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小驢兒的理想??小驢兒的理想是蓋一所很高很高、四面都有窗戶(hù)的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路,上樓的時(shí)候從樓梯走,下樓的時(shí)候就從滑梯“哧溜”一下滑下來(lái)。
??小驢兒把自己的理想對(duì)大伙兒一說(shuō),大伙兒都說(shuō)好。燕子說(shuō):“小驢兒,你快蓋吧。到時(shí)候我把家安到你的屋檐下,咱們當(dāng)鄰居?!毙『镎f(shuō):“小驢兒,你快蓋吧。到時(shí)候我搬到你的房頂上住,再也不用擔(dān)心刮風(fēng)樹(shù)搖了?!?br />??小驢兒心里美滋滋的。許多年過(guò)去了,懶惰的小驢兒沒(méi)有準(zhǔn)備一塊磚,沒(méi)有準(zhǔn)備一根木料,甚至連地基也沒(méi)有選好呢!它只是一遍又一遍地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)著自己的理想。
??又一個(gè)春天到了。小驢兒又遇到了燕子,說(shuō):“等我蓋好了房子,咱們當(dāng)鄰居。”燕子一聲不響地飛走了。這時(shí),心直口快的小猴湊了過(guò)來(lái),對(duì)小驢兒說(shuō),“你說(shuō)干就干吧,不要光說(shuō)大話了?!毙『锏脑捯幌伦哟讨辛诵◇H兒的要害,小驢兒氣得說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了老半天,小驢兒居然仰起頭,跺著腳,發(fā)怒地喊:“我……我要蓋……蓋一所最高最高的房子!”
(1)文中形容很高興或很得意的樣子的ABB式詞語(yǔ)是
美滋滋
美滋滋
,這樣的詞語(yǔ)我 還會(huì)寫(xiě)
喜洋洋
喜洋洋
、
樂(lè)呵呵
樂(lè)呵呵
 等。
(2)文中畫(huà)橫線句子中的“
”“
”“
”三個(gè)動(dòng)詞形象地寫(xiě)出 了小驢兒
生氣
生氣
的樣子。
(3)根據(jù)短文內(nèi)容,判斷對(duì)錯(cuò)。
①小驢兒用自己的實(shí)際行動(dòng)蓋了一所很高很高的房子。
×
×

②剛開(kāi)始,燕子讓小驢兒快點(diǎn)蓋房子,想和小驢兒做鄰居。

③小猴非常贊同小驢兒的做法。  
×
×

(4)讀了這篇短文,我們明白了
B
B
。
A.可以只說(shuō)不干,這樣也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
B.不要只說(shuō)空話,光說(shuō)不做。只有腳踏實(shí)地地去做,才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。
C.可以只說(shuō)空話,光說(shuō)不做,做任何事情不能太認(rèn)真。

【答案】美滋滋;喜洋洋;樂(lè)呵呵;仰;跺;喊;生氣;×;√;×;B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.獅子和老鼠
    文/伊索??有一天,一頭大獅子在太陽(yáng)下睡覺(jué)。一只小老鼠經(jīng)過(guò)時(shí)碰到了它的爪子,把它驚醒了。大獅子張嘴準(zhǔn)備吃它,小老鼠哭道:“哦,別吃我,請(qǐng)讓我走吧,先生!有一天也許我會(huì)報(bào)答您的?!?br />??獅子在心里冷笑,小小的老鼠怎么可能幫自己呢?但它是一頭好心腸的獅子,就把小老鼠放走了。
    ??不久,獅子被一張網(wǎng)網(wǎng)住了。它使出全身力氣使勁掙扎,但網(wǎng)太結(jié)實(shí)了,它急得大聲吼叫起來(lái)。小老鼠聽(tīng)到了它的吼聲,就跑了過(guò)去。
    ??“別動(dòng),親愛(ài)的獅子先生,我來(lái)幫您。我會(huì)把繩子咬斷的。”小老鼠用它尖銳的牙齒咬斷了網(wǎng)上的繩子,獅子從網(wǎng)里掙脫了出來(lái)。
    ??上次您還恥笑我呢!”老鼠說(shuō),“您覺(jué)得我太小了,沒(méi)法為您做什么事。但您看,一只可憐的小老鼠救了您的性命。”
    (摘自《伊索寓言》)(1)第2自然段對(duì)獅子的
     
    進(jìn)行了描寫(xiě),畫(huà)線句子的意思是
     
    ,從中我們可以看出獅子對(duì)小老鼠的態(tài)度是
     
    。
    (2)剛開(kāi)始,獅子為什么要吃小老鼠?后來(lái),獅子為什么又放了小老鼠呢?
     

    (3)讀了這個(gè)寓言故事,我從中明白了
     

    A.獅子不應(yīng)該吃老鼠。
    B.不要輕視任何人,強(qiáng)者有時(shí)候也需要弱者的幫助。

    發(fā)布:2025/3/6 18:30:2組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.課外閱讀。
    蚯蚓和小蛇??蚯蚓和小蛇展開(kāi)了一場(chǎng)爭(zhēng)論。蚯蚓說(shuō):“我能松土?!毙∩哒f(shuō):“我能幫農(nóng)民抓田鼠?!彬球菊f(shuō):“我能分泌出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)讓大樹(shù)吸收?!毙∩哒f(shuō):“我的膽汁還能治病,”
    ??蚯蚓和小蛇爭(zhēng)論不休。貓頭鷹聽(tīng)了它們的爭(zhēng)論,說(shuō):“你們各有各的長(zhǎng)處,應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短?!?br />??蚯蚓和小蛇聽(tīng)了,漲紅了臉,它們成了好朋友。
    (1)蚯蚓的長(zhǎng)處是
     
    ,小蛇的長(zhǎng)處是
     

    A.能幫農(nóng)民抓田鼠
    B.能分泌出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)讓大樹(shù)吸收
    C.能松土
    D.膽汁能治病
    (2)請(qǐng)用“____”畫(huà)出貓頭鷹說(shuō)的話。
    (3)這篇文章告訴我們
     

    A.要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    B.不能和別人爭(zhēng)論。
    (4)你的長(zhǎng)處是什么?寫(xiě)一寫(xiě)吧
     

    發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:8引用:1難度:0.8
  • 3.開(kāi)心閱讀
    太陽(yáng)的樣子??從前有一個(gè)盲人,有一天問(wèn)他的鄰居:“請(qǐng)您告訴我,太陽(yáng)到底是什么樣子 的?”
    ??鄰居正好手里拿著一個(gè)銅盤(pán),就對(duì)盲人說(shuō):“太陽(yáng)是圓圓的,形狀就像這個(gè)銅盤(pán)子?!?br />??過(guò)了幾天,盲人正在路上走,突然聽(tīng)見(jiàn)“當(dāng)當(dāng)”的響聲,就興奮地大聲說(shuō):“太陽(yáng)的聲音!這是太陽(yáng)啊!我聽(tīng)到了太陽(yáng)的聲音啦!”路上的行人被他弄得莫名其妙,便告訴他說(shuō):“這是敲鐘的聲音,太陽(yáng)沒(méi)有聲音?!泵と死÷啡说囊路?,追問(wèn)太陽(yáng)的樣子。這個(gè)路人說(shuō):“太陽(yáng)有明亮的光芒,像這支蠟燭一樣會(huì)發(fā)光,你摸一摸,這就是蠟燭。”行人拿出一根蠟燭,讓盲人摸了摸,盲人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“我明白了,原來(lái)太陽(yáng)是這樣的!”
    ??過(guò)了不久,盲人在家里摸到了一支竹笛子,它的形狀像蠟燭。于是,盲人驚奇地嚷起來(lái):“我摸到太陽(yáng)了,我的家里有一個(gè)太陽(yáng)!”鄰居們聽(tīng)見(jiàn)了便跑來(lái)看,原來(lái)是一支竹笛子,大家都哄堂大笑起來(lái)。
    (1)短文有
     
    個(gè)自然段。
    (2)盲人聽(tīng)到“當(dāng)當(dāng)”的響聲,為什么很興奮?
     

    A.他以為這是敲鑼的聲音。
    B.他以為這是敲銅盤(pán)子的聲音。
    C.他以為這是太陽(yáng)的聲音。
    (3)盲人為什么把敲鐘生當(dāng)成太陽(yáng)的聲音,把笛子當(dāng)成太陽(yáng)?
     

    (4)這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理?
     

    (5)如果有你來(lái)給這位盲人介紹太陽(yáng),你會(huì)怎么說(shuō)?(至少說(shuō)出兩個(gè)特點(diǎn))
     

    發(fā)布:2025/3/6 19:0:2組卷:4引用:1難度:0.8
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