誠信??①碾過幾十米的碎石路后，吉普車的歡快轟鳴聲戛然而止，我們一行停在荒無人煙的山溪邊。
??②開車的朋友用極其（沮喪 懊悔） 沮喪沮喪的神情向我們宣布：沒油了。
??③按說，在一個炎熱的下午，被困在清涼的小溪邊，是一件妙不可言的事。但是，天色漸晚的情形和空無一人的荒野讓我們毫無游趣，只有焦慮和擔心。
??④一個偶爾路過的鄉(xiāng)下少年成了我們的救星。由于口音的差距，說了幾遍，他才弄懂我們的意思，遙指著山那邊說：“加油站倒是有，可是要翻山過去。”朋友拿出一只塑料桶，請求少年去裝滿汽油回來，可以給他報酬。
??⑤少年猶豫好久，才吞吞吐吐地說出他的要求：“給我五塊，我會跑得很快?！?br />??⑥朋友給了他五十元。等少年走遠后，朋友才說，真是窮人家的孩子，別說五塊，他就是開口一百塊，我們也會答應的，誰愿意在山溝里過夜呢。
??⑦一個小時過去了，兩個小時過去了，太陽即將從山頭落下去。我開始緊張起來：“他不會拿了那張五十的票子一去不回吧？”這句話讓我有些后悔，其實大家都在擔心同樣的事情，就差說穿而已，這么一說，所有人都絕望了。
??⑧我設想著兩個場景：少年拿著五十元，在向伙伴（夸耀 炫耀） 炫耀炫耀；而漆黑的夜里，我們在吉普車里艱難度夜，滿心恐懼……
??⑨“他來了！”隨著這振奮人心的呼喊，我們看見一個瘦小的身影由遠及近跑來。
??⑩少年擦著頭上的汗水，把桶遞給我們，他為自己來晚的事實辯解：“山路很難走，而且……”隨即，我們看見了他那被荊棘掛破的腿，鮮血直流……
???他用幾千米跋涉只換來五塊錢，即使在我們極力地慫恿下，他一分錢也沒多拿。我想起剛才的擔憂，至少，這是對一個鄉(xiāng)下少年的玷污。
（1）用“√”選出文中括號里使用正確的詞語。
（2）文章第⑦段中，“大家都在擔心同樣的事情”指的是 少年拿了鈔票一去不回少年拿了鈔票一去不回。
（3）朗讀文章第⑨段，應該讀出 AA的語氣。
A.驚喜
B.驚奇
C.驚嚇
D.驚恐
（4）從哪些語句可以看出山路很難走？請用“_____”在文中畫出來。
（5）文章結尾處寫道：“我想起剛才的擔憂，至少，這是對一個鄉(xiāng)下少年的玷污?！蹦闶窃鯓永斫膺@句話的？
“我”不應該這樣去想少年，少年沒有像“我”所想的那樣，拿著錢跑掉，而是信守承諾、翻山越嶺，即使被荊棘刺破了腿也堅持趕回來，“我”的猜測和懷疑玷污了少年的人格。“我”不應該這樣去想少年，少年沒有像“我”所想的那樣，拿著錢跑掉，而是信守承諾、翻山越嶺，即使被荊棘刺破了腿也堅持趕回來，“我”的猜測和懷疑玷污了少年的人格。
（6）緊扣文章中心，如果要對“少年”進行采訪，你最想提的問題是什么？并結合文章內容想一想，“少年”對你提的問題可能怎樣回答？
問題：你好，山路這樣難走，你的腿又受傷了，五元錢實在不值得你這樣做，你為什么沒有放棄呢？你好，山路這樣難走，你的腿又受傷了，五元錢實在不值得你這樣做，你為什么沒有放棄呢？
回答：既然我答應了別人，就一定要做到，金錢多少是小事，誠實守信才是無價的。既然我答應了別人，就一定要做到，金錢多少是小事，誠實守信才是無價的。
【答案】沮喪；炫耀；少年拿了鈔票一去不回；A；“我”不應該這樣去想少年，少年沒有像“我”所想的那樣，拿著錢跑掉，而是信守承諾、翻山越嶺，即使被荊棘刺破了腿也堅持趕回來，“我”的猜測和懷疑玷污了少年的人格。；你好，山路這樣難走，你的腿又受傷了，五元錢實在不值得你這樣做，你為什么沒有放棄呢？；既然我答應了別人，就一定要做到，金錢多少是小事，誠實守信才是無價的。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/5/2 8:0:9組卷：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀下文，回答文后的問題。
??①在一所大醫(yī)院的手術室中，一位年輕的女護士第一次擔任護士，而且是做一位赫赫有名的外科專家的助手。
??②復雜艱苦的手術從清晨進行到黃昏，眼看患者的傷口即將縫合，女護士突然嚴肅地盯著外科專家說：“大夫，我們用的12塊紗布，您只取出了11塊?！薄拔乙呀浂既〕鰜砹恕！睂＜覕嘌缘?，“手術已經一整天了，立即開始縫合傷口?！?br />??③“不，不行。”女護士高聲抗議，“我記得清清楚楚，我們準備了12塊紗布?！?br />??④外科專家（A），命令道：“聽我的，準備縫合！”
??⑤女護士（B），她幾乎是大聲叫起來：“您是醫(yī)生，您不能這樣做！”
??⑥這時外科專家冷漠的臉上浮現出欣慰的笑容，他舉起左手心里握著的第12塊紗布，向所有人宣布：“她是我最合格的助手。”
??⑦女護士以自己正直的品格，不僅贏得了外科專家的信任，而且以“最合格的助手”名揚于瑞典醫(yī)護界。
（1）填入文中括號里最合適的詞語依次是A、B。（填序號）
①毫不理睬
②毫不示弱
（2）給文章擬一個恰當的標題。
（3）通過描寫人物的動作、神態(tài)、語言、外貌來表現人物品質，這篇文章主要通過人物的等描寫來表現人物的特點，朗讀文中女護士的話應用（憤怒、堅決、懇求）的語氣來讀，從中你體會到女護士有什么優(yōu)秀品質？
（4）給短文選擇恰當的中心思想，用“√”標出。
A.表現了女護士是一個合格的助手。
B.告訴我們正直的品格是最可貴的。
C.表現出外科專家考驗女護士的辦法高明。發(fā)布：2025/3/4 1:0:1組卷：9引用：1難度：0.1 -
2．閱讀課外短文，回答問題。
捅馬蜂窩（節(jié)選）??我站在一旁，心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強烈渴望。那多有趣！當我給這個淘氣的欲望（鼓舞 鼓動）得難以抑制時，就找來妹妹，趁著爺爺午睡的當兒，悄悄溜到從走廊通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂，用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉，只露一雙眼，又把兩根竹竿接綁起來，作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好，她躲在門里，把住關口，待我捅下馬蜂窩，趕緊開門放我進來，然后把門關住。
??妹妹躲在門縫后邊，眼瞧我這非凡而冒險的行動。我開始有些（遲疑 遲緩），最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當我的竿頭觸到蜂窩的一剎那，好像聽到爺爺在屋內呼叫，但我已經顧不得別的，一些受驚的馬蜂轟地飛起來，我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁（搖撼 搖晃）兩下，“咚”的一聲，一個沉甸甸的東西掉了下來。跟著一團黃色的飛蟲騰空而起，我扔掉竿子往小門那邊跑，誰料到妹妹害怕，把門在里邊插上，她跑了，將我關在門外。我一回頭，只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來，好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機。這復仇者不顧一死而拼死的（氣魄 氣勢）使我驚呆了。我抬手想擋住臉，只覺眉心像被針扎似的劇烈地一疼，挨蜇了！我捂著臉大叫。不知道誰開門把我拖進屋。
（1）用“√”畫出括號內恰當的詞語。
（2）認真閱讀短文，用“首先……然后……接下來……”等表示承接的關聯詞語簡要概述“我”為了捅馬蜂窩做了哪些準備工作。
（3）談談你對文中畫波浪線句子的理解。
（4）“最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯”一句中的“好奇”表現在哪里？“膽怯”又表現在哪
里？分別用“橫線”和“波浪線”畫出相關語句。
（5）發(fā)揮想象，寫一寫當馬蜂向“我”撲來時，“我”會怎么想？發(fā)布：2025/3/4 1:0:1組卷：5難度：0.6 -
3．小爬蟲的道理??那天我正伏案寫作，“丁”的一聲，一枚綠豆大小的圓形東西從天而降，落在桌面上。
??我停下筆，正要伸手掂diān量那枚“小綠豆”，不料它卻突然伸展成橢tuǒ圓形狀，十幾只白色的小足在空中快速地揮舞著——這分明是一只小爬蟲呀。
??小爬蟲仰躺在書桌上，一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起，拿過尺子一量：五毫米。我用尺子輕輕一撥，希望將它弄近一點，誰知剛碰到它的背殼，它立刻縮成一團。
??我好奇地看著它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬著，聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉過來。但不知是用力不當還是別的原因，它只能平躺或是側向某一邊，卻無法使整個身體翻轉站立。雖然每次老以失敗而告終，但它毫不氣餒něi,一陣激烈的努力過后，稍稍停歇幾分鐘，便又開始使出渾身解數來實現自己的愿望。
??我揉了一下發(fā)脹的眼睛，如此脆弱的生命卻具有如此強大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起來，打開窗戶看看外面的藍天白云，對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經不抱任何希望了。
??我返回書桌，令我驚奇的是，這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然已經翻身站起，并在書桌上敏捷地爬著。我好奇地把它的身體又一次翻過來，看它怎樣“東山再起”。
??小爬蟲頑強地揮動著小足。時間緩緩地溜走，慢慢地，它挪nuó近了那把尺子，十幾只小足一擁而上，緊緊抓住尺子的邊沿，接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的，沿著尺子快速地爬開去。
??我將尺子翻轉過來，那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。
??我輕輕放下尺子，不用細想也能明白，這只可愛的小生命是怎樣為實現自己的愿望而堅持不懈地努力的。
??一把尺子，一張薄紙，一張樹葉。雖然平面上的一個折點都可能給它提供成功的機會，它需要的，只是永不放棄的努力而已。為了生存，他正是這樣永不懈怠地奮斗著。
（1）最后一個自然段有6處錯誤，用修改符號進行修改。
（2）為文中加點的詞語換一個意思相近的詞語。
（3）文中第⑥自然段畫橫線的句子中“東山再起”指的是。（只填序號）
①東邊的山再一次起來 ②失敗后，恢復力量再重干 ③太陽從東邊升起
（4）把“這分明是一只頑強的小爬蟲”分別改寫成感嘆句、反問句。
（1）感嘆句：
（2）反問句：
（5）用簡短的一句話寫出本文所說明的道理。發(fā)布：2025/3/4 1:30:4組卷：3難度：0.6