課外閱讀。
烏鴉反哺??烏鴉不僅聰明，而且很孝順父母。
??烏鴉小時(shí)候，都是由他的爸爸媽媽飛出去找食，然后回來(lái)一口一口喂給他吃。漸漸地，小烏鴉長(zhǎng)大了，烏鴉的爸爸媽媽也老了，飛不動(dòng)了，不能出去找食了。
??這時(shí)，長(zhǎng)大的烏鴉沒(méi)有忘記爸爸媽媽的哺育之恩，也學(xué)著他們的樣兒，天天飛出去給他們找吃的。不管是“呼呼”地刮著大風(fēng)，還是“嘩嘩”地下著大雨，小烏鴉一點(diǎn)也不怕。他從東飛到西，又從南飛到北，找到了吃的，就叼回來(lái)，一口一口地喂他的爸爸和媽媽。爸爸媽媽吃飽了，他自己才吃。
??小烏鴉多愛(ài)他的爸爸和媽媽??！他的行為值得大家學(xué)習(xí)。
（1）“值”用部首查字法先查 亻亻，再查 88畫(huà)，給“值”換一個(gè)偏旁，變成新字是 植植，組詞為 植樹(shù)植樹(shù)。
（2）短文主要寫(xiě)了 ②②。
①小烏鴉很勤勞
②小烏鴉孝順父母
③小烏鴉聰明
（3）在短文中用“_____”畫(huà)出描寫(xiě)風(fēng)大、雨大的句子。
（4）平常你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？用兩句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。
多幫父母做些家務(wù)，事事為父母著想。在父母生日與節(jié)日時(shí)給他們一些小驚喜及說(shuō)些感謝祝賀父母的話(huà)。多幫父母做些家務(wù)，事事為父母著想。在父母生日與節(jié)日時(shí)給他們一些小驚喜及說(shuō)些感謝祝賀父母的話(huà)。
【答案】亻；8；植；植樹(shù)；②；多幫父母做些家務(wù)，事事為父母著想。在父母生日與節(jié)日時(shí)給他們一些小驚喜及說(shuō)些感謝祝賀父母的話(huà)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/22 8:0:9組卷：44引用：7難度：0.2
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1．獅子和老鼠
文/伊索??有一天，一頭大獅子在太陽(yáng)下睡覺(jué)。一只小老鼠經(jīng)過(guò)時(shí)碰到了它的爪子，把它驚醒了。大獅子張嘴準(zhǔn)備吃它，小老鼠哭道：“哦，別吃我，請(qǐng)讓我走吧，先生！有一天也許我會(huì)報(bào)答您的?！?br />??獅子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能幫自己呢？但它是一頭好心腸的獅子，就把小老鼠放走了。
??不久，獅子被一張網(wǎng)網(wǎng)住了。它使出全身力氣使勁掙扎，但網(wǎng)太結(jié)實(shí)了，它急得大聲吼叫起來(lái)。小老鼠聽(tīng)到了它的吼聲，就跑了過(guò)去。
??“別動(dòng)，親愛(ài)的獅子先生，我來(lái)幫您。我會(huì)把繩子咬斷的?！毙±鲜笥盟怃J的牙齒咬斷了網(wǎng)上的繩子，獅子從網(wǎng)里掙脫了出來(lái)。
??上次您還恥笑我呢！”老鼠說(shuō)，“您覺(jué)得我太小了，沒(méi)法為您做什么事。但您看，一只可憐的小老鼠救了您的性命?！?br />（摘自《伊索寓言》）（1）第2自然段對(duì)獅子的進(jìn)行了描寫(xiě)，畫(huà)線(xiàn)句子的意思是，從中我們可以看出獅子對(duì)小老鼠的態(tài)度是。
（2）剛開(kāi)始，獅子為什么要吃小老鼠？后來(lái)，獅子為什么又放了小老鼠呢？
（3）讀了這個(gè)寓言故事，我從中明白了。
A.獅子不應(yīng)該吃老鼠。
B.不要輕視任何人，強(qiáng)者有時(shí)候也需要弱者的幫助。發(fā)布：2025/3/6 18:30:2組卷：1引用：1難度：0.8 -
2．課外閱讀。
蚯蚓和小蛇??蚯蚓和小蛇展開(kāi)了一場(chǎng)爭(zhēng)論。蚯蚓說(shuō)：“我能松土?！毙∩哒f(shuō)：“我能幫農(nóng)民抓田鼠?！彬球菊f(shuō)：“我能分泌出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)讓大樹(shù)吸收?！毙∩哒f(shuō)：“我的膽汁還能治病，”
??蚯蚓和小蛇爭(zhēng)論不休。貓頭鷹聽(tīng)了它們的爭(zhēng)論，說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短?！?br />??蚯蚓和小蛇聽(tīng)了，漲紅了臉，它們成了好朋友。
（1）蚯蚓的長(zhǎng)處是，小蛇的長(zhǎng)處是。
A.能幫農(nóng)民抓田鼠
B.能分泌出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)讓大樹(shù)吸收
C.能松土
D.膽汁能治病
（2）請(qǐng)用“____”畫(huà)出貓頭鷹說(shuō)的話(huà)。
（3）這篇文章告訴我們
A.要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
B.不能和別人爭(zhēng)論。
（4）你的長(zhǎng)處是什么？寫(xiě)一寫(xiě)吧發(fā)布：2025/3/6 19:0:2組卷：8引用：1難度：0.8 -
3．開(kāi)心閱讀
太陽(yáng)的樣子??從前有一個(gè)盲人，有一天問(wèn)他的鄰居：“請(qǐng)您告訴我，太陽(yáng)到底是什么樣子 的？”
??鄰居正好手里拿著一個(gè)銅盤(pán)，就對(duì)盲人說(shuō)：“太陽(yáng)是圓圓的，形狀就像這個(gè)銅盤(pán)子?！?br />??過(guò)了幾天，盲人正在路上走，突然聽(tīng)見(jiàn)“當(dāng)當(dāng)”的響聲，就興奮地大聲說(shuō)：“太陽(yáng)的聲音！這是太陽(yáng)??！我聽(tīng)到了太陽(yáng)的聲音啦！”路上的行人被他弄得莫名其妙，便告訴他說(shuō)：“這是敲鐘的聲音，太陽(yáng)沒(méi)有聲音?！泵と死÷啡说囊路穯?wèn)太陽(yáng)的樣子。這個(gè)路人說(shuō)：“太陽(yáng)有明亮的光芒，像這支蠟燭一樣會(huì)發(fā)光，你摸一摸，這就是蠟燭?！毙腥四贸鲆桓灎T，讓盲人摸了摸，盲人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了，原來(lái)太陽(yáng)是這樣的！”
??過(guò)了不久，盲人在家里摸到了一支竹笛子，它的形狀像蠟燭。于是，盲人驚奇地嚷起來(lái)：“我摸到太陽(yáng)了，我的家里有一個(gè)太陽(yáng)！”鄰居們聽(tīng)見(jiàn)了便跑來(lái)看，原來(lái)是一支竹笛子，大家都哄堂大笑起來(lái)。
（1）短文有個(gè)自然段。
（2）盲人聽(tīng)到“當(dāng)當(dāng)”的響聲，為什么很興奮？
A.他以為這是敲鑼的聲音。
B.他以為這是敲銅盤(pán)子的聲音。
C.他以為這是太陽(yáng)的聲音。
（3）盲人為什么把敲鐘生當(dāng)成太陽(yáng)的聲音，把笛子當(dāng)成太陽(yáng)？
（4）這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理？
（5）如果有你來(lái)給這位盲人介紹太陽(yáng)，你會(huì)怎么說(shuō)？（至少說(shuō)出兩個(gè)特點(diǎn)）發(fā)布：2025/3/6 19:0:2組卷：4引用：1難度：0.8