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白馬湖之冬(節(jié)選)??在我過(guò)去四十余年的生涯中,冬的情味嘗得最深刻的,要算十年前初移居白馬湖的時(shí)候了。十年以來(lái),白馬湖已成了一個(gè)小村落,當(dāng)我移居的時(shí)候,還是一片荒野。
??那里的風(fēng),差不多日日有的,呼呼作響,好像虎吼。屋宇雖系新建,構(gòu)造卻極粗率,風(fēng)從門窗隙縫中來(lái),分外尖削,把門縫窗隙厚厚地用紙糊了,椽縫中卻仍有透入。風(fēng)刮得厲害的時(shí)候,全家吃畢夜飯即睡入被窩里,靜聽(tīng)寒風(fēng)的怒號(hào)。靠山的小后軒,算是我的書齋,在全屋子中風(fēng)最小的一間,我常把頭上的羅宋帽拉得低低的在洋燈下工作至夜深。松濤如吼,霜月當(dāng)窗,饑鼠吱吱在屋檐上奔竄。我于這種時(shí)候深感到蕭瑟的詩(shī)趣,常獨(dú)自拔劃著爐灰,不肯就睡,把自己擬作諸山水畫中的人物,作種種幽邈的遐想。
??現(xiàn)在白馬湖到處都是樹(shù)木了,當(dāng)時(shí)尚一株樹(shù)木都未種。太陽(yáng)好的時(shí)候,只要不刮風(fēng),那真暖和得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日,甚至于吃午飯也在屋外,像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里,就把椅凳移到哪里。忽然寒風(fēng)來(lái)了,只好逃難似的各自帶了椅凳逃入室中,急急把門關(guān)上。在平常的日子,風(fēng)來(lái)大概在下午快要傍晚的時(shí)候,半夜即息。至于大風(fēng)寒,那是整日夜狂吼,要二三日才止的。
??下雪原是我所不憎厭的,下雪的日子,室內(nèi)分外明亮,晚上差不多不用燃燈,遠(yuǎn)山積雪足夠半個(gè)月的觀看,舉頭即可從窗中望見(jiàn)??墒蔷烤故悄戏剑慷卵┎贿^(guò)一二次。白馬湖之所以多風(fēng),可以說(shuō)有著地理上的原因。那里環(huán)整個(gè)湖泊都是山,而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙,好似故意張了袋口歡迎風(fēng)來(lái)的樣子。白馬湖的山水和普通的風(fēng)景地相差不遠(yuǎn),唯有風(fēng)卻與別的地方不同。
??現(xiàn)在,一家移居上海多日了,偶然于夜深人靜時(shí)聽(tīng)到風(fēng)聲,大家就要提起白馬湖來(lái),說(shuō)“白馬湖不知今夜又刮得怎樣厲害哩!”
(1)“那里的風(fēng),差不多日日有的,呼呼作響,好像虎吼?!痹摼渲羞\(yùn)用了 比喻比喻和夸張的修辭手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了 白馬湖風(fēng)多、風(fēng)大白馬湖風(fēng)多、風(fēng)大。
(2)白馬湖多風(fēng)的原因是什么?
那里環(huán)整個(gè)湖泊都是山,而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙,好似故意張了袋口歡迎風(fēng)來(lái)的樣子。那里環(huán)整個(gè)湖泊都是山,而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙,好似故意張了袋口歡迎風(fēng)來(lái)的樣子。
(3)第三自然段畫線句子運(yùn)用了 對(duì)比對(duì)比的描寫方式,形象地表現(xiàn)了 寒風(fēng)的厲害寒風(fēng)的厲害。
(4)文章題目是《白馬湖之冬》但全文都在寫白馬湖冬天的風(fēng),這樣寫的原因作者在文中做了解釋,原因是(抄寫原文回答) 現(xiàn)在,一家移居上海多日了,偶然于夜深人靜時(shí)聽(tīng)到風(fēng)聲,大家就要提起白馬湖來(lái)現(xiàn)在,一家移居上海多日了,偶然于夜深人靜時(shí)聽(tīng)到風(fēng)聲,大家就要提起白馬湖來(lái),這樣的寫作方式教會(huì)我們描寫事物不應(yīng)該泛泛而談,而應(yīng)該 滿懷感情地滿懷感情地描寫。
(5)仔細(xì)閱讀第二自然段中的畫線句子,試著說(shuō)說(shuō)作者內(nèi)心感受是怎樣的?
這句話用比喻、擬人的修辭手法寫出白馬湖風(fēng)的美妙,帶給人蕭瑟的詩(shī)趣。這句話用比喻、擬人的修辭手法寫出白馬湖風(fēng)的美妙,帶給人蕭瑟的詩(shī)趣。
(6)最后一個(gè)自然段表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?
表達(dá)出作者心中十分懷念在白馬湖生活的那段日子。表達(dá)出作者心中十分懷念在白馬湖生活的那段日子。
【答案】比喻;白馬湖風(fēng)多、風(fēng)大;那里環(huán)整個(gè)湖泊都是山,而北首卻有一個(gè)半里闊的空隙,好似故意張了袋口歡迎風(fēng)來(lái)的樣子。;對(duì)比;寒風(fēng)的厲害;現(xiàn)在,一家移居上海多日了,偶然于夜深人靜時(shí)聽(tīng)到風(fēng)聲,大家就要提起白馬湖來(lái);滿懷感情地;這句話用比喻、擬人的修辭手法寫出白馬湖風(fēng)的美妙,帶給人蕭瑟的詩(shī)趣。;表達(dá)出作者心中十分懷念在白馬湖生活的那段日子。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/5 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.3
相似題
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1.閱讀理解。
鳥(niǎo)趣??幾年前,家里的糯米生了蟲(chóng)子,在陽(yáng)臺(tái)上晾曬時(shí),發(fā)現(xiàn)常有麻雀啄食,怯生生的,甚是有趣。從那以后,我便
??幾年來(lái),不管酷暑寒冬,一群群的麻雀成了每天
??有一次,我發(fā)現(xiàn)一只受傷的鳥(niǎo),一條腿已經(jīng)折斷,傷殘的肢體連皮耷拉著,只能用一條腿艱難地支撐著身體,用爪子緊緊抓住電線,搖搖晃晃好不容易才使身體保持平衡。我為它的生存擔(dān)憂了,此后,我大約有半個(gè)月未見(jiàn)它的蹤影,我想,它
??我常感嘆,這些小生靈,它們蹦蹦跳跳,嘰嘰喳喳地生活在大自然中,也會(huì)遇到各種困難與麻煩,它們?yōu)榱松?,頑強(qiáng)地活著,真是令人感動(dòng)。
(1)下列各組詞語(yǔ)填入文中括號(hào)里最為恰當(dāng)?shù)囊唤M是
A.有意 肯定 必然 居然
B.有意 必然 肯定 居然
C.故意 必然 居然 肯定
D.故意 肯定 必然 突然
(2)面對(duì)那只受傷的鳥(niǎo)兒,“我”的情緒發(fā)生了哪些變化?從文中找出反映這些情緒變化的詞語(yǔ),依次寫在下面的括號(hào)里。
(3)作者發(fā)現(xiàn)麻雀在陽(yáng)臺(tái)上啄食時(shí)“
(4)仔細(xì)閱讀短文,說(shuō)說(shuō)本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。發(fā)布:2025/3/5 12:30:1組卷:6引用:1難度:0.1 -
2.鄉(xiāng)村夏日
李學(xué)強(qiáng) 夏天,鄉(xiāng)村最不缺少的顏色是綠色。柳樹(shù),榆樹(shù),桑樹(shù),叫不出名字的雜樹(shù),它們拂動(dòng)著青綠的枝條,一片片綠葉在微風(fēng)中舒展著。深綠與淺綠交織,枝丫橫斜,葉片披拂,遮蔽了火熱的陽(yáng)光,在樹(shù)下留下斑駁的陰涼。
棗樹(shù)上棗花落盡,小棗從樹(shù)葉間萌生,泛著亮光,一顆顆宛如綠色的珍珠。幾枚黃杏兀立枝頭,讓人垂涎欲滴。
蔬菜是農(nóng)人抒寫的綠色情詩(shī)。齊整的竹竿插滿畦間,架上黃瓜水嫩,辣椒碩大,豆角翠綠。新翻的泥土散發(fā)著清香,一棵棵野菜不甘寂寞,從黑色的土壤中探出頭來(lái),清新茂盛,引人注目。蟬鳴在夏日是必不可少的,嘹亮而高亢地整天唱著。牛兒輕拂尾巴,羊兒在半坡上吃草。母雞們躲在園子里的陰涼地懶散地啄蟲(chóng),一棵南瓜悄悄爬上了墻頭,蹲在墻頭上偷偷地欣賞院外的世界。
夏日最妙的去處要算小河邊,堤岸綠樹(shù)成蔭,水中魚(yú)兒暢游,鴨鵝撲棱起潔白的浪花。人們換上背心短褲,腳踩拖鞋,工作之余在樹(shù)下乘涼,左手搖一把蒲扇,右手執(zhí)一顆棋子,逍遙自在。小孩子玩累了上了岸一頭栽在樹(shù)蔭下,躺在葳蕤草叢間美美地吃上一支冰棍,里面盛滿童年的味道。
坐在河邊清涼的石板上,陽(yáng)光灑下一地濃濃的綠意。深吸一口清新的空氣,我打開(kāi)一本詩(shī)集,翻開(kāi)悠長(zhǎng)而又寂寥的一段舊時(shí)光。當(dāng)眼睛酸澀、走回家里,老屋墻腳剝落的泥土,是我散落的少年記憶。
天黑了,“咕呱”“咕呱”的蛙聲次第響起,像山間跌落下一縷清風(fēng),似一枚低沉婉約的音符,讓人突然嗅到花的芬芳,讓浮躁的心寧?kù)o。夜空里的星斗數(shù)也數(shù)不清,黑藍(lán)的天際顯得深邃而神秘。
明月劃開(kāi)夜色,風(fēng)兒變得涼爽。院落門前,擺放一張小矮桌,米飯、烙餅散發(fā)著香氣,黃瓜片蘸醬讓人食欲大開(kāi)、頰齒留香,兩碗綠豆湯,喝起來(lái)爽快、舒心。嘮著家常,飯不知不覺(jué)也吃完了。
鄉(xiāng)村的夏像一瓶陳年老酒,馥郁醇香,醉了你,醉了我。
選自《河北教育(德育版)》(1)鄉(xiāng)村夏日最不缺的是什么顏色?
A.黃色
B.綠色
C.金色
D.紅色
(2)文章中“綠色的珍珠”指的是什么?
A.棗花
B.豆角
C.小棗
D.黃杏
(3)下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于“農(nóng)人抒寫的綠色情詩(shī)”?
A.桃子
B.白菜
C.青棗
D.柚子
(4)文章中用“垂涎欲滴”形容什么?
A.形容非常想吃黃杏的樣子。
B.形容黃杏要掉下來(lái)的樣子。
C.形容人們想摘黃杏的樣子。
D.形容黃杏泛著亮光的樣子。
(5)文章描繪了鄉(xiāng)村夏日的5幅圖畫,請(qǐng)你按照所給示例,給每幅圖畫取個(gè)名字。
(綠樹(shù)成蔭圖)——(菜園詩(shī)情圖)——
(6)“鄉(xiāng)村的夏日像一瓶陳年老酒,馥郁醇香,醉了你,醉了我?!边@句話運(yùn)用了哪種修辭手法?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
A.比喻。表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村老酒的贊美之情。
B.比喻。表達(dá)了作者對(duì)鄉(xiāng)村夏日的喜愛(ài)之情。
C.擬人。表達(dá)了作者對(duì)童年伙伴的思念之情。
D.擬人。表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念之情。
(7)文章第3自然段不僅描寫了黃瓜、辣椒、豆角、野菜和南瓜,還提到了蟬、牛、羊和母雞,這樣寫的好處是什么?
(8)你對(duì)文章中描寫的哪一處景致最感興趣?請(qǐng)說(shuō)明理由。發(fā)布:2025/3/5 12:30:1組卷:5引用:1難度:0.5 -
3.課外閱讀。
蓮葉青青??夏天,玄武湖里那一望無(wú)邊的田田蓮葉忽然讓我生出了許多感動(dòng),我的眼前漸漸地浮現(xiàn)出祖母的臉,她淡淡地笑著,把我的心照亮。
??老家的院子不大,卻一年一年地種著一缸荷花。祖母對(duì)荷花下的功夫讓人吃驚。河泥是雇人挑來(lái)的,她還要抓一把看看成色,就像看糧食。隔年的種藕早已挑好,祖母自己一枝枝種下去,弄得兩手污泥,一直糊到胳膊肘。到了小蓮葉快要冒尖的時(shí)候,祖母就守著荷花缸不讓孩子們靠近,說(shuō)是人呼出的熱氣,會(huì)讓小葉蔫(niān)了。
??小荷葉終于長(zhǎng)出來(lái),那是一片太小太小的葉子。孩子們都很不以為意地看著祖母,祖母卻是一臉欣喜,就像看一個(gè)新生的孫子。
??夏天到來(lái)的時(shí)候,才有真正的長(zhǎng)桿荷葉亭亭地舒展開(kāi)來(lái)。忽一日,有位年輕的母親抱著一個(gè)孩子在門口探頭探腦地張望。祖母請(qǐng)她進(jìn)來(lái)坐坐,可女人搖搖頭,說(shuō)出一番話來(lái)。祖母這才注意到那孩子生了一頭的瘡。祖母絲絲地吸著冷氣,好像要替那個(gè)小孩兒分擔(dān)痛苦??戳艘粫?huì)兒,她醒過(guò)神來(lái),趕快拿一把剪刀,走到荷花缸邊,咔的一聲,剪下一枝最大的荷葉。原來(lái),女人是來(lái)討荷葉的,中醫(yī)給小孩兒開(kāi)的藥里,要用到新鮮的荷葉。
??每隔幾天,她就要給那個(gè)小孩兒剪一枝荷葉,荷花缸里也就越來(lái)越蕭條。不過(guò),小孩兒的瘡倒是確實(shí)一天天好起來(lái)。
??家里的人都可惜那一缸好荷葉,像這樣剪下去,今年別想看荷花了。祖母卻念念有詞地說(shuō):“真是一物降一物,涼氣逼暑氣,荷葉派上了大用場(chǎng),不開(kāi)花也罷了?!?br />??如今看到這一池的蓮葉,就像看到了一池的清涼。假如祖母擁有這一池的清涼,她又會(huì)高高興興地把它分送給許多人吧!
(1)“一望無(wú)邊的田田蓮葉”中的“田田”指的是
(2)文中哪些句子體現(xiàn)了“祖母對(duì)荷花下的功夫讓人吃驚”?畫上“____”。
(3)第3自然段中,孩子們的
(4)文中的“派上了大用場(chǎng)”指的是
(5)下面對(duì)文中畫線句子理解正確的一項(xiàng)是
A.祖母看到這些荷葉,肯定會(huì)很高興。
B.在“我”心中,荷葉所代表的是祖母與人為善、關(guān)愛(ài)他人的美好品質(zhì)。發(fā)布:2025/3/5 10:0:2組卷:7引用:2難度:0.1