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智慧與力量??從前，有個大力士，見人就夸自己力大無窮。
??有一天，一個聰明人要和他比力氣。
??大力士嘲笑他說：“舞文弄墨我不行，要比力氣，你可不是我的對手?！甭斆魅颂统鲆粔K手帕，說：“人不可貌相，海水不可斗量。誰能把手帕扔到這道圍墻外去，就算誰的力氣大。”
??大力士不以為然，奪過手帕用力朝圍墻外一扔，沒想到手帕又飄了回來。他使出吃奶的力氣扔了好幾次，都沒有成功。
??聰明人說：“別白費力氣了，看我扔吧!”他撿起一塊石頭，裹在手帕里，隨手一扔就扔過墻去了。
??大力士正在發(fā)愣，聰明人對他說：“力量要用在點子上，光憑蠻勁是不行的，力量只有與智慧結(jié)合在一起才是無敵的?！?br />（1）請從短文中找出合適的量詞填空。
一 個個聰明人
一 塊塊手帕
一 道道圍墻
（2）短文中的聰明人是怎樣把手帕扔到墻外的？請用“____”畫出相關(guān)語句。
（3）聰明人最后對大力士說了什么話？請你用“波浪線”在短文中畫出來。這句話告訴我們的道理是 ①①（填序號）。
①人不但要有強(qiáng)健的體魄，還要有聰明的大腦，做事情不但要有力量，還要有智慧，兩者結(jié)合才能事半功倍。
②做事情只要有力氣，就能無敵。
【答案】個；塊；道；①
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：2難度：0.2
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1．閱讀下面短文，完成練習(xí)。
孔子學(xué)琴??孔子向魯國著名的音樂家?guī)熛鍖W(xué)習(xí)彈琴。師襄將一首曲子教給孔子后讓他自己練習(xí)。十天過去了，師襄對孔子說他可以再學(xué)一首新的曲子了。孔子連忙站起來，誠懇地說他只學(xué)會了曲譜，還沒有真正掌握彈奏的技巧。說完，他又坐下繼續(xù)彈奏起來。
??過了幾天，師襄又來看孔子練琴。他看到孔子的手指運(yùn)用自如，樂曲彈奏得像小溪流水一樣順暢自然、悅耳動聽，便說：“你已經(jīng)掌握了彈奏的技巧，可以學(xué)一首新的曲子了?！钡鬃訐u搖頭，說他還沒有真正領(lǐng)會這首曲子的思想內(nèi)容，所以他又繼續(xù)練習(xí)。
??又過了些時候，師襄聽孔子的琴聲時，立即被激情洋溢的樂曲聲迷住了，仿佛被帶到了一個從未到過的境地。一曲彈完，師襄說孔子彈出了樂曲的思想感情，領(lǐng)會了音樂的精神，可以學(xué)一首新曲子了。但孔子說不行，因為他還沒體會出作曲者是誰。說完，他又沉浸在琴聲里，似乎想得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
??不知又過了多少天，師襄靜靜地坐在孔子身旁聽他彈琴，感情隨著琴聲抑揚(yáng)起伏。突然，琴聲戛然而止，孔子激動地站起來，說他已經(jīng)知道作曲者是行善百姓、胸懷博大的周文王。
??師襄聽了又驚異，又佩服。他起身向孔子深深地行了一禮，說孔子的琴藝已達(dá)到爐火純青的地步了，這首樂曲的名字就叫《文王操》。
（1）文章是按照什么順序來寫的？
（2）文中孔子學(xué)琴經(jīng)歷了哪幾個階段？請簡要概括。
學(xué)會曲譜→→→→爐火純青
（3）文中畫“～～～～”的句子從哪兩方面描寫了孔子彈奏的技巧？說明了什么？
（4）這個故事告訴我們什么道理？發(fā)布：2025/3/2 23:0:1組卷：9引用：2難度：0.3 -
2．田螺姑娘??古時候，有個孤兒，雖然孤苦，但是忠厚老實，心地善良，勤儉節(jié)約，到了十七八歲就自己在山腳下搭建了一個小房子獨自生活。
??一天年輕人在田里撿到一個很大的田螺，他心里很高興，就把它帶回家養(yǎng)在了水缸里。養(yǎng)好后又下地干活。晚上回到家推開門卻驚奇地發(fā)現(xiàn)鍋里有香噴噴的米飯，桌子上有魚肉蔬菜，壺里有燒好的開水，屋里卻沒有一個人。年輕人很奇怪，但他認(rèn)為是哪位好心的鄰居看他辛苦過來幫忙。第二天，第三天，第四天，天天如此。年輕人過意不去了，就去鄰居家道謝，但是去了好幾家都說不是他們。還開玩笑說：“你偷偷娶了媳婦了吧，也不帶出來見見，定是你媳婦給你做好的。”
??年輕人很納悶，這到底是怎么回事？為探究竟，年輕人還是天不亮就出門，但是到了田里待了沒一會兒就趕緊往家跑，一定要查出來怎么回事。這次回來炊煙還沒升起，他就躲在門外等著，趴在門縫盯著。不一會兒就見一個姑娘從水缸里走了出來，走到灶臺前生火做飯。年輕人悄悄進(jìn)屋走到水缸跟前查看水缸情況，卻發(fā)現(xiàn)水缸底部他帶回來的那只田螺只剩下一個殼留在水里。他拿起田螺殼看了又看，然后，來到姑娘身后，向正在燒火煮飯的姑娘問道：“請問這位姑娘，你從什么地方來？為什么幫我做飯？”
??原來是天帝派田螺姑娘下凡來幫助他的。
??……
（1）天帝為什么要派田螺姑娘下凡來幫助這個年輕人呢？
（2）用簡短的語言縮寫第三自然段。
（3）如果讓你創(chuàng)造性地復(fù)述這個故事，你會怎么做？
（4）請簡要概括整個故事的結(jié)局。發(fā)布：2025/3/2 20:30:1組卷：1引用：1難度：0.1 -
3．閱讀課外短文，回答文后問題
駝背翁捕蟬??孔子帶領(lǐng)學(xué)生去楚國采風(fēng)。他們一行人從樹林中走出來，看見一位駝背翁正在捕蟬。他拿著竹竿粘捕樹上的蟬就像在地上拾取東西一樣自如。
??“老先生，您捕蟬的技術(shù)真高超。”孔子恭敬地對老翁表示稱贊后問道，“您捕蟬想必是有什么妙法吧？”
??“方法肯定是有的，我練捕蟬五六個月后，在竹竿上壘兩粒粘丸而不掉下，蟬便很少有逃脫的；如壘三粒粘丸仍不落地，蟬十有八九會被捕??；如能將五粒粘丸壘在竹竿上，捕蟬就會像在地上拾取東西一樣容易了?！瘪劚?nbsp;翁說到此處捋捋胡須，嚴(yán)肅地向孔子的學(xué)生們傳授經(jīng)驗，“捕蟬首先要練站功和臂力。捕蟬時身體定在那里，要像豎立的樹樁那樣紋絲不動；胳膊要控制住竹竿，毫不顫動。其次，注意力要高度集中，即使天大地廣，萬物繁多，在我心里也只有蟬的翅膀。我專心致志，精神到了這番境界，捕起蟬來還能不手到擒來嗎？”
??大家聽完駝背翁捕蟬的經(jīng)驗之談，無不感慨萬分。孔子深有感觸地對身邊的弟子們說：“駝背翁講的可是做人辦事的大道理??！”
（1）[單選題]駝背翁能練成高超捕蟬技術(shù)，以下不是核心原因的是
A.循序漸進(jìn)地訓(xùn)練在竹竿上壘粘丸
B.嚴(yán)肅地傳授經(jīng)驗
C.勤練站功和臂力
D.捕蟬時心無旁騖
（2）[填寫題]“精神到了這番境界，捕起蟬來還能不手到擒來嗎？”句中的“這番境界”指的是。
（3）[填寫題]按照事情發(fā)展的順序簡要概括事情的起因經(jīng)過結(jié)果。
起因：
經(jīng)過：
結(jié)果：
（4）[填寫題]文段中劃波浪線的兩處語句完全相同，如果從寫作的角度為了不機(jī)械重復(fù)，要把其中一處換成一個意思表達(dá)恰當(dāng)、上下連貫通順的成語，你會換哪個成語？
（5）[填寫題]你認(rèn)為駝背翁講的是怎樣的“做人辦事的大道理”？發(fā)布：2025/3/2 17:30:1組卷：2引用：1難度：0.3