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我愛故鄉(xiāng)的楊梅
??①我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。
??②細(xì)雨如絲，一棵棵楊梅樹貪婪（lán）地吮（shǔn）吸著春天的甘露。它們伸展著四季常綠的枝條，一片片狹長的葉子在雨霧中歡笑著。
??③端午節(jié)過后，楊梅樹上掛滿了楊梅。
??④楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小，遍身生著小刺。等楊梅漸漸長熟，刺也漸漸軟了，平了。摘一顆放進(jìn)嘴里，舌尖觸到楊梅那平滑的刺，使人感到細(xì)膩（nì）而且柔軟。
??⑤楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因?yàn)樘t了，所以像黑的。你輕輕咬開它，就可以看見那新鮮紅嫩的果肉，嘴（chún）上舌頭上同時(shí)染滿了鮮紅的汁（zhī）水。
??⑥沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。我小時(shí)候，有一次吃楊梅，吃得太多，發(fā)覺牙齒又酸又軟，連豆腐（fǔ）也咬不動(dòng)了。我才知道楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因?yàn)樗?，吃起來就不覺得酸了。吃飽了楊梅再吃
別的東西，才感覺到牙齒被它酸倒了。
（1）我能把全文的中心句抄寫下來。
我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。
（2）我能選擇正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。
1）這篇短文4-6自然段分別介紹了楊梅的 CC、AA、BB。
A.顏色
B．味道
C．形狀
2）楊梅顏色的變化順序是 BB—CC—AA。
A．黑紅
B．淡紅
C．深紅
（3）我能判斷對(duì)錯(cuò)。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。）
1）這篇短文向我們介紹了楊梅樹和楊梅果。 √√
2）熟透的楊梅一點(diǎn)酸味也沒有了。 ××
3）短文第二自然段運(yùn)用了比喻和擬人的修辭方法。 √√
4）楊梅的葉子特點(diǎn)是狹長，秋天就變黃了。 ××
（4）我知道咱們榮縣的特產(chǎn)是什么，我能為它設(shè)計(jì)一條廣告：橘香飄萬里，果然出榮縣。橘香飄萬里，果然出榮縣。
【答案】我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。；C；A；B；B；C；A；√；×；√；×；橘香飄萬里，果然出榮縣。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.5
相似題
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1．片段：
??在我的家鄉(xiāng)有一條街，人們都叫它“老街”。在這里，我度過了幸福的童年。
??我（清楚 清晰）地記得，這里原來是個(gè)喧鬧、擁擠的居民區(qū)。一條長長的、狹窄的、七高八低的小巷，居住著六七十戶人家，整天有嘈雜的聲音，沒有安靜的時(shí)刻?？墒?，住在這里的人都很團(tuán)結(jié)，一方有難，八方幫助，人與人之間親親熱熱。這里的人們和睦相處，尤其是晚上，串串門，拉拉家常，親如一家。我小時(shí)候就生長在這樣的環(huán)境里，我愛這個(gè)地方，愛這里淳樸善良的人們，因?yàn)檫@里在我幼小的心靈中留下了美好的記憶。
??不過現(xiàn)在，你到老街去，再也找不到長長的巷，找不到擁擠的小屋了。一座座高樓拔地而起，（幽靜 安靜）代替了喧鬧。在十幢大樓的中心，有一座大花壇，花壇里開著美麗的鮮花，長著嫩綠的小草。變了！變了！一切都變了！早晨，人們騎著自行車，迎著第一縷晨光，奔向各自的工作崗位，開始新的一天的勞作。環(huán)境變了，就連老街小商店的營業(yè)員的態(tài)度也變了。他們總是笑容滿面地（接待 招待）顧客，顧客有什么要求，他們盡量滿足，而且送貨上門呢！
????！老街！你變了，變得那么可愛！高樓大廈顯示你的富有，花草樹木（增添 增加）了你的美麗，勤勞的人們使你感到自豪。
（1）在文中括號(hào)里選擇正確的詞語。
（2）“我”愛過去的老街，是因?yàn)?，更愛現(xiàn)在的老街是因?yàn)?。
（3）這篇短文主要寫了老街的，從中表達(dá)了作者。發(fā)布：2025/3/5 8:30:1組卷：0引用：2難度：0.5 -
2．課外閱讀：
合歡樹（節(jié)選）
史鐵生??有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹今年開花了！”我心里一陣抖，還是推說手搖車進(jìn)出太不易。大伙就不再說，忙扯些別的，說起我們?cè)瓉碜〉姆孔永铿F(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個(gè)兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。
??我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動(dòng)局去給我找工作，回來時(shí)在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里，竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當(dāng)時(shí)心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個(gè)好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時(shí)念叨，不知道這種樹幾年才開花。再過一年，我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。
??與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。我也想再看著母親住過的那間房。我老記著，那兒還有個(gè)剛來到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎？小院兒里只有那棵樹。
有一天那個(gè)孩子長大了，會(huì)想到童年的事，會(huì)想起那些晃動(dòng)的樹影兒，會(huì)想起他自己的媽媽，他會(huì)跑去看看那棵樹。但他不會(huì)知道那棵樹是誰種的，是怎么種的。
（1）從文中找出下列詞語的近義詞。
依舊
茂密
擺弄
悲傷
（2）“我心里一陣抖，還是推說手搖車進(jìn)出太不易”，這里“抖”和“推脫”表達(dá)了作者之情。
（3）合歡樹身上喻含了作者對(duì)母親的。由此想到了感恩詩句。
（4）文章在對(duì)那個(gè)看樹影兒的孩子的擬想中結(jié)束。這樣寫有什么好處？作者想要表現(xiàn)什么？
（5）下列對(duì)原文的理解，不正確的是
A.母親本來喜歡花木，“但當(dāng)時(shí)心思全在別處”。這“別處”指的是為兒子治病和找工作。
B.母親以為合歡樹第三年的復(fù)生“是個(gè)好兆頭”。作者寫這一點(diǎn)是暗示，母親因?yàn)椴傩膬鹤拥牟∫灾掠悬c(diǎn)迷信了。
C.合歡樹是作者關(guān)于母親的記憶的象征物，因此為題。
D.合歡樹身上喻含了作者對(duì)母親愛生活的情懷態(tài)度的肯定和贊美，托物言情。發(fā)布：2025/3/5 6:30:1組卷：2引用：1難度：0.1 -
3．課外閱讀
白馬湖之冬（節(jié)選）??在我過去四十余年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前初移居白馬湖的時(shí)候了。十年以來，白馬湖已成了一個(gè)小村落，當(dāng)我移居的時(shí)候，還是一片荒野。
??那里的風(fēng)，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。屋宇雖系新建，構(gòu)造卻極粗率，風(fēng)從門窗隙縫中來，分外尖削，把門縫窗隙厚厚地用紙糊了，椽縫中卻仍有透入。風(fēng)刮得厲害的時(shí)候，全家吃畢夜飯即睡入被窩里，靜聽寒風(fēng)的怒號(hào)?？可降男『筌?，算是我的書齋，在全屋子中風(fēng)最小的一間，我常把頭上的羅宋帽拉得低低的在洋燈下工作至夜深。松濤如吼，霜月當(dāng)窗，饑鼠吱吱在屋檐上奔竄。我于這種時(shí)候深感到蕭瑟的詩趣，常獨(dú)自拔劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬作諸山水畫中的人物，作種種幽邈的遐想。
??現(xiàn)在白馬湖到處都是樹木了，當(dāng)時(shí)尚一株樹木都未種。太陽好的時(shí)候，只要不刮風(fēng)，那真暖和得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里，就把椅凳移到哪里。忽然寒風(fēng)來了，只好逃難似的各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關(guān)上。在平常的日子，風(fēng)來大概在下午快要傍晚的時(shí)候，半夜即息。至于大風(fēng)寒，那是整日夜狂吼，要二三日才止的。
??下雪原是我所不憎厭的，下雪的日子，室內(nèi)分外明亮，晚上差不多不用燃燈，遠(yuǎn)山積雪足夠半個(gè)月的觀看，舉頭即可從窗中望見?？墒蔷烤故悄戏?，每冬下雪不過一二次。白馬湖之所以多風(fēng)，可以說有著地理上的原因。那里環(huán)整個(gè)湖泊都是山，而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙，好似故意張了袋口歡迎風(fēng)來的樣子。白馬湖的山水和普通的風(fēng)景地相差不遠(yuǎn)，唯有風(fēng)卻與別的地方不同。
??現(xiàn)在，一家移居上海多日了，偶然于夜深人靜時(shí)聽到風(fēng)聲，大家就要提起白馬湖來，說“白馬湖不知今夜又刮得怎樣厲害哩！”
（1）“那里的風(fēng)，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼?！痹摼渲羞\(yùn)用了和夸張的修辭手法，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了。
（2）白馬湖多風(fēng)的原因是什么？
（3）第三自然段畫線句子運(yùn)用了的描寫方式，形象地表現(xiàn)了。
（4）文章題目是《白馬湖之冬》但全文都在寫白馬湖冬天的風(fēng)，這樣寫的原因作者在文中做了解釋，原因是（抄寫原文回答），這樣的寫作方式教會(huì)我們描寫事物不應(yīng)該泛泛而談，而應(yīng)該描寫。
（5）仔細(xì)閱讀第二自然段中的畫線句子，試著說說作者內(nèi)心感受是怎樣的？
（6）最后一個(gè)自然段表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2025/3/5 8:0:1組卷：8引用：1難度：0.3
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