。讀書(shū)勤奮刻苦 機(jī)智勇敢。
【考點(diǎn)】句子翻譯．
【答案】離開(kāi)。；擊破。；從此書(shū)不離手，甚至忘記了饑渴，冷熱，一心都撲到了書(shū)里。；司馬光小時(shí)候就喜歡讀書(shū)，手不釋卷。一天和小伙伴玩耍的時(shí)候一個(gè)伙伴失足落入水缸，其他孩子都嚇跑了，只有司馬光急中生智用大石砸破水缸救出掉在大水缸里的同伴。讀書(shū)勤奮刻苦 機(jī)智勇敢
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/1 8:30:1組卷：166引用：1難度：0.9
相似題
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1．翻譯句子。
（1）孰為汝多知乎？
譯文：
（2）為是其智弗若與？曰：非然也。
譯文：發(fā)布：2025/3/1 10:30:1組卷：14引用：1難度：0.6 -
2．下列帶點(diǎn)字解釋不正確的是（ ）
發(fā)布：2025/3/1 11:0:2組卷：58引用：1難度：0.5 -
3．文言文閱讀
【甲】天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。
蜀之部有二僧，其一貧，其一富。貧者語(yǔ)于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數(shù)年來(lái)欲買(mǎi)舟而下，猶未能也，子何恃而往？”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。
西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？是故聰與敏，可恃而不可恃也；自恃其聰與敏而不學(xué)者，自敗者也。昏與，可限而不可限也；不自限其昏與庸。而力學(xué)不倦者，自力者也。
【乙】君子學(xué)必好問(wèn)。問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也，非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)、好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)者也。理明矣，而或不達(dá)于事，識(shí)其大矣，而或不知其細(xì)，合問(wèn)，其奚①決焉？
（節(jié)選自清劉升《問(wèn)》）注：①怎么。
（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
貧者語(yǔ)于富者子何恃而往吾欲之南海而或不達(dá)于事
（2）下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是
A、越明年 理明矣
B、孔子不能決也 其奚決焉
C、未嘗識(shí)書(shū)具 非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)
D、僧富者不能至而貧者至焉 好學(xué)而不勤問(wèn)
（3）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？
②好學(xué)而不勤問(wèn)，非真能好學(xué)者也。
（4）甲乙兩文都論述何做學(xué)問(wèn)，甲文側(cè)重于闡明對(duì)于為學(xué)的重要性；乙文側(cè)重于闡明與的關(guān)系
（5）用自己的話概括乙文的中心論點(diǎn)。發(fā)布：2025/3/1 11:30:2組卷：70引用：1難度：0.9