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棗核不光勤快，也很聰明。有一年大旱，莊稼沒(méi)收成，縣衙門還派衙役向莊稼人要官糧。莊稼人納不上糧，衙役就把牛、驢都牽走了。
牽走了牛、驢，大伙兒愁得很。棗核說(shuō)：“大家都不用愁，我有辦法！”有的人不相信，說(shuō)：“我才不信咧，你別小人說(shuō)大話啦！”棗核也不爭(zhēng)辯，只是說(shuō)：“不信，你們就等著看?！?br /> 到了晚上，棗核跑到縣衙門拴牛、驢的院子外面，一蹦蹦進(jìn)院子里。等衙役們睡著了，棗核解開(kāi)韁繩，又一蹦蹦到驢耳朵里，“哦喝！哦喝！”大聲吆喝著趕驢。衙役們從夢(mèng)里跳了起來(lái)，驚慌地喊著：“有人進(jìn)來(lái)牽驢啦！有人進(jìn)來(lái)牽驢啦！”他們拿著大刀長(zhǎng)槍到處搜人。
（1）根據(jù)意思在文中找到合適的詞語(yǔ)。
①手腳勤，愛(ài)勞動(dòng)。勤快勤快
②爭(zhēng)論；辯論。爭(zhēng)辯爭(zhēng)辯
（2）寫(xiě)出這幾段選文的過(guò)渡句，并說(shuō)一說(shuō)它有什么作用。
棗核不光勤快，也很聰明。起承上啟下的作用。棗核不光勤快，也很聰明。起承上啟下的作用。
（3）這幾段選文主要運(yùn)用了什么寫(xiě)作方法？CC
A．語(yǔ)言描寫(xiě)和心理描寫(xiě)
B．動(dòng)作描寫(xiě)和心理描寫(xiě)
C．語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)
（4）你認(rèn)為棗核是一個(gè)怎樣的孩子？
棗核是一個(gè)聰明、善良、勤快、樂(lè)于助人的孩子。棗核是一個(gè)聰明、善良、勤快、樂(lè)于助人的孩子。
【答案】勤快；爭(zhēng)辯；棗核不光勤快，也很聰明。起承上啟下的作用。；C；棗核是一個(gè)聰明、善良、勤快、樂(lè)于助人的孩子。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/11 6:0:1組卷：39引用：5難度：0.5
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1．課內(nèi)閱讀。
在那塊透明的琥珀里，兩個(gè)小東西仍舊好好地躺著。我們可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛，還可以想象它們當(dāng)時(shí)在黏稠的松脂里怎樣
掙扎，因?yàn)樗鼈兊奶嵬鹊乃闹茱@出好幾圖圈黑色的圓環(huán)。從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形，并且可以知道，在遠(yuǎn)古時(shí)代，世界上就已經(jīng)有蒼蠅和蜘蛛了。
（1）根據(jù)選段內(nèi)容填空。
“可以看見(jiàn)它們身上的每一根毫毛”是因?yàn)?!--BA-->；“兩個(gè)小東西”指的是和。
（2）從這塊透明的琥珀里看到它們的腿的四周顯出好幾圈黑色的圓環(huán)，由此可推測(cè)出什么？
（3）這段話寫(xiě)了幾層意思？寫(xiě)出每層的層意。
（4）這塊琥珀有什么科學(xué)研究?jī)r(jià)值？發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：43引用：1難度：0.5 -
2．課內(nèi)閱讀。
九月的開(kāi)羅是金色的。
在金色的夕陽(yáng)下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光；而那古老的金字塔啊，簡(jiǎn)直像是用純金鑄成的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像飄浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是從它們那里放射出來(lái)的。你看，天上地下，黃澄澄，金燦燦，一片耀眼的色調(diào)，一幅多么開(kāi)闊而又雄渾的畫(huà)卷??！
從小時(shí)候起，我就聽(tīng)到過(guò)許多有關(guān)金字塔的傳說(shuō)，向往著它神秘的風(fēng)采。如今，當(dāng)我來(lái)到金字塔下，望著這人間的奇跡，更禁不住思緒激蕩。我不知道金字塔這個(gè)漢文譯名，最早是怎么得來(lái)的。究竟是出于象形，還是會(huì)意？但無(wú)論哪一種考慮，我認(rèn)為都是絕妙的。說(shuō)它象形，你看它多像一個(gè)漢文的“金”字；說(shuō)它會(huì)意，幾千年來(lái)在世界歷史上，在人們的心目中，金字塔不愧是熠熠發(fā)光的珍寶，人類勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶，它的價(jià)值無(wú)疑比金子還要貴重。
（1）選文第一段描寫(xiě)的是。作者將金字塔比作，表現(xiàn)了作者對(duì)金字塔的。通過(guò)作者的描寫(xiě)，我們可以感受到金字塔的。
（2）選文第二段描寫(xiě)的是。 作者由金字塔入手，思考著“金字塔”漢文譯名的來(lái)歷。作者覺(jué)得名字出于象形的原因是。覺(jué)得名字出于會(huì)意，是因?yàn)?!--BA-->。
（3）如果有一天，你有機(jī)會(huì)站在金字塔下，你想對(duì)金字塔說(shuō)些什么？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。發(fā)布：2025/3/13 6:0:1組卷：40引用：3難度：0.5 -
3．課內(nèi)閱讀。
荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（2）文段中畫(huà)線的句子把比作。“挨挨擠擠”寫(xiě)出了荷葉的，“碧綠”寫(xiě)出了荷葉的，“大圓盤”寫(xiě)出了荷葉的。
（3）判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”。
A．“挨挨擠擠”賦予了荷葉人的特征，仿佛一群頑皮的孩子擠在一起。
B．“冒”展現(xiàn)了荷花在挨挨擠擠的荷葉中蓬勃生長(zhǎng)的樣子。發(fā)布：2025/3/13 5:30:3組卷：61引用：3難度：0.5
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