默寫古詩，并填空。
詠柳
碧玉碧玉妝成，萬條垂下萬條垂下絲絳。
不知不知誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀二月春風(fēng)似剪刀。（1）把古詩補充完整。
（2）這首詩的作者是唐唐代詩人賀知章賀知章。詩的前兩句用比喻比喻的修辭手法，描繪了動動（動 靜）態(tài)中的柳樹，后兩句用自問自答的形式，把對柳樹的贊美引向?qū)?!--BA-->春天春天的贊美。
【考點】詩歌形象意境．
【答案】碧玉；萬條垂下；不知；二月春風(fēng)似剪刀；唐；賀知章；比喻；動；春天
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/11 0:30:2組卷：70引用：1難度：0.3
相似題
-
1．課內(nèi)閱讀
浪淘沙
九曲黃河萬里沙，
浪淘風(fēng)簸自天涯。
如今直上銀河去，
同到牽?？椗?。（1）本詩作者是代詩人。
（2）“九曲”一句用了的修辭手法，寫出了黃河的特點。
（3）詩的后兩句寫得很浪漫，請你簡單說一說。
（4）這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情懷？發(fā)布：2025/3/10 23:0:1組卷：20引用：1難度：0.5 -
2．填空。
《天凈沙 秋》的作者是我國朝散曲作家。孤村落日殘霞，，。在這里作者為我們描述了六個圖景，分別是青山綠水，。這一句中描述了幾種顏色。發(fā)布：2025/3/10 23:30:1組卷：8引用：1難度：0.7 -
3．課內(nèi)閱讀
送杜少府之任蜀州
[]，。，。，。，。（1）默寫詩句，并寫出作者及朝代。
（2）解釋詞語。
之：宦游人：
若：歧路：
（3）詩中最能表現(xiàn)詩人開闊胸襟，豪放胸懷的句子是：。發(fā)布：2025/3/10 21:0:1組卷：18引用：1難度：0.3
相關(guān)試卷