閱讀：炊 煙 早晨，公雞們早早地就穿上褲子，撲騰著翅膀，迎接太陽的到來了。喔喔的叫聲，銅鑼般在鄉(xiāng)村滾動，其實最先迎接的并不是太陽的光芒，而是飄飛在鄉(xiāng)村上空的炊煙。鄉(xiāng)村里，起得最早的，還是那些勤勞、樸素的村民。他們的手（ ?。┲畹慕z線，（ ）著親情的雙手，（ ?。┲每偷母觳?，（ ）著幸福的衣袖，（ ?。┏龅牟攀亲顗延^、最復(fù)雜，又最溫馨的風(fēng)景。而那炊煙，則是他們放出的生活信號。
炊煙是一群無骨的動物，善于表達(dá)幸福、溫馨、熱情、喜悅等等情感。它們?nèi)缤咚话?，從瓦縫里、門縫里、窗戶縫里、煙筒里，汩汩冒出來，無可阻擋，激情四射。一進(jìn)入天空，就如同牛羊進(jìn)入開闊的草原，任意馳騁。也仿佛流水奔入寬闊的海洋，隨意奔涌。在天空中張揚著、奔跑著、舞蹈著。把幸福扯成一片片的旗幟，把溫馨擰成一股股繩索，把熱情放飛成一只只風(fēng)箏，把喜悅扭成一支支舞蹈，生動、優(yōu)美、豪放。我的老家鄂西子娘園，曾經(jīng)經(jīng)歷過最為嚴(yán)酷的饑荒。那饑荒就是一把無情的劍，斬斷過鄉(xiāng)村的炊煙。沒有炊煙的鄉(xiāng)村，死寂成一片沉默的山巖，荒涼堆滿整個山谷，蕭條一片。而只有炊煙活著，鄉(xiāng)村才是生動的圖畫。
炊煙也是一群娃子。最初他們養(yǎng)在各家各戶中。但一到半空，它們就糾纏到一起，分不清哪是你家的，哪是我家的。然后，它們就如同鄂西山里，被苞谷、洋芋、紅苕養(yǎng)大的山里娃，有著羊羔般的熱情和牛犢般的野性，玩著捉迷藏、過家家的游戲，追逐著，叫喊著，嬉鬧著。鞋兒跑掉了，辮褡子跑散了，扣子扯脫了，但他們依舊笑著，喊著，追著，鬧著。把鄉(xiāng)村的未來，涂成蔚藍(lán)的天空。
（1）短文第一自然段的括號里依次填入的詞語，最準(zhǔn)確的一項是BB。
A、挽 拉 拽 牽 畫 B、拽 牽 挽 拉 畫
C、牽 挽 拽 拉 畫 D、拽 拉 挽 牽 畫
（2）第二自然段把炊煙比作無骨的動物，還把它比作了沁水沁水、牛羊牛羊、流水流水，主要是為了表達(dá)炊煙中包含幸福、溫馨、熱情、喜悅的幸福、溫馨、熱情、喜悅的情感。
（3）作者第三自然段把炊煙比作娃子，是因為山里娃有著羊羔般的熱情野性熱情野性，寫他們追逐著、叫喊著叫喊著、嬉鬧著，這主要運用了擬人擬人的修辭手法。
【考點】散文．
【答案】B；沁水；牛羊；流水；幸福、溫馨、熱情、喜悅的；熱情野性；叫喊著；擬人
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：46引用：1難度：0.3
相似題
-
1．課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀
桃花心木（節(jié)選） 種樹人語重心長地說：“如果我們每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養(yǎng)成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯涿鐣菸酶?。幸而存活的樹苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會一吹就倒?！?br /> 種樹人的一番話，使我非常感動。不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長。
（1）樹的“不確定”指什么？人的“不確定”又是指什么？
（2）種樹人的一番話使“我”明白了什么？（用文中的語句回答）
（3）本文表達(dá)的特點--借物喻人。作者借什么來比喻什么？
（4）生活中或自然界中，一些事物常常引人遐想。請依照例句，從下面列舉的事物中任選一種，寫一句有哲理的話。
例：彈簧：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
梅花 竹石 小草 松樹 大海 太陽 月亮發(fā)布：2025/3/10 11:30:1組卷：9引用：1難度：0.1 -
2．敬重卑微 ①我讀到一篇英國課文，講的是螞蟻。
②螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蟻生兒，公蟻持家。他們在原野、荒灘上搬運食物、建設(shè)家園。想不到小小生靈，竟忙活得如此滋潤，活得如此有秩序有意義。尤其令我震驚的是他們面對災(zāi)難時的行為。
③當(dāng)野火燒起來的時候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像球一樣飛速滾動，逃離火海。
④每讀到這段文字，我就淚眼模糊，深為他們的行為所感動。我仿佛看見洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動；我仿佛聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。
⑤沒有抱成團(tuán)的智慧，沒有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族會全軍覆滅
⑥生命的渺小，體力的（單薄 卑微 微薄）并沒有什么可怕，甚至命運的（單薄 卑微 微薄）也不能決斷什么，可怕的是看不到（單薄 卑微 微薄）的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
⑦敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅強(qiáng)。像一根細(xì)小的針，螞蟻以它的精神穿過我的外衣，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
⑧世上稱得上偉大的東西，往往體積，精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
（1）劃去文中括號內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。
（2）在第五、八自然段的括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（3）將“比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？”把這個句子改為不含問號的句子，意思不變。
（4）讀第四、五自然段，按要求回答問題。
①第四自然段中“每讀到這段文字，我就淚眼模糊，深為他們的行為所感動”這句話與前文“”這一句話相照應(yīng)。
②用“----”畫出第四自然段中由事物引起聯(lián)想的句子。
③第五自然段中，作者為什么說螞蟻“抱成團(tuán)”是一種“智慧”？
④螞蟻家族“抱成團(tuán)”逃離火海，避免全軍覆沒的行為體現(xiàn)了和這樣兩種精神。
（5）用短文中的原句回答：“我”為什么要敬重卑微？發(fā)布：2025/3/10 9:0:1組卷：16引用：3難度：0.7 -
3．現(xiàn)代文閱讀匆匆 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？--是有人偷了他們吧：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。①太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是--洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
（1）文章開頭寫了哪些自然現(xiàn)象？請加以概括。
（2）從第二段看，“我不禁頭涔涔而淚潸潸”的原因是什么？
（3）從文中劃線的語句中任選一句，指出它的修辭手法，并說明其作用。
（4）第四段中，作者用了一連串問句，表達(dá)了他的哪些感慨？
（5）珍惜時間，有所作為，是我們從上文中獲得的有益啟示。請以“時間”為開頭，仿照例句在下面的橫線上再寫一個句子。
例句：時間在農(nóng)民辛勤的耕耘中，結(jié)成金黃的麥穗。，發(fā)布：2025/3/10 11:0:1組卷：19引用：1難度：0.1