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綜合實踐。
某小學五年級(1)班最近開展了“我和我的祖國”的綜合性學習活動,請你參與并完成下面的任務(wù)。
(1)下面是本次活動的開場白,請你結(jié)合語境補寫完整,注意句子的連貫性。
有人說祖國是一個溫暖的懷抱,有人說祖國是
一位慈愛的母親
一位慈愛的母親
,還有人說祖國是  
一首唱不盡的贊歌
一首唱不盡的贊歌
……無論祖國是什么,我們都與她同命運、心連心。她是我們炎黃子孫生命的牽掛,她是 
我們?nèi)A夏兒女心靈的寄托
我們?nèi)A夏兒女心靈的寄托
。讓我們大聲唱響《我和我的祖國》,向祖國深情告白。
(2)我們的祖國母親歷經(jīng)磨難,如今走向繁榮昌盛,你最想對祖國說些什么呢?
親愛的祖國,您是我心中最偉大的母親。我為您驕傲,我為您自豪,愿您更加繁榮,更加強大!
親愛的祖國,您是我心中最偉大的母親。我為您驕傲,我為您自豪,愿您更加繁榮,更加強大!

【考點】主題活動
【答案】一位慈愛的母親;一首唱不盡的贊歌;我們?nèi)A夏兒女心靈的寄托;親愛的祖國,您是我心中最偉大的母親。我為您驕傲,我為您自豪,愿您更加繁榮,更加強大!
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:14引用:2難度:0.7
相似題
  • 1.班級開展了詩文積累大比拼活動,請你參加。
    主題 詩文名句
    賞大好河山 草原風光別有韻味?!澳抢锏奶毂葎e處的更可愛,
     
    ①,
     
    ②,使我總想高歌一曲。”(老舍《草原》)
    黃河的氣勢不可阻擋。劉禹錫在《浪淘沙》中寫道:“
     
    ③,
     
    ④?!?/td>
    體世間深情 “鍾子期死,
     
    ⑤,終身不復(fù)鼓琴,
     
    ⑥。”兩人的友情感人至深。
    贊中國脊梁 曹植曾說:“
     
    ⑦,視死忽如歸”;李綱曾說:“祖宗疆土,當以死守,⑧
     
    ?!蹦苓@樣做的人就是中國的脊梁!

    發(fā)布:2025/3/4 14:30:1組卷:3引用:1難度:0.7
  • 2.虎躍前程去,兔攜好運來。為了迎接新年的到來,學校將舉辦“迎新春?神話故事我來演”戲劇大賽。擅長演戲的王小明想邀請你加入他的戲劇小組,一起參加本次戲劇大賽。本次活動的參賽節(jié)目須遵循神話原本的情節(jié),請你根據(jù)要求,幫助王小明做具體的安排。
    (1)【篩選劇本】下列不屬于神話故事的一項是
     

    A.俄狄浦斯的故事
    B.精衛(wèi)填海的故事
    C.農(nóng)夫和蛇的故事
    (2)【選定角色】下列角色出現(xiàn)在同一個神話故事的是
     

    A.宙斯和雅典娜
    B.夸父和女媧
    C.大禹和共工
    (3)【理清情節(jié)】下列對神話的情節(jié)講述正確的一項是
     

    A.希臘神話中的火神洛基捉弄和嘲笑了北風。
    B.希臘神話中的伊阿宋歷經(jīng)艱險獲得了金羊毛。
    C.中國古代神話故事中的后羿夜以繼日地追逐太陽。
    (4)【設(shè)計臺詞】下列角色的臺詞設(shè)計不恰當?shù)囊豁検?
     

    A.女媧:有了這些小泥人,世間就更歡樂了!
    B.祝融:讓我來教你們怎么使用火!
    C.赫拉克勒斯:有我太陽神在,大家無需害怕黑暗!
    (5)【感受神奇】下列表述中,不能體現(xiàn)神話之“神奇”的一項是
     

    A.俄耳甫斯能用七弦琴演奏音樂,以征服草木萬物。
    B.普羅米修斯面對宙斯的殘酷懲罰絲毫不肯屈服。
    C.神農(nóng)氏只要用他的紅色鞭子抽打植物,就可得知植物的藥性。

    發(fā)布:2025/3/4 9:30:1組卷:20引用:1難度:0.9
  • 3.在“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利七十七周年”主題活動中,同學們準備介紹“抗日戰(zhàn)爭”這幅浮雕。
    人民英雄紀念碑下層基座的四面鑲嵌了8幅巨大的漢白玉浮雕。其中的“抗日戰(zhàn)爭”浮雕以典型的游擊戰(zhàn)場景,展現(xiàn)了中華兒女熾熱的愛國熱情。
    (1)同學們想用點面結(jié)合的方法介紹浮雕,請認真觀察畫面,展開想象,在橫線上寫出恰當?shù)膬?nèi)容。
    這幅浮雕刻畫了軍民團結(jié)一心、準備抗擊敵人的場景。前面是一隊八路軍戰(zhàn)士,他們拿著槍,彎著腰穿過茂密的青紗帳,一位農(nóng)民肩上扛著彈藥箱跟在隊伍后面。中間高臺上是一位指揮員,他 ①
     
    。最后面的一位大娘把槍送到兒子手中,好像在說:“②
     
    ?!彼麄z身前還蹲著一位老農(nóng),正在把手榴彈裝進籃子里。
    (2)先將詞語補充完整,再根據(jù)句意選擇恰當?shù)脑~語。
    A.自
     
    自受
    B.全神
     

    C.別出心
     

    D.錯
     
    復(fù)雜
    E.洶涌
     

    F.暴露無
     

    我聽著同學的講解,
     
    地看著這幅浮雕,內(nèi)心就像大海一樣
     
    。游擊隊員奮勇殺敵的場景令人激動不已。我為自己是一名中國人感到驕傲和自豪。
    (3)欣賞了這幅浮雕,下面的名言適合同學們表達感受的有:
     
    (多選)
    A.捐軀赴國難,視死忽如歸。
    B.遺民淚盡胡塵里,南望王師又一年。
    C.位卑未敢忘憂國。
    D.敏而好學,不恥下問。
    (4)在本學期我們讀完的三本書中符合活動主題是:
     

    A.《愛的教育》
    B.《小英雄雨來》
    C.《童年》

    發(fā)布:2025/3/4 13:0:1組卷:15引用:1難度:0.8
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