課內(nèi)快樂閱讀
??日月潭是我國臺灣省最大的一個(gè)湖。它在臺灣省中部的山區(qū)。那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。
??日月潭很深，湖水碧綠。湖中央有個(gè)美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像圓圓的 太陽太陽，叫 日日潭；南邊像彎彎的 月亮月亮，叫 月月潭。
??清晨，湖面上飄著薄薄的霧。天邊的晨星和山上的點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱隱約約地倒映在湖水中。
??中午，太陽高照，整個(gè)日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
??日月潭風(fēng)光秀麗，吸引了許許多多的中外游客。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容把第2自然段補(bǔ)充完整。
（2）“潭”用部首查字法應(yīng)查 氵氵部，再查 1212畫；用音序查字法應(yīng)查音序 TT，再查音節(jié) tántán。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容，選擇正確的說法，填在橫線里。
日月潭是 BB，它在 FF。
A.一座小島
B.一個(gè)大湖
C.一片森林
D.南京
E.上海
F.臺灣
【答案】太陽；日；月亮；月；氵；12；T；tán；B；F
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/3/4 0:30:2組卷：2引用：1難度：0.5
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1．閱讀下面《少年閏土》的片段，回答后面的問題。
我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來了，我便飛跑地去看?！嗡趶N房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了?！嗡娙撕芘滦撸皇遣慌挛?，沒有旁人的時(shí)候；便和我說話，于是不到半日，我們便熟識了。
（1）這個(gè)語段主要寫。
（2）已用“∥”將這段話分為了三層，請你給各層添加小標(biāo)題。
第一層：
第二層：
第三層：
（3）“好容易”的意思是
（4）從語段中的“日日盼望”和“好容易”我們可以感受到，“飛跑”一詞，讓我們從中感受到。
（5）對閏土外貌的描寫，抓住了、、三個(gè)特征。
（6）讀了語段，你覺得閏土是一個(gè)怎樣的人？發(fā)布：2025/3/4 5:0:2組卷：4引用：2難度：0.8 -
2．課內(nèi)閱讀。
《記金華的雙龍洞》（節(jié)選）??一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入山大約五公里就來到雙龍洞門口，那溪流就是從洞里出來的。
??在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流。這是外洞。
（1）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
突兀森郁：
氣勢：
（2）從“溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子?！边@句話，你體會(huì)到作者怎樣的心情？
（3）這篇課文是按照游覽的先后順序?qū)懙?，選文依次介紹了去雙龍洞的、、的見聞和感受。
（4）用橫線畫出文中具體描寫外洞特點(diǎn)的語句，思考：作者用什么方法寫出外洞特點(diǎn)的？發(fā)布：2025/3/4 5:0:2組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還快。烏賊和章魚能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長途旅行。
（1）短文采用的結(jié)構(gòu)，圍繞這個(gè)意思來寫的。
（2）短文介紹了海底動(dòng)物四種活動(dòng)方法。其中身體像梭子的魚活動(dòng)方法是；烏賊和章魚的活動(dòng)方法是；貝類的活動(dòng)方法是。
（3）在文中用“____”勾畫出一句你覺得優(yōu)美生動(dòng)的句子，并在下面的橫線上寫出你的體會(huì)。發(fā)布：2025/3/4 5:0:2組卷：4引用：1難度：0.5
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